2019屆高考生物一輪復習 第六單元 遺傳的物質基礎單元過關檢測.doc

《2019屆高考生物一輪復習 第六單元 遺傳的物質基礎單元過關檢測.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆高考生物一輪復習 第六單元 遺傳的物質基礎單元過關檢測.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第六單元 遺傳的物質基礎單元過關檢測(六) (時間：45分鐘，分值：90分)一、選擇題(本題包括11小題，每小題5分，共55分)1人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，下列敘述錯誤的是()A孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實其化學本質B噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力C沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結構D煙草花葉病毒感染煙草實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA解析：選C。沃森和克里克通過構建物理模型的方法探究DNA的雙螺旋結構，而不是在顯微鏡下觀察。2(2018山東日照高三檢測)下列有關噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是()A用32P和35S標記噬菌體侵染普通細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到32P和35SB用噬菌體侵染32P和35S標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到32P和35SC用14C標記的噬菌體侵染普通細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到14CD用噬菌體侵染14C標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到14C解析：選D。32P標記的是噬菌體的DNA，35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，因噬菌體侵染細菌時，只有核酸DNA進入細菌內，所以子代噬菌體中只有核酸可檢測到32P，A錯誤；用噬菌體侵染32P和35S標記的細菌，可在子代噬菌體核酸中檢測到32P，在外殼中檢測到35S，B錯誤；用14C標記的噬菌體侵染普通細菌，只能在子代噬菌體核酸中可檢測到14C，C錯誤；用14C標記的細菌其核苷酸和氨基酸均被標記，用噬菌體侵染14C標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到14C，D正確。3(2018河南鄭州一中模擬)某雙鏈DNA分子有100個堿基對，其中有腺嘌呤35個，下列敘述正確的是()A該DNA分子蘊含的遺傳信息種類最多有4100種B該DNA分子在第4次復制時消耗520個胞嘧啶脫氧核苷酸C每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基DDNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連解析：選B。該DNA分子蘊含的遺傳信息種類少于4100種，A錯誤；該DNA分子含有100個堿基對，腺嘌呤有35個，則胸腺嘧啶有35個，胞嘧啶鳥嘌呤65個，與第3次復制相比，第4次復制后增加的DNA分子數(shù)是1688，所以第4次復制時需要的胞嘧啶脫氧核苷酸為865520(個)，B正確；DNA分子中多數(shù)的脫氧核糖與兩個磷酸基團相連，C錯誤；DNA分子中，一條鏈上的相鄰堿基由“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接，D錯誤。4(2018山東膠州模擬)某逆轉錄病毒的遺傳物質RNA中有尿嘧啶128個，占總堿基數(shù)的32%，其逆轉錄生成的雙鏈DNA分子中，A占總堿基數(shù)的30%，則該DNA分子中含鳥嘌呤的個數(shù)是()A160B80C128 D120解析：選A。由RNA中有尿嘧啶128個，占總堿基數(shù)的32%可推知，RNA總堿基數(shù)為400，所以其逆轉錄生成的雙鏈DNA分子中共有800個堿基，A占30%，則G占20%，所以該DNA分子中G一共有80020%160(個)。5如圖為某真核細胞中DNA復制過程模式圖，下列分析正確的一項是()A酶和酶均作用于磷酸二酯鍵B該過程的模板鏈只有一條C該過程只發(fā)生在細胞減數(shù)第一次分裂前的間期D該DNA復制的特點是半保留復制解析：選D。酶是解旋酶，酶是DNA聚合酶，前者作用于氫鍵，后者作用于磷酸二酯鍵；該過程需要a、b鏈分別作模板，c、d鏈是分別以a、b鏈為模板合成的子鏈；DNA復制發(fā)生在細胞分裂間期，包括有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期；DNA分子復制具有半保留復制的特點。