病句之不合邏輯ppt.ppt

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第七講辨析并修改病句專題 不合邏輯 例題引路 1 中華人民共和國公民在年老 疾病或者喪失勞動能力的情況下 有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利 2008江西卷 年老 疾病或者喪失勞動能力 并列不當 這三個概念的范圍有交叉 2 社區(qū)服務中心為孩子們準備了跳繩 羽毛球 拼圖 棋類 卡拉OK等19項體育活動 并將20萬元活動經(jīng)費發(fā)動到各社區(qū) 2008湖北卷 拚圖 屬于智力游戲 卡拉OK 屬于文娛活動 可將 體育 改成 文體 3 第二航站樓交付使用后 設備可達到國際領先水平 旅客過安見通道的時間 將從目前的10分鐘縮短至1分鐘 縮短了10倍 將從目前的10分鐘縮短至1分鐘 縮短了10倍 錯 數(shù)字減少 縮小 只能用分數(shù) 百分數(shù) 不能用倍數(shù) 屬于不合邏輯 考點指津 語言中 不合邏輯 現(xiàn)象指句子內(nèi)容不合事理 不合實際 不合客觀規(guī)律的現(xiàn)象 以及句子表述不夠嚴密 不合情理 自相矛盾的現(xiàn)象 前者是由于作者對客觀事物認識不足或不當而產(chǎn)生的內(nèi)容上的毛病 后者則是由于語言表達不周密而產(chǎn)生的形式上的錯誤 一 內(nèi)容不符合客觀真實 1 不合事實例1 八百多人 幾千條胳膊 同暴雨洪水搏斗了一天一夜 八百多人 怎么有幾千條胳膊呢 2 不合事理例2 摩托車在盤山公路上像箭一樣飛馳出去 不合事理 盤山公路 是彎曲的 像箭一樣 應是直的 例3 我每次向他借書 他都不顧年老體弱 親自冒著酷暑和嚴寒到小書房去找 酷暑 與 嚴寒 分別是在夏天 冬天 不可能同時到來 他 怎么能每次都 冒著酷暑和嚴寒 呢 例4 該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品 產(chǎn)品可以偽劣 但劣質(zhì)產(chǎn)品絕對沒有人會去仿造 3 過于絕對凡是有杰出成就的人 都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的 句子中 凡是 都 言過其實 犯了絕對化的毛病 二 概念分類不合邏輯 因對詞語所表達概念內(nèi)涵及概念間關系的誤解而造成的誤用 1 從屬關系并列不當例1 我市已形成以機械 電子 食品 紡織 輕工 建材為支柱的工業(yè)體系 輕工業(yè) 又與前面的 食品 編織 是種屬關系 并列使用不合邏輯 例2 洪水可以沖走我們的房屋 莊稼和各種財產(chǎn) 但它沖不走我們的意志和決心 各種財產(chǎn) 應包括 房屋 莊稼 例3 我上街買了牙膏 牙刷和日用品 牙膏 牙刷 日用品間是從屬關系 不能并列表述 2 交叉關系并列不當例1 出席團代會的代表有干部和青年 還有不少女同志 干部 青年 女同志 三個概念有交叉關系 不能并列 例2 他是個文學愛好者 閱讀了大量的小說 詩歌 散文以及外國名著 小說 詩歌 散文 與 外國名著 是交叉關系 不能并列使用 3 非同一范疇的概念不能并用例1 陳述句 疑問句 判斷句和主謂句的特點一定要搞清楚 分類標準不統(tǒng)一 前三者按句子的語氣和用途分類 后者主謂句是按句子的結構特點分 例2 全體共青團員特別是中學生 要努力學習科學文化知識 用 特別 一詞加以強調(diào)的對象應是前面所提概念的部分 與前面形成范圍的大小關系 而 中學生 與 共青團員 是交叉關系 不屬于此范圍 例3 屋里陳設著魯迅先生過去曾用過的各種各樣的東西和書籍 東西 和 書籍 不能并列 三 表述前后不一致 1 前后矛盾指前面的說法與后面的說法自相矛盾 彼此沖突 它包括時間 數(shù)量 范圍 動作 位置 狀態(tài)等多方面矛盾 例1 我基本上把不良的學習習慣完全改過來了 既然 基本 又怎么能 完全 呢 例2 由北京人民藝術劇院復排的大型歷史劇 蔡文姬 定于5月1日在首都劇場上演 日前正在緊張的排練之中 日前 即 前幾天 表示時間已經(jīng)過去 正 表示正在進行之中 二者在時間上相互沖突 例3 當你佇立岸邊 放眼無邊的大海 眼前會涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作 日落而歸的壯麗圖畫 既然 放眼大海 后面所呈現(xiàn)的圖畫應是大海上的情景 此句表述所看到的是土地上的情景 