2019-2020年新課標(biāo)粵教版3-4選修三2.2《機(jī)械波的圖象描述》WORD教案1.doc
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2019-2020年新課標(biāo)粵教版3-4選修三2.2《機(jī)械波的圖象描述》WORD教案1 波動(dòng)圖象是高考命題頻率最多的知識(shí)點(diǎn),題型主要以選擇和填空題居多,偶爾也有計(jì)算題型.波的圖象是高考的重點(diǎn)也是高考的難點(diǎn). 波的圖象要與振動(dòng)圖象區(qū)別開.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象,反映的是質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律,圖線隨著時(shí)間的繼續(xù)要延伸,但原有圖形不變.波動(dòng)圖象,反映的是同一時(shí)刻介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)相對(duì)各自平衡位置的位移,波形在不同時(shí)刻呈現(xiàn)不同,但波形具有周期性和重復(fù)性. 波的周期性分空間周期性(在同一波線上,相距為波長(zhǎng)整數(shù)倍的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況完全相同)和時(shí)間周期性(波在傳播過程中,經(jīng)過整數(shù)倍周期時(shí),其波形圖線相同). 波的圖象問題要注意以下五種情況可能引起的多解: ⑴波的空間周期性引起; ⑵波的時(shí)向周期性引起; ⑶波的雙向性引起; ⑷介質(zhì)兩質(zhì)點(diǎn)間距離與波長(zhǎng)關(guān)系未定引起; ⑸介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向未定引起. 解波的圖象問題的方法: ⑴波形平移法(△t后的波形,由原波形沿波傳播方向平移.而得); ⑵波圖象定義法(尋找某時(shí)刻各介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)的位移矢量,連各矢量末端而成); ⑶振動(dòng)落后法(離振源越遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)越落后); ⑷“上下坡”法(波形上坡段質(zhì)點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng),波形下坡段質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)). 【典型例題透析】 ㈠識(shí)圖類 〖例1〗一列橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示,在t=1s時(shí)刻的波形如圖中虛線所示.由此可以判定此波的: A.波長(zhǎng)一定是4cm B.周期一定是4s C.振幅一定是2cm D.傳播速度一定是1 cm/s 〖命題意圖〗 考查波長(zhǎng)、周期、振幅和傳播速度概念,考查公式和波的雙向性,考查從圖中搜取信息的能力. 〖解題思路〗 由圖象可直接得出該波的波長(zhǎng),振幅為2cm,故A、C正確. 但本題中未說明波的傳播方向,如波沿x軸正向傳播,傳播時(shí)間,又,;波速. 如波沿x軸負(fù)向傳播,傳播時(shí)間, 又,波速. 由以上分析可看出,波速和周期都不是定值.故B、D不對(duì).本題正確答案為AC 〖探討評(píng)價(jià)〗 在給定兩時(shí)刻波形時(shí),若不告之波的傳播方向,要注意波的雙向性可能引起的多解. ㈡繪圖類試題 繪圖類試題分畫波形類題和應(yīng)用波形類題. 1.畫波形圖 〖例2〗圖a中有一條均勻的繩,1、2、3、4、…是繩上一系列等間隔的點(diǎn).現(xiàn)有一列簡(jiǎn)諧橫波沿此繩傳播.某時(shí)刻,繩上9、10、11、12四點(diǎn)的位置和運(yùn)動(dòng)方向如圖b所示(其他點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況未畫圖),其中點(diǎn)12的位移為零,向上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)9的位移達(dá)到最大值.試在圖c中畫出再經(jīng)過周期時(shí)點(diǎn)3、4、5、6的位置和速度方向,其他點(diǎn)不必畫.(圖c的橫、縱坐標(biāo)與圖a、b完全相同) 〖命題意圖〗 考查對(duì)波形成過程的理解,考查畫波形圖的能力. 〖解題思路〗 已知在繩上傳播的是簡(jiǎn)諧橫波,因此第9、10、11、12四點(diǎn)的連線形成波形,從0點(diǎn)到第12點(diǎn)可以畫出一個(gè)完整的波形.從圖上各點(diǎn)的位置和運(yùn)動(dòng)方向可以看出,第11點(diǎn)的位置和速度方向,恰是下一時(shí)刻第12點(diǎn)的位置和速度方向,由此判斷波動(dòng)向右傳播.于是不難得到經(jīng)過周期時(shí),點(diǎn)3、4、5、6的位置和速度方向.見圖c. 