2018-2019學年高中數(shù)學 第三章 三角函數(shù) 3.3 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 3.3.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)學案 湘教版必修2.doc
《2018-2019學年高中數(shù)學 第三章 三角函數(shù) 3.3 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 3.3.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)學案 湘教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中數(shù)學 第三章 三角函數(shù) 3.3 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 3.3.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)學案 湘教版必修2.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
33.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)學習目標1.了解利用單位圓中的正弦線畫正弦曲線的方法.2.掌握“五點法”畫正弦曲線和余弦曲線的步驟和方法,能用“五點法”作出簡單的正弦、余弦曲線.3.理解正弦曲線與余弦曲線之間的聯(lián)系知識鏈接1在如圖所示的單位圓中,角的正弦線、余弦線分別是什么?答sinMP;cosOM2設實數(shù)x對應的角的正弦值為y,則對應關系ysinx就是一個函數(shù),稱為正弦函數(shù);同樣ycosx也是一個函數(shù),稱為余弦函數(shù),這兩個函數(shù)的定義域是什么?答正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的定義域都是R.3作函數(shù)圖象最基本的方法是什么?其步驟是什么?答作函數(shù)圖象最基本的方法是描點法,其步驟是列表、描點、連線預習導引1正弦曲線、余弦曲線正弦函數(shù)ysinx(xR)和余弦函數(shù)ycosx(xR)的圖象分別叫正弦曲線和余弦曲線2“五點法”畫圖畫正弦函數(shù)ysinx,x0,2的圖象,五個關鍵點是(0,0),(,0),(2,0);畫余弦函數(shù)ycosx,x0,2的圖象,五個關鍵點是(0,1),(,1),(2,1)3正、余弦曲線的聯(lián)系依據(jù)誘導公式cosxsin,要得到y(tǒng)cosx的圖象,只需把ysinx的圖象向左平移個單位長度即可.要點一“五點法”作正、余弦函數(shù)的圖象例1用“五點法”作出下列函數(shù)的簡圖(1)ysinx1,x0,2;(2)y2cosx,x0,2解(1)列表:x02sinx01010sinx110121描點連線,如圖(2)列表:x02cosx101012cosx32123描點連線,如圖規(guī)律方法作正弦、余弦曲線要理解幾何法作圖,掌握五點法作圖“五點”即ysin x或ycos x的圖象在一個最小正周期內(nèi)的最高點、最低點和與x軸的交點“五點法”是作簡圖的常用方法跟蹤演練1(1)作出函數(shù)ysinx(0x2)的簡圖;(2)作出函數(shù)y的圖象解(1)列表:x02sinx01010sinx01010描點并用光滑的曲線連接起來,如圖(2)將y化為y|sinx|,即y其圖象如圖要點二正弦、余弦函數(shù)圖象的應用例2(1)方程x2cosx0的實數(shù)解的個數(shù)是_(2)方程sinxlgx的解的個數(shù)是_答案(1)2(2)3解析(1)作函數(shù)ycosx與yx2的簡圖,如圖所示,可知原方程有兩個實數(shù)解(2)用五點法畫出函數(shù)ysinx的簡圖描出點,(1,0),(10,1)并用光滑曲線連接得到y(tǒng)lgx的圖象,如圖所示由圖象可知方程sinxlgx的解有3個規(guī)律方法利用三角函數(shù)圖象能解決求方程解的個數(shù)問題,也可利用方程解的個數(shù)(或兩函數(shù)圖象的交點個數(shù))求字母參數(shù)的范圍問題跟蹤演練2函數(shù)f(x)sinx2|sinx|,x0,2的圖象與直線yk有且僅有兩個不同的交點,求k的取值范圍解f(x)sinx2|sinx|圖象如圖,若使f(x)的圖象與直線yk有且僅有兩個不同的交點,根據(jù)右圖可得k的取值范圍是(1,3)要點三利用三角函數(shù)圖象求函數(shù)的定義域例3求函數(shù)y的定義域解為使函數(shù)有意義,需滿足即正弦函數(shù)圖象或單位圓如圖所示,定義域為規(guī)律方法求三角函數(shù)定義域時,常常歸結(jié)為解三角不等式組,這時可利用三角函數(shù)的圖象或單位圓中三角函數(shù)線直觀地求得解集跟蹤演練3求函數(shù)ylg的定義域解由cosx0,得cosx.