2018高考物理第一輪復(fù)習(xí) 專題 牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用習(xí)題 魯科版.doc

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牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用 【模擬試題】（答題時間：35分鐘） 1. 如圖所示，質(zhì)量為M的框架放在水平地面上，一輕彈簧上端固定一個質(zhì)量為m的小球，小球上下振動時，框架始終沒有跳起。當(dāng)框架對地面的壓力為零的瞬間，小球的加速度大小為 A. g B. g C. 0 D. g 2. 如圖所示，A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B端用細(xì)線固定在傾角為30的光滑斜面上，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為 A. 都等于 B. 和0 C. 和0 D. 0和 3. 如圖，質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上，B與彈簧相連，它們一起在光滑水平面上做簡諧振動，振動過程中A、B之間無相對運(yùn)動，設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k，當(dāng)物體離開平衡位置的位移為x時，A、B間摩擦力的大小等于 A. 0 B. kｘ C. （）kｘ D. （）kｘ 4. 質(zhì)量為 m的物塊B與地面的動摩擦因數(shù)為μ，A的質(zhì)量為2 m，與地面間的摩擦不計(jì)。在已知水平推力F的作用下，A、B做勻加速直線運(yùn)動，A對B的作用力為____________。 5. 質(zhì)量為60 kg的人站在升降機(jī)中的體重計(jì)上，當(dāng)升降機(jī)做下列各種運(yùn)動時，體重計(jì)的讀數(shù)是多少？ （1）升降機(jī)勻速上升。 （2）升降機(jī)以4 m/s2的加速度上升。 （3）升降機(jī)以5 m/s2的加速度下降。 （4）升降機(jī)以重力加速度g加速下降。 （5）以加速度a=12 m/s2加速下降。 6. A的質(zhì)量m1=4 m，B的質(zhì)量m2=m，斜面固定在水平地面上。開始時將B按在地面上不動，然后放手，讓A沿斜面下滑而B上升。A與斜面無摩擦，如圖，設(shè)當(dāng)A沿斜面下滑s距離后，細(xì)線突然斷了。求B上升的最大高度H。 7. 質(zhì)量為200 kg的物體，置于升降機(jī)內(nèi)的臺秤上，從靜止開始上升。運(yùn)動過程中臺秤的示數(shù)F與時間t的關(guān)系如圖所示，求升降機(jī)在7s鐘內(nèi)上升的高度（取g＝10 m/s2） 8. 空間探測器從某一星球表面豎直升空。已知探測器質(zhì)量為1500kg，發(fā)動機(jī)推動力為恒力。探測器升空后發(fā)動機(jī)因故障突然關(guān)閉，下圖是探測器從升空到落回星球表面的速度隨時間變化的圖線，則由圖象可判斷該探測器在星球表面達(dá)到的最大高度Hm為多少m？發(fā)動機(jī)的推動力F為多少N？ 【試題答案】 1. D 2. D 3. D 4. N=（F+2μmg） 5. 以人為研究對象，受重力和體重計(jì)的支持力F的作用，由牛頓第三定律知，人受到的支持力跟人對體重計(jì)的壓力大小相等，所以體重計(jì)的讀數(shù)即為支持力的大小。 （1）勻速上升時，a=0，所以F－mg=0即F=mg=600 N （2）加速上升時，a向上，取向上為正方向，則根據(jù)牛頓第二定律：F－mg=ma 所以F=mg+ma=m（g+a）=840 N （3）加速下降時，a向下，取向下為正方向，根據(jù)牛頓第二定律：mg－F=ma 所以F=mg－ma=m（g－a）=300 N （4）以a=g加速下降時，取向下為正，根據(jù)牛頓第二定律：mg－F=mg 故F=0，即完全失重 （5）以a=12 m/s2 加速下降，以向下為正，根據(jù)牛頓第二定律：mg－F=ma F=mg－ma=m（g－a）=－120 N負(fù)號表示人已離開體重計(jì)，故此時體重計(jì)示數(shù)為0. 6. H=1.2 s 7. 解析：在０～2s這段時間內(nèi)臺秤示數(shù)為3000Ｎ，即超重1000N，這時向上的加速度；在2～5s這段時間內(nèi)臺秤的示數(shù)為2000 N，等于物體的重力，說明物體做勻速運(yùn)動；在5～7s這段時間內(nèi)，臺秤的示數(shù)為F3＝1000 N，比物重小1000N，即失重，這時物體做勻減速上升運(yùn)動，向下的加速度。畫出這三段時間內(nèi)的v － t圖線如圖所示，v － t圖線所圍成的面積的值即表示上升的高度，由圖知上升高度為：h＝50 m。 8. Hm=480m F= 11250 N