6(2018遼寧五校協(xié)作體高三聯(lián)考)如圖為真核細胞細胞核中某基因的結構及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變)。下列相關敘述錯誤的是()A該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接B基因突變導致新基因中(AT)/(GC)的值減小而(AG)/(TC)的值增大CRNA聚合酶進入細胞核參加轉錄過程，能催化核糖核苷酸形成mRNAD基因復制過程中1鏈和2鏈均為模板，復制后形成的兩個基因中遺傳信息相同解析：選B。由題意分析可知，該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接，A項正確；據圖可知，AT這對堿基替換成了GC，基因突變導致新基因中(AT)/(GC)的值減小，但仍遵循堿基互補配對原則，即(AG)/(TC)的值始終等于1，B項錯誤；轉錄過程發(fā)生在細胞核，RNA聚合酶能進入細胞核催化核糖核苷酸形成mRNA，C項正確；基因復制過程中1鏈和2鏈均為模板，正常情況下，復制后形成的兩個基因中遺傳信息相同，D項正確。7(2018四川瀘州診斷)下列有關遺傳信息的傳遞和表達的敘述，正確的是()A多個核糖體同時與一條mRNA結合可以加快合成多種肽鏈B胞內寄生細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達CHIV逆轉錄時所需部分酶和ATP由病毒提供D基因在復制和轉錄的過程中堿基互補配對方式不同解析：選D。多個核糖體同時與一條mRNA結合，由于模板相同，因此合成的多條肽鏈相同，A錯誤； 胞內寄生細菌能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達，B錯誤；HIV逆轉錄時需要的部分酶和ATP由宿主細胞提供，C錯誤； 復制時堿基配對方式為TA、GC、AT、CG，轉錄的過程中堿基配對方式為TA、GC、AU、CG，D正確。8(2018四川涼山模擬)人體未成熟紅細胞中的PK基因編碼丙酮酸激酶(PK)。如果PK基因突變會導致PK活性降低，紅細胞中ATP生成減少使Na累積而成球形，最終破裂導致溶血性貧血。以下說法正確的是()A該病說明基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀B人體正常成熟紅細胞排出Na所需能量主要由線粒體提供CRNA聚合酶讀取到突變PK基因上的終止密碼時停止轉錄D翻譯時，遺傳信息借助mRNA表達為蛋白質的氨基酸序列解析：選D。PK基因編碼PK。PK活性低導致生物性狀改變，是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，A錯誤；正常人體成熟的紅細胞中無線粒體，通過無氧呼吸產生ATP，B錯誤；RNA聚合酶與DNA的一條鏈結合遇到終止子停止轉錄，終止密碼位于mRNA上，C錯誤；基因表達時，DNA通過轉錄將遺傳信息傳遞給mRNA，然后以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸序列的蛋白質，D正確。9(2018云南高中復習統(tǒng)考)枯草芽孢桿菌(細菌)可分泌幾丁質酶降解幾丁質。某科研小組對幾丁質酶的合成進行了研究，結果如下表所示。下列敘述正確的是()檢測指標甲(不加誘導物)乙(加入誘導物)幾丁質酶mRNA幾丁質酶注：“”表示含量的多少。A枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質酶需要內質網和高爾基體加工B誘導物促進了幾丁質酶基因的轉錄，從而促進幾丁質酶大量合成C有誘導物時，一個幾丁質酶的mRNA可能會結合多個核糖體D誘導物使基因轉錄時，DNA兩條鏈同時作為模板，從而提高酶的產量解析：選C?？莶菅挎邨U菌屬于原核生物，其細胞中沒有內質網和高爾基體，A錯誤；不加誘導物的甲組與加誘導物的乙組，幾丁質酶mRNA的含量相同，說明誘導物不能促進幾丁質酶基因的轉錄，B錯誤；乙組幾丁質酶的含量明顯高于甲組，說明有誘導物時，一個幾丁質酶的mRNA可能會結合多個核糖體，C正確；基因轉錄時，以DNA的一條鏈為模板，D錯誤。10(2018河北雞澤一中高三月考)如圖表示某細菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出的結論是()A若產生中間產物依賴突變型細菌，則可能是酶2基因發(fā)生突變B這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上C此細菌精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的D酶1、酶2和酶3基因的表達受反饋調節(jié)答案：D11(2018江西八校聯(lián)考)圖甲所示為原核細胞基因表達過程，圖乙為生物的中心法則，表示生理過程。下列敘述不正確的是()A圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質等生物大分子B圖甲中合成的多肽還需經內質網和高爾基體加工才具有生物活性C圖乙中過程在核糖體中完成D在人體內漿細胞和效應T細胞能發(fā)生圖乙中的生理過程而不能發(fā)生過程解析：選B。