在0,2內(nèi),cosx的解為x或x.作出函數(shù)ycosx,x0,2及y的圖象:由圖知在0,2內(nèi)cosx的解為0x或x2,所以所求函數(shù)的定義域為(kZ),即 (kZ).1方程2xsinx的解的個數(shù)為()A1B2C3D無窮多答案D2對于余弦函數(shù)ycosx的圖象,有以下三項描述:向左向右無限伸展;與x軸有無數(shù)多個交點;與ysinx的圖象形狀一樣,只是位置不同其中正確的有()A0個B1個C2個D3個答案D解析如圖所示為ycosx的圖象可知三項描述均正確3函數(shù)ysinx,x0,2的圖象與直線y的交點有_個答案2解析如圖所示4(1)已知f(x)的定義域為0,1),求f(cosx)的定義域;(2)求函數(shù)ylgsin(cosx)的定義域解(1)0cosx02kcosx2k(kZ)又1cosx1,0cosx1.故所求函數(shù)定義域為x(2k,2k),kZ.1.正弦、余弦曲線在研究正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)中有著非常重要的應用,是運用數(shù)形結(jié)合思想解決三角函數(shù)問題的基礎2五點法是畫三角函數(shù)圖象的基本方法,要熟練掌握,與五點法作圖有關的問題是高考常考知識點之一一、基礎達標1函數(shù)ysinx (xR)圖象的一條對稱軸是()Ax軸By軸C直線yxD直線x答案D2函數(shù)ycosx(xR)的圖象向右平移個單位后,得到函數(shù)yg(x)的圖象,則g(x)的解析式為()Ag(x)sinxBg(x)sinxCg(x)cosxDg(x)cosx答案B3函數(shù)ysinx,x的簡圖是()答案D4方程sinx的根的個數(shù)是()A7B8C9D10答案A解析在同一坐標系內(nèi)畫出y和ysinx的圖象如圖所示:根據(jù)圖象可知方程有7個根5如圖所示,函數(shù)ycosx|tanx|(0x且x)的圖象是()答案C解析當0x時,ycosx|tanx|sinx;當x時,ycosx|tanx|sinx;當x|cosx|的x的取值范圍是()A.B.C.D.答案A解析sinx|cosx|,sinx0,x(0,),在同一坐標系中畫出ysinx,x(0,)與y|cosx|,x(0,)的圖象,觀察圖象易得x.9函數(shù)yxcosxsinx的圖象大致為()答案D解析函數(shù)yxcosxsinx為奇函數(shù),所以圖象關于原點對稱,所以排除B.當x時,f()0,排除A,當x時y0,排除C,選D.10求函數(shù)ylg(2sinx1)的定義域解要使函數(shù)有意義,只要即如圖所示cosx的解集為,sinx的解集為,它們的交集,即為函數(shù)的定義域11已知0x2,試探索sinx與cosx的大小關系解用“五點法”作出ysinx,ycosx(0x2)的簡圖由圖象可知當x或x時,sinxcosx;當xcosx;當0x或x2時,sinxcosx.12分別作出下列函數(shù)的圖象(1)y|sinx|,xR;(2)ysin|x|,xR.解(1)y|sinx|(kZ)其圖象如圖所示,(2)ysin|x|其圖象如圖所示,三、探究與創(chuàng)新13畫出函數(shù)y12cos2x,x0,的簡圖,并求使y0成立的x的取值范圍解按五個關鍵點列表:2x02x0cos2x1010112cos2x31113描點并將它們用光滑的曲線連接起來,如圖所示,令y0,即12cos2x0,則cos2x.x0,2x0,2從而2x或,x或.由圖可知,使y0成立的x的取值范圍是0,.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中數(shù)學 第三章 三角函數(shù) 3.3 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 3.3.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)一學案 湘教版必修2 2018 2019 學年 高中數(shù)學 第三 圖像 性質(zhì)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-6101527.html