人音版音樂(lè)二上第5課《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》ppt課件2.ppt

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蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 一 教材分析 使用教材 人音版音樂(lè)教材第四冊(cè)第三單元歌曲介紹 蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 是流行與臺(tái)灣的民族特色濃郁的敘事性民歌歌曲簡(jiǎn)析 歌曲采用2 4拍 旋律輕松活潑 歌詞生動(dòng)有趣 激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情 勤懇 踏實(shí) 驕傲 自大 鍥而不舍 執(zhí)著追求 二 教學(xué)目標(biāo) 1 聆聽(tīng)歌曲 蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 使同學(xué)們感受音樂(lè)的情緒2 指導(dǎo)學(xué)生用不同的音色和語(yǔ)氣表現(xiàn)歌曲中驕傲 自大的黃鸝鳥(niǎo)和不畏艱難 堅(jiān)持不懈的蝸牛形象3 聽(tīng)音樂(lè)使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏 邊唱歌邊做動(dòng)作 指導(dǎo)學(xué)生們相互創(chuàng)作 創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)4 學(xué)習(xí)課本 使同學(xué)懂得一個(gè)道理 在生活和學(xué)習(xí)中要像蝸牛一樣具有堅(jiān)持不懈 不畏艱難 堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神 三 學(xué)情分析 好奇 好動(dòng) 喜歡模仿集中注意持久性差對(duì)富有童趣的事物易產(chǎn)生興趣 四 教法 學(xué)法 用具 教法 游戲法熟悉歌曲學(xué)習(xí)熱情情景法啟發(fā)引導(dǎo)模唱歌曲由淺入深循序漸進(jìn)主體性學(xué)法 聆聽(tīng) 體驗(yàn) 模仿學(xué)唱歌曲自主探究 總結(jié)提煉解決難點(diǎn)用具 蝸牛 黃鸝鳥(niǎo)的頭飾鋼琴錄音機(jī)多媒體音樂(lè)書(shū) 五 教學(xué)程序 教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入新課二 講授新課三 反饋練習(xí)四 歸納總結(jié)五 課后作業(yè) 六 課后作業(yè) 2 創(chuàng)編 秋天版本的 蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 最后蝸牛吃沒(méi)吃到葡萄 當(dāng)它再次遇到黃鸝鳥(niǎo)時(shí)有會(huì)說(shuō)些什么呢 1 思考 謝謝觀賞