前后矛盾 2 照應不周主要指三種情況 一是句中使用能否 是否 好壞 有沒有等兩面詞 卻沒有與之呼應的詞語 二是句中使用兩組并列短語而它們之間的對應關系錯位 三是因偷換主語而使前后不照應 例1 電子工業(yè)能否迅速發(fā)展 并滲透到各行各業(yè)中去 關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才 前面用 能否 是兩個方面 后面只有肯定一面 前后不一致 例2 青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件 而以能勞動 有科學文化知識的標準去選擇自己的伴侶 前面是 多寡 高低 關涉兩面 而后面只肯定一面 前后不一致 例3 水庫和運河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿了原野和山谷 水庫和運河 與 原野和山谷 這兩個并列短語分別充當主語和賓語 實際情況應是 水庫布滿山谷 運河布滿原野 而例句中二者對應關系不當 例4 許多父母對孩子過于溺愛 飯來張口 衣來伸手 這對孩子的成長是十分不利的 飯來張口 衣來伸手 指的是 孩子 而非 父母 3 主客顛倒主體與客體存在著主要與次要 認知與被認知 主動與被動等關系 如果顛倒了位置就可能造成關系的錯位 表達的混亂 例1 在那個時候 報紙與我接觸的機會是很少的 句子主客倒置了 應該是 我與報紙接觸 例2 愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的 應是 我國人民對愛迪生這個名字 四 多次否定失當 1 是否用否定詞判斷不當例1 試問那些買官的人民 公仆 們 你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢 應為 有多少不是 例2 我和一些傣族演員覺得 這種色香味俱全的飯菜非用手抓著吃才過癮 要不然就吃不出獨特的傣族風味 非 應和 不 構成雙重否定表示肯定 將 才 改為 不 2 否定詞的重復出現(xiàn)或多次出現(xiàn)造成否定失誤例1 誰也不會否認長江不是向東流的 不否認 即 承認 承認 的是 長江不是向東流的 明顯不符合客觀事實 例2 難道你能否認你不應該刻苦學習嗎 反問語氣相當一次否定 語意恰好相反 例3 幾年來 他無時無刻不忘搜集 整理民歌 積累了大量的資料 無時無刻不 即 任何時候 都 忘 句子表述剛好相反 3 防止 杜絕 忌 等否定詞的誤用造成否定失誤 例1 為了防止這類事故不再發(fā)生 我們加強了交通安全的教育和管理 防止 不再 構成雙重否定 雙重否定等于肯定 這等于說 為了讓交通事故再次發(fā)生 例2 國務院臺辦新聞發(fā)言人指出 臺灣當局對 XX功 邪教組織利用設置在臺灣的發(fā)射裝置攻擊鑫諾衛(wèi)星事件應立即采取措施予以查處 并杜絕類似事件不再發(fā)生 杜絕 和 不再 都是否定詞 宜將 不再 改為 再次 例3 睡眠有三忌 一忌睡前不可惱怒 二忌睡前不可飽食 三忌臥處不可當風 忌 與 不 構成雙重否定 否定不當 五 分句間關系不當 1 強加因果關系這種語病常常出現(xiàn)在復句之中 分句之間本來沒有因果關系 卻強加因果關系 例1 我兩次看見他從這個工廠走出來 我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人 憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人 理由不充分 例2 我曾看見他和一個不三不四的人說話 他肯定是加入了流氓團伙 根據(jù) 他和一個不三不四的人說話 就推斷 他肯定是加入了流氓團伙 理由不充足 不能讓人信服 例3 這位老先生是研究歷史的 因此 他的女兒也是位歷史教師 二者無因果關系 應是并列關系 2 復句關系不當例1 對于這個人 我既不了解他 更沒見過他 遞進關系不當 應為 我既沒見過他 更不了解他 例2 古老的中國氣功已經(jīng)運用于競技體育 它不但可以有效地治療運動員的新舊傷病 而且還可以調(diào)節(jié)賽前運動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒 迅速消除他們的疲勞 句子沒有遞進關系 不但 而且 應用不當 可去掉 例3 只要同心協(xié)力 就能把事情辦好 充分條件和必要條件混淆 應用 只有 才 方法總結 一 看兩面詞1 看是否為一面對兩面的錯誤 2 雖然都為兩面 但面與面交叉不當3 特征 