2019年高三語文一輪復(fù)習(xí) 知識點講解閱讀預(yù)熱試題 專題23 鑒賞行文技巧（含解析）新人教版.doc

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專題23 鑒賞行文技巧考點講解常見的行文技巧主要包括：設(shè)置線索、開門見山、卒章顯志、照應(yīng)題目、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、伏筆、鋪墊等。常見的行文技巧及藝術(shù)效果名稱內(nèi)涵藝術(shù)效果開門見山開篇直入正題，不拐彎抹角，拖泥帶水。強調(diào)突出中心，使主題鮮明突出?？傤I(lǐng)全文?？偲鹣挛摹Ｐ形牟恢Σ宦?，干脆利落。卒章顯志結(jié)尾點明文章主旨或作者的思想感情。深化文章內(nèi)容，升華主題思想?？偨Y(jié)全文，使結(jié)構(gòu)完整。有水到渠成之感，有強調(diào)之效。照應(yīng)題目文章正文與題目照應(yīng)。緊扣中心寫作，不枝不蔓，行文緊湊集中。反復(fù)點扣題目，對中心有強調(diào)突出之效。首尾呼應(yīng)文章開頭與結(jié)尾的照應(yīng)。重復(fù)開頭內(nèi)容，強調(diào)突出中心、深化主題。首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整、嚴謹。前后照應(yīng)上下文間內(nèi)容的前呼后應(yīng)。使內(nèi)容完整，真實可信。構(gòu)思精巧，行文縝密，結(jié)構(gòu)圓合嚴密。伏筆敘事性作品中為下文情節(jié)內(nèi)容的出現(xiàn)預(yù)設(shè)的埋伏。使內(nèi)容完整，真實可信。構(gòu)思精巧，行文縝密，耐人尋味。結(jié)構(gòu)圓合嚴密。鋪墊在一個人物出場前或者一個事件發(fā)生前，預(yù)先布置局勢，安排一些情節(jié)場景作為征兆，制造氣氛。通過鋪墊，可以渲染氣氛，形成“山雨欲來”的情勢，促使讀者產(chǎn)生期待、盼望的急迫心情，這樣就大大增強了作品的吸引力。線索是作者組織材料的思路在文章中的反映，是把文章的全部材料貫串成一個有機整體的脈絡(luò)。使文章敘述的事情更簡潔明了，更容易突出主題，使中心明確。使讀者有更清晰的觀感。使文章有更清晰的邏輯，容易做到圍繞中心，組織材料，條理井然，顯得內(nèi)容集中，脈絡(luò)清晰。典例一：閱讀下面作品，完成小題。 春 如 一 場 夢鮑爾吉原野每年近春，腦子里會冒出一個念頭：尋找春天從哪里開始。但春天到底從哪里開始的呢？對我住的地方而言，眾人所說的春意到三月中旬還沒動靜。大地蕭索，上面覆蓋著衰草，河流也沒解凍。但蹲下看，蒲河的冰已經(jīng)酥化起層，冰由巖石白化為雞蛋殼白。它們白而不平，塌陷處泛黑，浸出一層水。底層河水與冰的表面相溝通。這是春天的開始嗎？好像不是，這可算春天來臨之前河流的鋪墊，與桃紅柳綠相距甚遠?；蛘?，這是冬天的結(jié)束？當(dāng)然是可以這么說，然而冬天結(jié)束了嗎？