2019-2020年人教版思品九年第六課《參與政治生活》word學(xué)案.doc

《2019-2020年人教版思品九年第六課《參與政治生活》word學(xué)案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版思品九年第六課《參與政治生活》word學(xué)案.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版思品九年第六課參與政治生活word學(xué)案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)（2）知道人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系（3）知道全國人民代表大會的職權(quán)（4）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略能力目標(biāo)：（1）認(rèn)識人民代表大會制度是我國的根本政治制度。（2）了解法治國家的特點，樹立法律意識。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，依法辦事，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。教學(xué)重點、難點：人民代表大會制度；依法治國教學(xué)方法：學(xué)生根據(jù)教師提出的問題自學(xué)；問題教學(xué)法、講授法講授新課：教學(xué)目標(biāo)思考題1、在我國人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力的？2、人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利機(jī)關(guān)是？3、我國的根本政治制度是什么？4、全國人民代表大會的地位和權(quán)力？5、為什么要依法治國？依法治國的基本要求是什么？其內(nèi)存關(guān)系如何？6、生活在法治國家里青少年應(yīng)該怎么做？一、人民當(dāng)家作主的法治國家（一）（問題1：在我國）人民怎樣（行使）當(dāng)家作主（的權(quán)力的？）答：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)；1、人民代表大會制度是我國的根本政治制度問題2：我國根本的政治制度是什么？（人民代表大會制度）問題3:如何正確認(rèn)識全國人民代表大會的地位和權(quán)力？（P74第二段、75中上）（答：是我國的一切權(quán)力屬于人民，人民通過人民代表大會來行使權(quán)力。同時，也看到了人大代表的素質(zhì)和民主意識在增強(qiáng)，他們通過人代會來真正代表人民行使國家權(quán)力，反映人民的意志。）2、全國人民代表大會的職權(quán)：修改憲法（1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月）；監(jiān)督憲法的實施；立法權(quán)（如通過反分裂國家法）；任免權(quán)（國家主席、中央軍委主席、國務(wù)院總理等的選舉或決定）；重大事項決定權(quán)（如設(shè)立香港特別行政區(qū)、決定建設(shè)長江三峽工程）、監(jiān)督權(quán)（監(jiān)督“一府兩院”的工作）?；顒?：你還知道哪些人民通過人民代表大會行使自己權(quán)力的事例？（答：如：全國人大審議通過國務(wù)院的政府工作報告；全國人大選舉產(chǎn)生國家領(lǐng)導(dǎo)人；全國人大制定并通過中華人民共和國反分裂國家法等。）（二）生活在法治國家里活動3：請從國家、集體和個人三個方面說一說黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)依法治國的意義。（答：是維護(hù)社會穩(wěn)定，實現(xiàn)國家長治久安的根本保證；能促進(jìn)政府及其工作人員依法行使政，使國家公共管理活動依法進(jìn)行；有利于廣大人民群眾自覺守法用法，做遵紀(jì)守法的好公民。）1、依法治國依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；依法治國的含義：就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家；依法治國的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心環(huán)節(jié)）、執(zhí)法必嚴(yán)（關(guān)鍵）、違法必究（必要保證）。問題4：什么是依法治國？有何意義？（P76上）問題5：依法治國的基本要求是什么？其內(nèi)存關(guān)系如何？（P76中上）2、一切國家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)3、政府要依法行政，依法辦事4、公民要依法規(guī)范自身的行為生活在法治國家里，人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。（依法治國對公民個人的要求：學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。）問題6：如何依法治國？（P76上中、中下、77上、中下）（答：第一、依法治國的基本要求？第二、國家機(jī)關(guān)怎么依法治國？第三、在建設(shè)法治的國家中，公民應(yīng)該怎么做？）活動5：在日常生活中，你的家人有沒有遇到過合法權(quán)益被侵犯的事情？如果有，是如何解決的？（答：有。用法律的手段去解決。如：向有關(guān)部門申訴、控告和檢舉；向法院提起訴訟等。）課堂小結(jié)：知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，我國的根本政治制度是人民代表大會制度。人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，依法治國的基本要求布置作業(yè)：1、人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力的？ 2、什么是依法治國？有何意義？3、依法治國的基本要求是什么？其內(nèi)存關(guān)系如何？ 4、做闖關(guān)100分相應(yīng)的練習(xí)題。第六課 參與政治生活第二框憲法是國家的根本大法教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道憲法的作用；憲法的法律地位。能力目標(biāo)：認(rèn)識憲法的作用和地位情感與價值觀目標(biāo):樹立憲法是國家的根本大法的意識，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。教學(xué)重點：憲法規(guī)定國家生活中的根本問題教學(xué)難點：憲法與其他法律的關(guān)系，憲法與我們生活的關(guān)系教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)思考題1、憲法的作用？