圖甲為基因表達過程的轉錄和翻譯，轉錄以DNA為模板合成RNA，翻譯產生蛋白質，故該細胞中存在DNA、RNA和蛋白質等，A正確；原核細胞中不存在內質網和高爾基體，B錯誤；圖乙中表示翻譯過程，場所是核糖體，C正確；分別表示DNA分子復制、轉錄、翻譯，漿細胞和效應T細胞已經高度分化，一般不再發(fā)生DNA分子復制但可發(fā)生轉錄和翻譯過程，D正確。二、非選擇題(本題包括3小題，共35分)12(10分)(2018廣東揭陽模擬)人類對遺傳物質的探索經歷了漫長的過程?；卮鹣铝袉栴}：(1)孟德爾等遺傳學家的研究表明，在減數(shù)分裂過程中，_基因表現(xiàn)為自由組合。(2)在格里菲思所做的肺炎雙球菌體內轉化實驗中，S型菌有S、S、S等多種類型，R型菌是由S型突變產生的。利用加熱殺死的S與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，如果S型菌的出現(xiàn)是由于R型菌突變產生的，則出現(xiàn)的S型菌為_，作出這一判斷的依據是_。(3)艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉化實驗如下：S型菌的蛋白質或多糖R型菌只有R型菌S型菌的DNAR型菌R型菌S型菌S型菌的DNADNA酶R型菌只有R型菌增設實驗的目的是證明_。(4)研究表明，煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，為什么遺傳學家無法推測出RNA分子中四種堿基的比例關系？_。解析：(1)自由組合定律的實質是非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的組合而組合。(2)基因突變是不定向性的，所以若S型菌是由R型菌基因突變產生的，則S型菌可能有多種類型。(3)艾弗里的實驗增加了DNA和DNA酶的實驗，組實驗對照，說明DNA是使R型菌發(fā)生轉化的唯一物質，沒有DNA，則R型菌不能轉化為S型菌。(4)RNA是單鏈，堿基之間沒有統(tǒng)一的配對關系，所以遺傳學家無法推測出RNA分子中四種堿基的比例關系。答案：(1)非同源染色體上的非等位(2)多種類型基因突變是不定向的(3)無DNA則轉化一定不能發(fā)生(4)RNA是單鏈，堿基之間不形成堿基對13(12分)如圖所示圖甲中DNA分子有a和d兩條鏈，將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示，結合所學知識回答下列問題：(1)從圖甲可看出DNA復制的方式是_。(2)圖甲中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是_酶，B是_酶。(3)圖甲過程在綠色植物根尖細胞中進行的場所有_。(4)圖乙中，7是_。DNA分子的基本骨架由_交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過_連接成堿基對，并且遵循_原則。解析：(1)DNA復制的方式是半保留復制，即子代DNA保留了母鏈的一條。(2)A酶是解旋酶，破壞了DNA分子兩條鏈中的氫鍵，使DNA分子解開螺旋；B酶催化DNA子鏈的合成，為DNA聚合酶。(3)圖甲為DNA復制，發(fā)生在根尖細胞的細胞核、線粒體中。(4)圖乙中4為胸腺嘧啶，5為脫氧核糖，6為磷酸，三者構成的7為胸腺嘧啶脫氧核苷酸。答案：(1)半保留復制(2)解旋DNA聚合(3)細胞核、線粒體(4)胸腺嘧啶脫氧核苷酸脫氧核糖和磷酸氫鍵堿基互補配對14(13分)(2018遼寧大連八中月考)圖1表示某基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對，圖2表示遺傳信息的傳遞過程。請分析回答：(1)圖2所示遺傳信息的傳遞過程叫_。過程需要的原料是_，需要_催化，堿基配對方式有_種。圖中需要解旋酶的過程有_。(2)表示的過程稱為_，有_種RNA參與。完成時，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，其意義是_。一條mRNA上不同核糖體最終合成的多肽鏈_(填“相同”或“不同”)。(3)若圖1中基因位點a的堿基對由CG變?yōu)門A；位點b的堿基對由AT變?yōu)镚C；位點c的堿基對由GC變?yōu)锳T，則其中位點_的改變對生物性狀表現(xiàn)無影響。解析：(1)圖2所示遺傳信息的傳遞過程包括DNA的復制、轉錄和翻譯，整個過程叫中心法則。過程是以單鏈DNA為模板合成RNA的過程，需要的原料是核糖核苷酸，需要RNA聚合酶的催化，堿基配對方式為AT、UA、GC 三種。圖中需要解旋酶的過程有，即DNA的復制。(2)表示的過程稱為翻譯，需要mRNA、tRNA和rRNA 3種RNA的共同參與。完成時，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，其意義是加快翻譯速度。由于模板相同，故一條mRNA上不同核糖體最終合成的多肽鏈相同。(3)位點c改變后的氨基酸仍為亮氨酸，對生物性狀表現(xiàn)無影響。答案：(1)中心法則核糖核苷酸RNA聚合酶三(2)翻譯三加快翻譯速度(或其他合理答案)相同(3)c