樹的皮還像鱷魚皮一樣灰白干躁，泥土好像還沒活過來。大地寂寥，三月下旬，四周依舊靜悄悄。田野沒有綠衣、野花和蝴蝶。大地仿佛入定了，沒誰能改變它。誰能讓小鳥翻飛？誰能讓小蟲在泥土上攀爬？誰能讓毫無色彩的大地上開遍野花？渺小的人類不能，所能者只有春天。在瞭望春天的時刻，假如你從未經(jīng)歷春天，會覺得春天可能不來了?；叵胪?，春天每每像不來了，每每轟然而至。它之到來如卸車，卸下無數(shù)噸的青草，更多的綠葉，一部分的鮮花，更少的小鳥、甲蟲和云母片般的輕云。我不情愿讓春天就這樣沖過來了事，不如捕捉一些線索，看它怎樣動作。我在荒地上奔走，雖不種地但比農(nóng)民還忙，我要找到哪怕一點點綠的痕跡，沒有。坐下來歇息時，卻見柳條軟了，柳枝在褐色外面敷蓋一層微黃。我跳起來去看那黃的柳枝，此色如韓愈所說“近卻無”矣。手在地上抓兩把土，土松軟，并有潮濕的涼意。春天在某一個地方藏著呢。它藏在哪兒呢？地雖大，但裝不下春天。天上空空如也，也藏不了一個春。如果沒有誤判，春藏在風(fēng)里，它穿著隱身衣在風(fēng)里摸一下土，摸一下河水，摸一摸即將羅列蓓蕾的桃樹枝，摸一摸理應(yīng)在春天里蘇醒的所有生物。這就像解除了束縛萬物的定身法，萬物恍然大悟，穿上花紅柳綠的衣衫闖入春天。去年三月末，我赴長春兩日，回來一看，糟了！荒地的低洼冒出了青草，大地悄悄流淌著青草的溪流。它們趁我不備，搞了一場偷襲。我走過去，蹲下，連哭的心都有了。這才兩天的事，你們卻這樣了！我本想讓青草在我眼皮底下冒出來，接受我的巡禮與贊美，我卻去了長春。知道這個，我去什么長春呢？大地之大部分仍被白金色的枯草占領(lǐng)，但每一塊枯草下都藏著青草的綠芽，它們是今年的春草，無所畏懼地來到了世上。春天并非因我而來，我卻想知道春的來路，然而這像探尋時間的起點一樣困難。后來兩天，大地每日暴露一些春的行跡。桃花遲遲疑疑開了，半白半紅，而沒開的蓓蕾包著深紅的圍脖。連翹是春天的搶跑者，舉著明黃的花瓣，堂皇招搖。若醒得早，會聽到鳥兒在曦光里暢談古今，此乃春之聲。春云呢，它那么薄。夏日里成垛的云，春天可以扯平覆蓋整個天空，如蠶絲一般空靈。這樣說來，春天到了或基本上到了。但春日并不以“日”為單位，草與木早上與下午已有不同，窗外五角楓的枝條已現(xiàn)青色，上午還不是這樣。夜里什么草變青，什么花打苞，什么樹萌芽，完全處在隱蔽戰(zhàn)線。春天太大了，探春不外妄想，知春更是徒勞。我只不過尋找枝頭草尖上面小小的春意，而春天聲勢浩大地把我堵在了路口。春天還用找嗎？這么浩蕩的春天如洪水襲來，讓我如一個逃犯面對著漫山遍野的桃花警察不敢移步。我不走了，我從前方桃樹模糊的緋紅里想像它們一朵一朵的桃花，爬滿每一棵樹與每一根枝條。再看楊樹，它們雖不開花，但結(jié)滿了暗紅的樹狗子，樹冠因此龐大深沉。再看大地，仿佛依舊蕭索，青草還沒鋪滿大地。我仍然不知春天到還是沒到，桃花占領(lǐng)了路旁，大地卻未返青。春天貌似雜亂無章，實則嚴密有序地往外冒。春天蔑視尋找它的人，故以聲東擊西之戰(zhàn)術(shù)把他搞亂套。春天似可見又不可見，遠在天邊，近在眼前，人是搞不贏的。