2019-2020年高三政治 第一章第二課 文化對人的影響學案.doc

《2019-2020年高三政治 第一章第二課 文化對人的影響學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高三政治 第一章第二課 文化對人的影響學案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高三政治 第一章第二課 文化對人的影響學案【學習目標】（1）文化對人影響的表現(xiàn) （2）文化對人影響的特點 （3）豐富精神世界，促進全面發(fā)展【學情調查 情境導入】1、 文化對人的影響的特點？2、優(yōu)秀文化對人的塑造作用是什么？3、社會發(fā)展與人的發(fā)展的關系？【問題展示 合作探究】1、處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。2、人們文化素養(yǎng)的核心和標志是文化程度。3、世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產(chǎn)生永久不變的影響。4、文化的影響為什么要加強文化建設/精神文明建設？【達標訓練 鞏固提升】A級：xx浙江卷1.“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無理的肢體語言；吃面條時發(fā)出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明 A.各地的文化幾乎沒有共同性 B.一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的D.同一行為在不同的文化中有不同的含義xx北京卷40.（23分）人類與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展日益受到全世界的關注，1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。xx年世界環(huán)境日的中國主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關系的清醒認識和自覺行動，有關部門發(fā)布全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（xxxx），提出每個公民都應該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀，成為生態(tài)文明建設的宣傳者、實踐者、推動者。運用文化生活中有關文化對人的影響的知識，說明加強環(huán)境宣傳教育的意義。（9分）B級：xx山東卷29（35分）漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。 材料三 1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。xx年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。結合材料三，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。(7分)C級：xx江蘇卷37. 第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國60歲及以上人口占總人口的13.26，人口老齡化呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢，引起了社會的廣泛關注。某校高三（1）班同學決定開展以“讓夕陽更紅”為主題的探究活動，請參與其中。 材料一：關注養(yǎng)老困境 同學們了解到，受“金窩銀窩不如自己的草窩”等傳統(tǒng)觀念的影響，加上養(yǎng)老院費用相對較高，多數(shù)老人希望在家里養(yǎng)老，但大多數(shù)子女因忙于工作使老人的不到妥善照顧，所以空巢老人逐漸增多。政府為實現(xiàn)全體人民“老有所養(yǎng)”的目標，一方面加大投入推進養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展，另一方面鼓勵社會資本特別是民間資本積極參與養(yǎng)老事業(yè)，但企業(yè)參與的積極性不高。 根據(jù)上述材料，運用文化生活和經(jīng)濟生活知識，分析為什么企業(yè)對具有廣闊市場前景的養(yǎng)老服務業(yè)參與的積極性不高。（6分）xx全國卷新課標39.（26分）閱讀材料，回答下列問題。 媽祖被譽為“海上女神”，傳說媽祖姓林名默，宋代時出生在湄洲灣畔（今福建省莆田市境內）。她一生救急扶危，行善濟世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后,隨著閩南海上貿易和漁牧事業(yè)的發(fā)展,船工漁夫越來越多。媽祖信仰越傳越廣。媽祖從湄洲逐漸走向世界，據(jù)統(tǒng)計，目前世界上有媽祖廟5000多座（其中中國臺灣800多座、港澳地區(qū)50多座），遍布20多個國家和地區(qū)，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶?；顒樱霌P媽祖信俗蘊涵的傳統(tǒng)美德，促進文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。xx年，媽祖信俗被評為世界非物質文化遺產(chǎn)。結合材料和所學文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10分）【知識梳理 歸納總結】【預習指導 新課鏈接】世界文化多樣性的表現(xiàn) 世界文化與民族文化的關系尊重文化多樣性的意義 文化傳播的多種途徑 現(xiàn)代文化傳播手段的特點推動文化交流的意義第二課答案：D（3）運用文化生活中有關文化對人的影響的知識，說明加強環(huán)境宣傳教育的意義。（9分）（3）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思念方式。加強環(huán)境宣傳教育，有助于人們清醒地認識環(huán)境與發(fā)展的關系，轉變思維方式，采取自覺行動。文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響。加強環(huán)境宣傳教育有助于營造全社會重視環(huán)保的文化氛圍。文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量。加強環(huán)球環(huán)境宣傳教育，有助于提高人的道德素質，促進人的全面發(fā)展。（1）根據(jù)傷處材料，運用文化生活和經(jīng)濟生活知識，分析為什么企業(yè)對具有廣闊市場前景的養(yǎng)老服務業(yè)參與的積極性不高。（6分）（1）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，具有潛移默化、深遠持久的特點。傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念制約了養(yǎng)老市場消費需求的擴大。居民消費受收入水平和物價水平的制約，我國居民收入水平總體偏低，制約了養(yǎng)老消費需求的形成。結合材料三，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。(7分)對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)設了特定的文化環(huán)境；在漢陽鐵廠原址上建設博物館使愛國主義有了新的物質載體；在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。（1）結合材料和所學文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10分）媽祖文化廣大華人、華僑的實踐活動和認識活動、豐富其精神生活、滿足其精神需要。促進了文化交流，有利于增強民族認同感和凝聚力。