2019-2020年中考物理《第六章 熟悉而陌生的力 6.5 科學(xué)探究：摩擦力》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年中考物理《第六章 熟悉而陌生的力 6.5 科學(xué)探究：摩擦力》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課題 時(shí)間 設(shè)計(jì) 初三物理教研組 課時(shí)總數(shù) 1課時(shí) 知識(shí)與技能 ：知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系 過(guò)程與方法 ：會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定物體滑動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力的大小 情感與態(tài)度 ：理解在研究影響滑動(dòng)摩擦力因素問(wèn)題中怎樣運(yùn)用“控制變量法” 重點(diǎn) 影響摩擦力的因素 難點(diǎn) 研究影響滑動(dòng)摩擦力因素問(wèn)題中怎樣運(yùn)用“控制變量法 學(xué)法指導(dǎo)：1.閱讀本節(jié)內(nèi)容并完成教材設(shè)置的問(wèn)題;2.將預(yù)習(xí)不能解決的問(wèn)題標(biāo)注或記錄出來(lái) 1、 滑動(dòng)摩擦力的概念 2、 影響摩擦力大小的因素 3、 實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng) 4、 如何增大有益摩擦和減小有害摩擦 1．概念：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)，會(huì)受到 的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。 2．方向：與 的方向相反 3．（1）如何測(cè)滑動(dòng)摩擦力：用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就 物體滑動(dòng)時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力的大小。（選填“大于”“等于”或“小于”） （2）猜一猜：滑動(dòng)摩擦力大小可能與 有關(guān)。 （3）研究方法：_________________。 我的困惑： 實(shí)驗(yàn)一：探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響 實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制 和 相同， 改變 。 接觸面的材料 摩擦力 結(jié)論一： 。 實(shí)驗(yàn)二：探究壓力的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響 實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制 和 相同，改變 。 壓力的大小 摩擦力 結(jié)論二：___________ _________________ 實(shí)驗(yàn)三：探究接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響 驗(yàn)時(shí)，控制 和 相同，改變 。 接觸面積的大小 摩擦力 結(jié)論三： 。 綜合上面的三個(gè)結(jié)論，得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與_________________ 、___________有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，滑動(dòng)摩擦力的大小與_____________________無(wú) 關(guān)。 1．下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是 ，屬于有益摩擦的是 ． 　　 ①機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦②拔河比賽時(shí)，手與繩之間的摩擦 　　 ③單杠運(yùn)動(dòng)員上杠時(shí)，手與單杠之間的摩擦④吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦 2．冬天的雪地上，汽車輪胎上要纏上防滑鏈，這是采用 的辦法來(lái) 摩擦的． 3．滾木頭比拖木頭省力，這是因?yàn)? 。 4 ．狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn),速度為1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將___________.若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn),在這個(gè)過(guò)程中摩擦力將_______.(選填“變大”、“變小”或“不變”) 5．為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。 第一次：把木塊水平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中 圖甲 圖乙 圖丙 第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)； 第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N 1 20 4.0 2 20 4.0 3 8.0 （1）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)； （2）比較第_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)； （3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______________ __________。 1．下列關(guān)于摩擦力的利弊，說(shuō)法正確的是 A．機(jī)車啟動(dòng)時(shí)，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的 B．皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的 C．騎自行車時(shí)，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無(wú)益處 D．人走路時(shí)，鞋底與路面間的摩擦是有害的 2．小紅用20N的力拉著一個(gè)重50N的木箱在水平方向運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小為 A.20N B.50N C.30N D.無(wú)法判斷 我的收獲：