我頹然坐在楊樹下，閉眼聽樹上鳥鳴，而風(fēng)溫柔地拂到臉上。我知道，在我睜開眼睛后，春色又進駐了幾分，我又有新的發(fā)現(xiàn)，這一切如同一個夢。（選自2017年3月24日內(nèi)蒙古日報，有刪改）1根據(jù)文意，簡要概括北國春天到來的特點。2作者為什么說“春如一場夢”?【答案】1姍姍來遲；悄悄醞釀；轟然而至；嚴密有序。2苦苦尋找，不得線索；突然來臨，不斷變化；似有若無，把握不住?！窘馕觥俊皩彙鳖}目明方向散文行文技巧鑒賞題的審題同古代詩歌行文技巧鑒賞題的審題類似，也包括以下3點：1審題型即審表達行文技巧鑒賞題是明考型還是暗考型。所謂明考型，即在題干中直接要求分析其表達特色，如“請分析其行文技巧”；所謂暗考型，即題干中帶有“賞析”或“如何描寫(表達)的”“這樣寫有什么好處”等。 2審范圍即審所給的材料是片段、局部的(如一段或幾段、一段中的畫線句子)，還是全文、整體的。審清這一點對答題尤為重要。行話有“整體看手法，局部看修辭”，說的就是如果鑒賞的是全文，則首先要考慮表現(xiàn)手法；如果是局部，則首先看修辭手法?！笆紫取本褪莾?yōu)先，但并不是說其他角度不考慮。3審角度即審題干要求鑒賞的角度是定向的還是多向(多角度)的。所謂“定向”，就是題干明確規(guī)定了鑒賞的角度，如從“修辭手法”角度等?！岸ㄏ颉币话銥閱我唤嵌?，當(dāng)然，單一角度還可細化為更小的角度。散文鑒賞題多是多向(多角度)的。典例二：閱讀下面的作品，完成各題。森林里的陽光一（1）很幸運，我的樓下就有一片森林。（2）一天早晨，我去林子里散步，陽光柔和而溫暖。忽然，我看到樹枝上有幾只鳥兒在嘰嘰喳喳歌唱。它們面朝太陽，昂頭挺胸，唱得是那樣響亮投入，那樣虔誠真情，那樣癡迷陶醉很顯然，它們是在迎接太陽，感謝太陽；是在早晨向太陽問好呢?。?）這樣的情形，只要你留意，在有陽光的森林里經(jīng)常能看到，因為陽光是鳥兒生命的希望。據(jù)說，夜鶯非常需要從陽光中獲得靈感，只要有陽光，就足以使它不斷鳴唱。如果把它關(guān)在暗處，一旦讓它重返陽光，它會欣喜若狂地大唱特唱。而云雀看到太陽升起，更會激動得沖出森林，唱著飛向太陽，把快樂帶上藍天。（4）“鳥如此，人亦如此，這是萬物的感受。”法國浪漫主義歷史學(xué)家米什萊在大自然的詩里說得好，“印度古老的吠陀的每一行都是在歌頌陽光。”“印度人以為，凡是動物，尤其是最有智慧的，比如大象在創(chuàng)造生命時，會向太陽致敬，會在晨曦微露時向它致謝，它們會在內(nèi)心唱一首感恩歌?！保?）大象們在內(nèi)心默默感恩，而鳥兒們是唱出來的。所以那幾只鳥兒唱得如此熱情洋溢；所以每天晨曦微露時，我都能聽到森林里的鳥兒開始集體大合唱，那是迎接太陽的隆重儀式；千百只鳥兒，面向東方，此起彼伏地歌唱，唱得轟轟烈烈，唱得森林震動，唱得陽光搖晃（6）于是，森林歌唱起來，森林的陽光也歌唱起來二（7）我喜歡幽深茂密的森林，喜歡綠意蔥蘢的森林，但我更喜歡陽光中的森林?。?）陽光中的森林更通透更明亮，意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚；森林中的陽光更溫柔更多情，不溫不火，恰如其分。