2018-2019高中歷史 專題九 當今世界政治格局的多極化趨勢 三 多極化趨勢的加強課堂檢測 人民版必修1.doc

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三 多極化趨勢的加強 1．20世紀80年代末90年代初，東歐劇變和蘇聯解體表明(　　) ①國際社會主義運動在全世界遭到失敗?、诖罅Πl(fā)展生產力才能鞏固社會主義制度?、凵鐣髁x制度需要通過改革不斷完善　④社會主義國家應走符合本國國情的道路 A．①②③　　　　　 B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：東歐劇變、蘇聯解體只能說明社會主義運動遭受重大挫折，不能說明國際社會主義運動在全世界遭到失敗。 答案：B 2．《兩霸爭雄》一書中說：“兩極格局解體不是大戰(zhàn)的產物，是以和平方式進行的，世界主要力量之間將長期較量、斗爭、妥協，霸權主義和強權政治不會輕易退出歷史舞臺……建立新格局的過程必然是新舊勢力反復較量的過程。”這表明(　　) A．美國已失去超級大國地位 B．新格局的形成具有長期性 C．歐洲與日本聯合對抗美國 D．俄羅斯在較量中優(yōu)勢盡失 解析：從材料中“世界主要力量之間將長期較量、斗爭、妥協，霸權主義和強權政治不會輕易退出歷史舞臺”可以看出其強調的是世界新格局的形成要經歷長期的過程。A、C、D三項與史實不符。正確選項是B。 答案：B 3．下面漫畫反映了2003年3月美國開始宣布對伊拉克作戰(zhàn)時歐洲盟國所持的態(tài)度。此漫畫實際上反映了(　　) (Nien，Non均為反對之意) A．美國建立起了單極世界霸權 B．歐洲各國開始聯合抵制美國 C．世界政治格局的多極化趨勢 D．美歐建立起了反伊拉克同盟 解析：本題考查對漫畫的理解能力。美國宣布對伊拉克作戰(zhàn)時，歐盟中的法、德兩國不同意，但英國同意，故B、D兩項不正確；A項表述不符合史實。 答案：C 4．保羅約翰遜在《現代：從1919到2000年的世界》中寫道：“(20世紀)80年代，人類刮起了一場巨大的求變之風……80年代成為當代史的分界線。民主精神恢復了自信，開始廣泛傳播?！边@場“求變之風”對世界產生的深遠影響是(　　) A．改變了世界政治格局 B．壯大了國際社會主義力量 C．導致社會主義陣營瓦解 D．加快了西方政治民主化進程 解析：據材料信息判斷這場“求變之風”就是20世紀80年代東歐和蘇聯社會主義國家的改革與劇變，其最終結果是導致東歐劇變和蘇聯解體，進而引起世界格局的變化，故選A項；這場劇變導致社會主義力量嚴重削弱、社會主義運動嚴重受挫，故排除B項；早在1960年中蘇關系惡化時社會主義陣營就開始瓦解，故排除C項；D項與材料不符，故排除。 答案：A 5．“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯解體的歷史契機圖謀世界霸權的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現稱霸的夢想，美國稱霸的結果只會加速其與其他世界強國實現世界權力均衡的進程?！痹摬牧媳砻?　　) A．世界格局多極化趨勢不斷加強 B．美國放棄霸權政策奉行單邊主義 C．兩極格局結束單極世界形成 D．美國與世界各強國之間勢均力敵 解析：本題考查蘇聯解體后世界格局的變化。從材料來看，一是美國企圖建立單極世界，二是美國無力建立單極世界，結果促進了世界多極力量的發(fā)展，故本題選A項。