有 能否 是否 有沒有 好壞 優(yōu)劣 上下 左右 高低 輕重 之類的兩面詞 二 看數(shù)詞1 看數(shù)詞前后是否重復2 看數(shù)詞前后是否矛盾3 注意點 大約 上下 左右 平均 以上 至少等4 倍數(shù) 增多 提高 超過 等詞語只能用于數(shù)量的增加 三 看否定詞有 避免 預防 防止 忌 缺乏 杜絕 忘 等詞用在否定句中也相當于否定詞 要考慮句子是否把意思說反了 四 看并列詞句中有 和 與 及 以及 和頓號 等表并列的詞或并列短語 要注意并列是否合理 注意交叉 屬種關系 訓練 1 為了防止這類交通事故不再發(fā)生 我們加強了交通安全的教育和管理 1 防止 和 不再 保留一個 2 很多人利用長假出游 怎樣才能避免合法權益不受侵害 有關部門對此作了相關提示 2 避免 和 不 保留一個 3 我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時間經(jīng)驗不足 3 缺乏 和 不高 不足 否定詞之間的搭配導致語意不合邏輯 4 在這個邊遠的小城里 一家為顧客提供各類用品 服裝 文具 家電的大型超市即將開業(yè) 4 各類用品 已經(jīng)包括 服裝 文具 家電 等 5 據(jù)初步統(tǒng)計 目前有近20 左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金 5 近 與 左右 矛盾 6 10年間 圖書年出版品種增加了一倍多 而總印數(shù)基本持平 說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多 6 數(shù)字 減少 降低 下降 等不能用倍數(shù) 科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學 不合邏輯 或者說詞語使用不當而將表達的意思搞反了 應該刪除 偽 字 在激烈的市場競爭中 我們所缺乏的 一是勇氣不足 二是謀略不當 否定詞之間的搭配導致語意不合邏輯 應去掉 不足 和 不當 能否貫徹落實科學發(fā)展觀 對構建和諧社會 促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義 能否 的與后面照應不周全 全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針 是一個關系到能不能真正地把學生培養(yǎng)成為 四有 新人的重大問題 全面貫徹執(zhí)行 與 能不能 照應不周全 11 人與人之間總會有不同的邂逅和相逢 正是不同的人的生活軌跡不停地相交 才編織成這大千世界紛繁的生活 11 邂逅 的意思是偶然遇見 與 相逢 在語意上重復 二者不能并列 可去掉 邂逅和 12 改革開放搞活了經(jīng)濟 農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目 除各種應時的新鮮蔬菜外 還有肉類 水產(chǎn)品 魚 蝦 甲魚 牛蛙及各種調(diào)味品 12 水產(chǎn)品 包括 魚 蝦 甲魚 牛蛙 并列不當 13 工作之余 他不僅是個小提琴愛好者 大家公認的演奏能手 也是個文學愛好者 能寫出很好的美妙詩篇 13 邏輯錯誤 時間狀語 工作之余 誤用 不是在工作之余才有這樣的愛好 另外 很好的 和 美妙 語意有重復 可刪去其中一個 14 很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家 因為狙擊要求威力大 精度高 但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑 14 不合語意邏輯 以7毫米以下口徑制造狙擊步槍 可改為 制造7毫米以下口徑狙擊步槍 15 為豐富城市生活 市政公司全面規(guī)劃 修建了三個文化廣場 其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的 15 夷為平地 一般是指破壞建筑物使之成為平地 深坑 只能 填為平地 而不能 夷為平地 16 參加這項比賽的選手平均年齡19歲 平均身高1 68米 平均文化程度大專以上 16 平均文化程度大專以上 說法不當 可改為 文化程度大多 均 在大專以上 17 南昌至上海 杭州的火車動車組票價分別為228元 179元 而對應的普通車硬座票價為106元 81元 相比之下 普通列車硬座票價要低一倍多 17 低一倍多 說法錯誤 可改為 低一半多