2、我國的根本制度是什么？3、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題是什么？4、我國現(xiàn)行憲法是哪一年憲法？憲法由哪四章構(gòu)成？5、青少年應(yīng)該怎樣遵守和維護(hù)憲法？6、為什么說憲法具有最高的法律地位？7、憲法與普通法律的關(guān)系？8、為什么說憲法是國家的根本大法？導(dǎo)入新課：為什么每個法制宣傳日的主題都與憲法有關(guān)？為什么把每年的12月4日做這我國的法制宣傳日？（因為憲法在國家生活中的地位重要，是最重要的法律。12月4日是現(xiàn)行憲法的實施日）二、憲法是國家的根本大法（一）治國安邦的總章程1、憲法的作用依法治國的核心是依憲治國。憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用?；顒?：學(xué)生閱讀教材 P78并思考：憲法與普通法律有什么不同？ （答:內(nèi)容不同，憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，而普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國家生活中的某一方面的規(guī)定。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化；憲法具有最高法律效力，一切法律和行政法規(guī)等都不得同憲法相抵觸。）問題1：依法治國的核心是什么？(答：依法治國的核心是依憲治國。)2、憲法的內(nèi)容憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，如國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等。還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。活動2：閱讀P79中上的材料，請你就其中一點，列舉實例加以說明。3、憲法的構(gòu)成由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。問題2：什么是憲法？（P79中下）如何理解它是治國安邦的總章程？（P78下、79上、中）活動3：P80小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的權(quán)利？它是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？（答：因為公民的姓名權(quán)、受教育權(quán)受法律保護(hù)。她是通過上訴的方法維護(hù)自己的權(quán)利。）4、樹立憲法意識從小齊的例子我們應(yīng)該：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，肅立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。（二）憲法具有最高的法律地位1、法律效力的涵義 ：是指法律所具有的約束力和強(qiáng)制性活動4：這幅圖說明了什么?（答：此圖形象地表明了憲法在我國法律體系中至高無上的地位，憲法具有最高的法律效力。）2、憲法在國家法律體系中地位因為憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)，所以，憲法具有最高的法律地位和法律效力。結(jié)論：一句話，憲法具有最高的法律效力，居于最高的法律地位。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化憲法具有最高的法律效力。其他法律、法規(guī)與憲法的內(nèi)容和精神相違背就視為無效憲法是一切組織和個人的活動準(zhǔn)則。一切違憲的行為都要受到憲法和法律的追究憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。目的是保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。3、憲法是國家的根本大法從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通更為嚴(yán)格。所以說，憲法是國家的根本大法問題3：憲法在法律體系中的地位如何？（或：為什么說憲法是國家的根本大法？）（答：因為憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)，所以，憲法具有最高的法律地位和法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化憲法具有最高的法律效力。其他法律、法規(guī)與憲法的內(nèi)容和精神相違背就視為無效憲法是一切組織和個人的活動準(zhǔn)則。一切違憲的行為都要受到憲法和法律的追究憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。布置作業(yè)：1、依法治國的核心是什么？2、什么是憲法？（P79中下）如何理解它是治國安邦的總章程？（P78下、79上、中）3、憲法在法律體系中的地位如何？（或：為什么說憲法是國家的根本大法？）4、做闖關(guān)100分相應(yīng)的練習(xí)題。第六課 參與政治生活第3框依法參與政治生活教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：掌握公民享有權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道，維護(hù)國家安全的政治義務(wù)能力目標(biāo)：初具依法正確行使政治權(quán)利的能力；參與政治生活的能力；樹立國家安全意識，維護(hù)國家安全的能力；情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全是我們政治義務(wù)，也是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。教學(xué)重點：教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法治意識，增強(qiáng)關(guān)心和參與國家政治生活的自覺性，積極參與社會主義政治文明建設(shè)。教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)思考題1、什么是公民的政治權(quán)利？（我國公民享有哪些政治權(quán)利？）2、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣參與社會的政治生活？3、公民行使批評、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)的渠道及意義各是什么？