其他三項的說法均是錯誤的。 答案：A 6．閱讀下列材料： 材料一　我們真正經歷著現代歷史上第三次重大的力量轉變：第一次是15世紀前后以歐洲為代表的西方世界的崛起，第二次是19世紀末美國的崛起，第三次是最近二十年開始的美國之外的世界崛起。 材料二　全球發(fā)展最直接的結果就是新經濟強國的出現，而中國和印度的崛起，是這個后美國時代最直白的表現。 請回答： (1)閱讀材料一，試從政治方面說明15世紀前后到19世紀中葉，西方世界是如何崛起的？“最近二十年開始的美國之外的世界崛起”表現在哪些方面？ (2)許多“新經濟強國的出現”體現了當今世界政治格局的什么趨勢？ 解析：第(1)問把握材料中所給的時間及關鍵詞“政治方面”，結合所學知識回答。 第(2)問抓住當今世界的主題是多極化世界。 答案：(1)政治上，確立了資產階級代議制度。歐盟、俄羅斯、中國、日本等的崛起。 (2)政治多極化趨勢的加強。 一、選擇題 1．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，穿越時空，透過歷史，我們依稀還能看到在歐洲東部矗立著一個巨人的身影；然而“天有不測風云”，一夜之間，這個曾經偉岸的巨人倒下了。上文所說的“一夜”發(fā)生在(　　) A．1989年　　　　　 B．1991年 C．1922年 D．1936年 解析：由題干中“歐洲東部”“巨人”可判斷該國為蘇聯。結合所學，“巨人”倒下的時間是1991年底。故選B項。 答案：B 2．蘇聯發(fā)行的最后一套郵票俗稱“關門票”，內容為俄羅斯歷史上的四位著名歷史學家?！瓣P門票”在這里的含義是(　　) A．蘇聯經濟陷入困境 B．冷戰(zhàn)結束 C蘇聯在歷史上不復存在 D．美蘇關系趨于緊張 解析：“關門”意味著蘇聯的解體，因此答案為C項。 答案：C 3．20世紀80年代末90年代初，中東歐國家紛紛更改國名，出現了“更名潮”。“更名潮”的出現說明這些國家(　　) A．社會制度的變化 B．政治體制的變革 C．對外政策的調整 D．共產黨失去政權 解析：20世紀80年代末，東歐劇變，社會性質發(fā)生了根本性質的轉變，國家的稱謂也發(fā)生了變化。B、C、D三項都是從某一個方面對此的論述，因而是錯誤的。 答案：A 4．美國前國務卿貝克曾說：“蘇聯的崩潰產生了一個世紀才有一次的好機會，在全世界推行美國的利益和價值觀念。”這反映了(　　) A．蘇聯的解體使美國成為世界上唯一的超級大國 B．美國的世界霸權地位在某種程度上反而比“冷戰(zhàn)”前更鞏固 C．美國力圖領導未來的國際秩序，建立美國統治下的世界格局 D．當今世界不得不贊成美國領導下的單極格局 解析：解題要緊緊抓住題干材料中的關鍵信息“在全世界推行美國的利益和價值觀念”，這表明美國力圖領導未來的國際秩序，建立美國領導下的世界格局。 答案：C 5．伊曼紐爾沃勒斯坦談道：“蘇聯解體了。對美國而言，這是個災難！”他提出這一觀點的主要依據是(　　) A．國際力量失衡引發(fā)沖突 B．恐怖主義猖獗 C．跨國犯罪增多 D．金融安全受到威脅 解析：蘇聯解體對美國是個災難，這一說法強調了蘇聯解體對美國的負面影響，即蘇聯作為一個超級大國解體后，會導致國際力量失衡，美國需付出更多的人力、物力與財力保持其超級大國的地位，故選A項。 答案：A 6．某國際問題研究專家指出：“世界正從根本上發(fā)生改變……這些根本性變化中，最重要的一個因素就是，地緣政治權勢與地緣經濟實力正在同時從發(fā)達國家向發(fā)展中國家、從西方向東方轉移?！