2018-2019學年高中化學 專題2.6 化學反應(yīng)進行的方向練習 新人教版選修4.doc
《2018-2019學年高中化學 專題2.6 化學反應(yīng)進行的方向練習 新人教版選修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學年高中化學 專題2.6 化學反應(yīng)進行的方向練習 新人教版選修4.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題06 化學反應(yīng)進行的方向一自發(fā)過程和自發(fā)反應(yīng)1.根據(jù)是否有外力作用,過程可分為自發(fā)過程和非自發(fā)過程。自發(fā)過程是在一定條件下,不借助外力而自發(fā)進行的過程?;卮鹣铝袉栴}:(1)下列現(xiàn)象的發(fā)生,你認為是自發(fā)過程的是_(填字母)。A.水由高處往低處流 B.氣溫升高冰雪融化C.室溫下,水自動結(jié)成冰 D.生銹的鐵變光亮【答案】AB【解析】水由高處往低處流,氣溫升高冰雪融化均是自發(fā)過程二化學反應(yīng)進行的方向與焓變、熵變的關(guān)系1.下列自發(fā)反應(yīng)可用焓判據(jù)來解釋的是()A.2N2O5(g)=4NO2(g)O2(g) H56.7 kJmol1B.(NH4)2CO3(s)=NH4HCO3(s)NH3(g) H74.9 kJmol1C.2H2(g)O2(g)=2H2O(l) H571.6 kJmol1D.CaCO3(s)=CaO(s)CO2(g) H178.2 kJmol1【答案】C2.碳銨(NH4HCO3)在室溫下就能自發(fā)地分解產(chǎn)生氨氣,下列有關(guān)說法中正確的是()A.碳銨分解是因為生成了易揮發(fā)的氣體,使體系的熵增大B.碳銨分解是因為外界給予了能量C.碳銨分解是吸熱反應(yīng),根據(jù)焓判據(jù),不能自發(fā)分解D.碳酸鹽都不穩(wěn)定,都能自發(fā)分解【答案】A【解析】本題考查化學反應(yīng)進行方向的判據(jù),放熱反應(yīng)常常是容易進行的過程,吸熱反應(yīng)有些也是自發(fā)反應(yīng);自發(fā)反應(yīng)的熵不一定增大,可能減小,也可能不變。過程的自發(fā)性只能用于判斷過程的方向,是否能實現(xiàn)還要看具體的條件。故選A。三化學反應(yīng)進行的方向與自由能變化的關(guān)系1.用焓變和熵變的復合判據(jù)判斷反應(yīng)的方向已知反應(yīng):2NO(g)2CO(g)=N2(g)2CO2(g)在298 K、101 kPa的條件下,其H113.0 kJmol1,S145.3 Jmol1K1。該反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于消除汽車尾氣中的NO,理由為_?!敬鸢浮磕茉摲磻?yīng)的HTS69.7 kJmol10,說明該反應(yīng)在理論上是可行的,所以能用于消除汽車尾氣中的NO【解析】GHTS113.0 kJmol1298 K(145.3103 kJmol1K1)69.7 kJmol10,故理論上該反應(yīng)能自發(fā)進行。歸納總結(jié)化學反應(yīng)進行的方向與自由能變化的關(guān)系1.復合判據(jù)判斷反應(yīng)方向的有關(guān)規(guī)律(1)當H0,則G0,S0,反應(yīng)一定不能自發(fā)進行。(3)當H0,S0或H0,S”、“”、“”、“0,S0,則:該反應(yīng)常溫下_(填“能”或“不能”)自發(fā)進行。據(jù)本題反應(yīng)數(shù)據(jù)分析,溫度_(填“能”或“不能”)成為反應(yīng)方向的決定因素。(4)已知CaSO4(s)CO(g)CaO(s)SO2(g)CO2(g)H218 kJmol1,該反應(yīng)能夠自發(fā)進行的反應(yīng)條件是_。(5)某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的S_(填“”或“不能(2)(4)自發(fā)反應(yīng)的條件是HTS0,即H0,故T,即T值較大,該反應(yīng)應(yīng)在高溫下進行。(5)吸熱反應(yīng)能自發(fā)進行,即H0,HTS0,故S0。