〖例3〗已知平面簡(jiǎn)諧波在x軸上傳播,原點(diǎn)O的振動(dòng)圖線如圖a所示,t時(shí)刻的波形圖線如圖示,則t+0.5s時(shí)刻的波形圖線可能是: 〖命題意圖〗 考查由某一時(shí)刻波形畫另一時(shí)刻波形的能力,考查挖掘圖中隱含條件的能力. 〖解題思路〗 由振動(dòng)圖象a可知振動(dòng)周期T=0.4s,經(jīng),即經(jīng)過個(gè)周期后,波動(dòng)圖象與經(jīng)后的波動(dòng)圖象相同,若波沿x正向傳播,則波形b向右平移個(gè)波長(zhǎng)如圖D所示;若波沿x負(fù)方向傳播,則波形b向左平移個(gè)波長(zhǎng)如圖C所示.選項(xiàng)CD正確. 〖探討評(píng)價(jià)〗 由某一時(shí)刻波形畫另一時(shí)刻波形有兩種方法: 一是平移法; 二是波的定義法. 一般前一種方法比后一種方法簡(jiǎn)便. 2.應(yīng)用波形圖 〖例4〗簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形圖線如圖所示.由此圖可知: A.若質(zhì)點(diǎn)a向下運(yùn)動(dòng),則波是從左向右傳播的 B.若質(zhì)點(diǎn)b向上運(yùn)動(dòng),則波是從左向右傳播的 C.若波從右向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)c向下運(yùn)動(dòng) D.若波從右向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)d向上運(yùn)動(dòng) 〖解題思路〗 利用“上下坡法則”判斷 上下坡法則:把波動(dòng)圖線類比凸凹的路面,凸凹路面就有上坡段和下坡段,沿著波的傳播方向看去,位于上坡段上的質(zhì)點(diǎn)就向下運(yùn)動(dòng),下坡段上的質(zhì)點(diǎn)就向上運(yùn)動(dòng);向上運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)位于下坡段,向下運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)位于上坡段. 若質(zhì)點(diǎn)a向下運(yùn)動(dòng),由上下坡法則,a點(diǎn)必位于上坡段,只有由右向左看,a才處于上坡段,故波應(yīng)向左傳,選項(xiàng)A錯(cuò).同理分析B選項(xiàng)對(duì). 若波從右向左傳,由上下坡法則,知d、c點(diǎn)位于下坡段,都應(yīng)向上運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)C錯(cuò),D對(duì).正確選項(xiàng)為BD. 〖例5〗一根張緊的水平彈性繩上a、b兩點(diǎn)相距14.0m,b點(diǎn)在a點(diǎn)右方,當(dāng)一列簡(jiǎn)諧橫波沿此繩向右傳播時(shí),若a點(diǎn)的位移達(dá)到正極大時(shí),b點(diǎn)位移恰好為零且向下運(yùn)動(dòng).經(jīng)過1.00s后,a點(diǎn)位移為零向下運(yùn)動(dòng),而b點(diǎn)位移恰好達(dá)到負(fù)極大,則這列簡(jiǎn)諧波的波速可能等于: A.4.67m/s B.6m/s C.10m/s D.14m/s 〖命題意圖〗 根據(jù)波中兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況求波速. 〖解題思路〗 根據(jù)題意可以畫出下圖,圖中實(shí)線表示開始時(shí)刻的波動(dòng)圖線,虛線表示1.00s以后的波動(dòng)圖線.由圖可知: ,即:; ,即:. 又。 容易看出:當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),.因而找到A、C是正確的,但B、D是否 正確就難以判斷.由于n、k是彼此獨(dú)立的自然數(shù),v值并不單純隨n增大而增大,因可以選較大的k,使v值反而減小,v也不單純隨k的增大而減小,因可以選較大的n,使v反而增加.因此用試選k、n的值來判斷這兩個(gè)答案是否正確是困難的. 我們可以換一種方法:為判斷答案B是否正確,可以令v=6m/s,看k、n有無自然數(shù)的解:…………① 由①式可得.由于n、k皆為整數(shù),此等式左側(cè)為偶數(shù),不能等于1,所以①式不能成立,可以否定答案B. 同理若,則得出=1,由于2(n-k)為偶數(shù),不能等于1,從而否定了答案D.正確答案只有選項(xiàng)A、C. 〖探討評(píng)價(jià)〗 ⑴本題未給波的圖象,但在解題中設(shè)定了一波形,然后就根據(jù)這一波形,尋找符合要求的a、b兩點(diǎn),進(jìn)而找到隱含條件:a、b間距離與波長(zhǎng)的關(guān)系;時(shí)間與周期的關(guān)系.如果不借助這一波形,憑想象就很難找到這兩個(gè)隱含條件,因此,要善于借助圖象分析和解決問題. ⑵本題用到了空間周期性和波的時(shí)間周期性,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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