我說不清是森林成就了陽光，還是陽光成就了森林。但我知道，森林里的陽光是經(jīng)森林濾過的；經(jīng)森林濾過的陽光，變無形為有形，一縷縷，一絲絲，像姑娘長長的金發(fā)，更像一張金色的網(wǎng)，傾瀉而下，觸手可及（9）幾個小孩在森林里玩，他們肯定是被這美妙的陽光迷住了，忍不住紛紛伸手去抓，去捕捉；嘻嘻哈哈，又蹦又跳。他們捉住了陽光，捏在手心里，慢慢地小心翼翼地松開手指瞧：啊，陽光逃走啦！于是再伸手去抓，去捕捉（10）一群鳥兒羨慕地看著孩子們，似乎有點不服氣。它們突然從樹枝上飛下來，在一縷縷、一絲絲的陽光里穿梭往來，是在向孩子們宣戰(zhàn)：看誰能把陽光剪斷？可它們剪來剪去剪不斷，陽光依然一縷縷一絲絲，引來孩子們一陣嘲笑（11）捕捉也好，剪斷也好，那都是游戲，不必計較。值得高興的是，森林的陽光里，回蕩著鳥兒的嘰嘰喳喳、孩子們的歡笑三（12）森林的陽光是魔術(shù)師，那一縷縷一絲絲的陽光，就像一支支法力無邊的魔杖，會指揮森林表演各種各樣琳瑯滿目讓人目瞪口呆的魔術(shù)（13）魔杖點到綠葉，綠葉更綠；點到黃葉，黃葉更黃。魔杖點到花朵，花朵開得格外嬌艷芳香。魔杖點到樹干，樹干的一面亮，另一面卻暗，就像一張反差強烈的陰陽臉。許多不顯眼的地方，比如墻角、路邊、草叢、樹下只要魔杖出現(xiàn)，那里就成了迷人的風(fēng)景；即便是一棵小草，也會有精彩表現(xiàn)；就連一塊曬熱的石頭，也變得熱情洋溢、笑容可掬（14）有一次，我走過林間的大草坪，看見大樹的影子，映在青草地上，有的像蝴蝶，有的像巫婆，有的像睡美人，有的像美人魚風(fēng)一吹，一幕幕有趣的童話劇就開場了森林的陽光，這支魔杖，就是它們的總導(dǎo)演。（15）還有一次，我走過一棵楓樹，看到兩片楓葉被魔杖點得玲瓏剔透、鮮紅透亮。我喜不自禁，看了又看。待我不舍地走了幾步，回頭再去看時，那兩片紅葉卻已經(jīng)不見蹤影。我知道，魔杖又把它們變回了原形，它們正掩藏在葉叢里，笑我呢（16）那一支支魔杖，讓森林變化無窮、精彩紛呈；讓森林生動起來，熱鬧起來。森林于是就有了靈氣，有了變化，有了豐富想象在這樣的森林里散步，實在是無比愜意，心情大好；如果端起相機，還能把這些稍縱即逝、不可多得的變幻，定格成永久的圖畫！四（17）這時天色已晚，太陽落到森林邊緣的時候，越來越大，越來越紅，很快地，給森林鑲上了一道金邊；漸漸地，又把整個森林染紅。它用紅光在青草地上寫字：生命成長。啊，生命靠太陽，成長靠太陽，難怪歌德在臨終時還呼喊：“陽光！再來點陽光！”（18）而這時，太陽即將離去（19）我看到鳥兒們都齊刷刷飛到了樹枝最高處，靜靜地，深情地，不舍地看著夕陽它們肯定是希望夕陽慢點走，再多待一會兒吧。那只黑貓已經(jīng)躺著曬了很久的太陽，這時突然站立，面朝夕陽，癡癡相望。它是在內(nèi)心默默感恩呢？還是在默念：親愛的太陽，請明天再來此地，我會等你1第（8）段畫線句運用了形象而生動的比喻，請對此加以分析。2從行文思路的角度，對全文四個部分的內(nèi)在聯(lián)系加以分析?！