5下列說法正確的是()A焓變和熵變都大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的B在恒溫、恒壓條件下,焓變小于0而熵變大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的C因為焓變和熵變都與反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨作為反應(yīng)自發(fā)性的判斷依據(jù)D在其他條件不變的情況下,使用催化劑,一定可以改變化學反應(yīng)進行的方向【答案】B【解析】A項,由GHTS0時,該反應(yīng)肯定能自發(fā)知當H0時該反應(yīng)一定自發(fā),錯誤;C項,焓變和熵變均不是判斷反應(yīng)自發(fā)的唯一條件,應(yīng)綜合考慮,錯誤;D項,使用催化劑可以降低該反應(yīng)的活化能,加快化學反應(yīng)速率,但不改變化學反應(yīng)進行的方向,錯誤。6已知:(NH4)2CO3(s)=NH4HCO3(s)NH3(g)H74.9 kJmol1。下列說法中正確的是()A該反應(yīng)中熵變小于0,焓變大于0B該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),因此一定不能自發(fā)進行C碳酸鹽分解反應(yīng)中熵增加,因此任何條件下所有碳酸鹽分解一定自發(fā)進行D判斷反應(yīng)能否自發(fā)進行需要根據(jù)H與S綜合考慮【答案】D【解析】該反應(yīng)的H為正值,H0,因為反應(yīng)后有氣體生成,反應(yīng)前為固體,所以混亂度增加,熵變大于0,A錯;吸熱反應(yīng)不一定不能自發(fā)進行,B錯;熵增加的反應(yīng)不一定能自發(fā)進行,C錯;判斷反應(yīng)能否自發(fā)進行要根據(jù)H與S綜合分析,D正確。7下列說法不正確的是()A焓變是一個與反應(yīng)能否自發(fā)進行有關(guān)的因素,多數(shù)能自發(fā)進行的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)B在同一條件下物質(zhì)有不同的熵值,其體系的混亂程度越大,熵值越大C一個反應(yīng)能否自發(fā)進行取決于反應(yīng)放熱還是吸熱D一個反應(yīng)能否自發(fā)進行與焓變和熵變的共同影響有關(guān)【答案】C8有關(guān)下列過程的熵變的判斷不正確的是()A溶解少量食鹽于水中,S0B純碳和氧氣反應(yīng)生成CO(g),S0CH2O(g)變成液態(tài)水,S0DCaCO3(s)加熱分解為CaO(s)和CO2(g),S0【答案】C【解析】A、B、D選項都趨向于混亂度增大,S0。9下列反應(yīng)在任何溫度下均能自發(fā)進行的是()A2N2(g)O2(g)=2N2O(g)H163 kJmol1BAg(s)Cl2(g)=AgCl(s)H127 kJmol1CHgO(s)=Hg(l)O2(g)H91 kJmol1DH2O2(l)=O2(g)H2O(l)H98 kJmol1【答案】D【解析】D項中H0,則GHTS0,反應(yīng)一定自發(fā)。10已知碳酸鈣的分解CaCO3(s)=CaO(s)CO2(g)僅在高溫下自發(fā)進行;氯酸鉀的分解2KClO3(s)=2KCl(s)3O2(g)在任何溫度下都自發(fā)進行,下面有幾組焓變數(shù)據(jù),其中可能正確的是()AH1178.32 kJmol1H278.3 kJmol1BH1178.32 kJmol1H278.3 kJmol1CH1178.32 kJmol1H278.3 kJmol1DH1178.32 kJmol1H278.3 kJmol1【答案】B【解析】根據(jù)GHTS進行判斷。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中化學 專題2.6 化學反應(yīng)進行的方向練習 新人教版選修4 2018 2019 學年 高中化學 專題 2.6 化學反應(yīng) 進行 方向 練習 新人 選修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-6122916.html