辈牧现饕从吵?　　) A．當今世界呈現“一超多強”的政治格局 B．民族解放運動的潮流方興未艾 C．廣大發(fā)展中國家在國際格局中舉足輕重 D．世界格局多極化趨勢日益加強 解析：材料主要強調了當前世界局勢的根本性變化即發(fā)展中國家、東方國家政治經濟實力增強，指出了當今世界格局的多極化趨勢日益加強的實質。材料不能反映A、B、C三項。 答案：D 7．如圖為某學者繪制的20世紀90年代世界五大力量基本框架圖，其中：美、歐、日是基礎；美、俄、日是關鍵；美、歐、俄是歐洲一翼；美、日、中是亞洲一翼。可見，該學者認為(　　) A．政治多極化格局已經形成 B．日本已成為世界政治大國 C．美國在多極力量中仍具優(yōu)勢 D．大國力量的均衡保障了世界和平 解析：當今世界格局呈現出“一超多強”的局面，通過對基本框架圖的解讀可知美國在多極力量中占有明顯的優(yōu)勢。迄今為止，世界格局的多極化仍然只是一個發(fā)展趨勢。隨著經濟實力的增強，日本在謀求世界政治大國地位。大國的霸權主義、強權政治仍然是世界和平的威脅，A、B、D三項錯誤，選C項。 答案：C 8．為下圖選擇最恰當的標題(　　) A．當今世界格局的變化趨勢 B．當今世界格局的多極化趨勢 C．當今世界格局的兩極化趨勢 D．當今世界格局的單極化趨勢 解析：本題屬于漫畫型選擇題，世界格局的變化是一種方向和趨勢，從左向右可判斷正是這種趨勢的表現。故選A。 答案：A 二、非選擇題 9．閱讀材料，回答問題。 材料一　每個時代都有自己的主要矛盾，都有需要解決的根本任務，這個主要矛盾和根本任務就是那個時代的主題。2001年“911”事件之后，恐怖分子又相繼在印尼巴厘島、西班牙馬德里、英國倫敦、印度孟買等地制造了大規(guī)?？植酪u擊，一次次向無辜平民揮起了屠刀。 材料二　當今世界幾對伙伴關系的基本表述： 中俄：面向21世紀的平等互信的戰(zhàn)略協作伙伴關系。 中美：致力于建立建設性的戰(zhàn)略伙伴關系。 日俄：創(chuàng)造性合作伙伴關系。 美日：全球性合作伙伴關系。 材料三　2008年以來，除中東地區(qū)外，巴爾干半島政治事態(tài)的發(fā)展尤其讓人感到不安：2月科索沃單方面宣布獨立，8月南奧塞梯危機爆發(fā)。……避免新的大規(guī)模沖突的爆發(fā)，維持較長時期的和平與穩(wěn)定，仍是世人面臨的艱巨任務。從南奧塞梯危機中，人們已感受到時下的美俄關系已經開始透出的濃烈“新冷戰(zhàn)”氣息。 ——新華網 材料四　觀察下面一幅漫畫：《聯合國——美國：不聽話的后果》。(見下圖) (漫畫說明：警告牌——小心鯊魚，別怪我們沒有警告過你！美國：救命??！聯合國：救命可以，不過我們得先談談) (1)材料一中提出的確定時代主題的依據是什么？ (2)當今世界的主題是什么？依據材料二說明，并結合所學知識和材料四加以說明主題形成的原因。 (3)結合材料一和材料三，分析影響當今世界主題的主要因素有哪些。 解析：本題主要考查當今世界形勢。第(1)問，仔細閱讀材料即可得出答案；第(2)問的“原因”要聯系教材知識解答；第(3)問，要從材料提供的信息和所學知識中整理答案。 答案：(1)主要矛盾和根本任務。 (2)主題：和平與發(fā)展。原因：世界人民反對戰(zhàn)爭，呼吁和平；核戰(zhàn)的毀滅性后果；經濟全球化的發(fā)展；各國力量的相互制約；國際組織的制約。 (3)恐怖主義、霸權主義、狹隘的民族主義、宗教矛盾、領土矛盾等。