4、公民怎樣正確行使建設(shè)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？5、公民應(yīng)如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（或怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)？）6、什么是國家安全？為什么要維護(hù)國家安全？（P85上、下）7、如何維護(hù)國家安全？導(dǎo)入新課：活動1：見教材P82小毅事例并回答問題（1）小毅在行使什么權(quán)利？（學(xué)生回答，教師歸納：行使選舉權(quán)。）（2）選舉權(quán)屬于哪種公民權(quán)？行使選舉權(quán)需要哪些條件？（答：選舉權(quán)和被選舉權(quán)屬于公民的政治權(quán)利，是人民當(dāng)家作主的表現(xiàn)。行使選舉權(quán)需要的條件：具有中華人民共和國國籍；年滿18周歲；沒有被剝奪政治權(quán)利。）三、依法參與政治生活（一）依法行使政治權(quán)利1、（問題1：）什么是公民的政治權(quán)利？（我國公民享有哪些政治權(quán)利？）（答：憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、平等權(quán)、政治自由權(quán)、出版集會結(jié)社游行示威等）我們在座的各位不符合上述三個條件，沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，哪我們怎樣行使我們當(dāng)家作主的政治權(quán)利？我們可以行使哪些其他政治權(quán)利？2、公民政治權(quán)利的特點廣泛性3、公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、平等權(quán)、政治自由權(quán)、出版集會結(jié)社游行示威等批評、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)：關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，可以向有關(guān)部門提出自己的建議；發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時舉報；對于國家機(jī)關(guān)及其工作人員有提出批評和建議的權(quán)利；對其違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。4、行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道渠道1：可向人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會提建議；渠道2：通過電視、廣播、報紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督渠道3：向有關(guān)部門寫信、發(fā)電子郵件、打電話、走訪等形式向有關(guān)部門舉報或反映。問題2：怎樣正確行使公民的政治權(quán)利？答：關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；通過合法的渠道，在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。（可以參見下表）問題3：公民行使批評、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)的渠道及意義各是什么？5、自覺依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的意義有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對國家的責(zé)任活動2：見教材P83：閱讀下列材料，并指出其行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道活動3：見教材P84并回答問題上述做法哪些正確？那些不正確？為什么？（答：對的。因為通過電視、廣播、報紙等媒體監(jiān)督，營造良好的輿論監(jiān)督的氛圍；書信、電子郵件、電話、信訪等向有關(guān)部門舉報或反映，也是法律允許的。錯的。貼大字報，聚眾鬧事是違反法律的，不但不能行使自己的政治權(quán)利，而且會給社會和他人造成危害。）6、（問題4：）公民應(yīng)如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（或怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)？）（答：對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時，應(yīng)當(dāng)實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料；投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。）（二）維護(hù)國家安全我們的政治義務(wù)活動4：見教材P85并回答問題 地圖的完整與否與國家利益的關(guān)系：1、國家安全的內(nèi)容國家安全，包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。2、國家安全的重要性國家的安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民自己的安全就無法得到保障?；顒?：見教材P85下并回答問題 小明有幾種選擇？分別產(chǎn)生什么后果？如果是你，會怎樣選擇？3、公民應(yīng)該如何維護(hù)國家安全？保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為及時向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報告。公民要配合國家安全機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。布置作業(yè)：1、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣參與社會的政治生活？2、公民行使批評、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)的渠道及意義各是什么？3、公民怎樣正確行使建設(shè)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？4、公民應(yīng)如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（或怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)？）6、做100分闖關(guān)相應(yīng)的練習(xí)題