敬鸢浮?該句將森林過濾后的一縷縷，一絲絲的陽光形狀比作“姑娘長長的金發(fā)”，不僅突出了陽光的色彩而且描摹了陽光細長、密集的質(zhì)感；特別是比作“一張金色的網(wǎng)”既突顯森林陽光構(gòu)成的整體形態(tài)，又生動傳神的把無形的光變得有形，可感知、可觸摸；表達了對陽光的喜愛之情。 2.以時間先后的自然推進為關(guān)聯(lián)；由物及人地推演；對陽光的情感逐漸強化的變化過程。【解析】角度，情感時間的順序等角度來分析。通過文章中的“一天早晨、陽光中的森林更通透更明亮、這時天色已晚”可知是以時間先后的自然推進為關(guān)聯(lián)；第一二部分先寫了森林、鳥、陽光，寫森林和小鳥對陽光的感受。第三四部分重點寫了“我”對陽光的感受，所以是由物及人地推演，也是對陽光的情感逐漸強化的變化過程。難點專練一、讀下面的文章，完成13題。重生的酒窩尤今三舅六十歲退休之時，精神矍鑠，身子壯碩如牛。他酷愛戶外活動，每天定時外出打羽毛球，打壁球，游泳，跑步，精力旺盛得連小伙子也自嘆弗如。我去探望他，幾里之外，都可以聽到他爽朗的笑聲。他最喜歡約我那比他年輕了三十歲的弟弟共打羽毛球，幾個回合下來，弟弟氣喘如牛，他卻面不改色，大有“氣吞山河”之概。不過，有好幾個晚上，大家圍在廳里觀看電視節(jié)目時，他卻待在房間里，以藥油猛擦背脊。母親擔(dān)心他運動過度，傷了身子，勸他稍作收斂，但是，他全然不當(dāng)一回事，笑嘻嘻地應(yīng)道：“我呀，可以打老虎呢！”前年四月，驚聞他被緊急送進了醫(yī)院。原來他背脊劇痛難當(dāng)，進入盥洗室時，又不慎跌了一跤，趴地不起，進入醫(yī)院X光照片顯示，他背部脊椎骨兩旁，全都是淤積多時的毒膿。于是，便又以救護車緊急送往吉隆坡醫(yī)院，開刀治療，性命雖保，終生癱瘓。明明是個生龍活虎的人，怎么轉(zhuǎn)瞬之間便寸步難行了呢？莫說當(dāng)事人，就連我們都覺得這是個難以承受的巨大打擊。醫(yī)院，成了他暫時寄居的家。我同家人到醫(yī)院探望他的那一天，忐忑不安，對于一顆支離破碎的心，我該用什么語言去進行綴補呢？一踏進病房，便嚇了一大跳。住院才半年，他便已蒼老得難以辨認。原本旋轉(zhuǎn)在豐腴臉頰上那兩個肥圓而飽滿的大酒窩，變成了兩個凹陷的小黑洞；皺紋呢，“落井下石”地爬滿了臉?？吹轿覀?，意外的驚喜使他黯淡的眸子像驟然添了炭塊的火爐一樣，倏然發(fā)亮。全然出乎意料，在我們逗留于病房的那一個多小時里，三舅沒有片言只語談及他的病，更不哀訴他心境的黯淡或是生活的痛苦，反之，他沒事人般地與我們閑話家常，語氣平靜而又平和，只是臨別時，他突然說道：“過去，我沒理會身體對我發(fā)出的警告，才鑄成了今日彌補不了的大遺憾。從今以后，我再也不能與你們一起打球了，真可惜呀！”飄在空氣里的語音，有些許顫抖。大家魚貫走出病房后，我轉(zhuǎn)身關(guān)門，無意中瞥見他緊緊地咬著下唇，臉上蜿蜒地爬著兩道晶亮的淚痕。啊，心境被可怖的病魔啃噬得窟窿處處的三舅，必須持著多大的勇氣和耐力，才不在他人面前流露出任何被生活挫敗了的悲傷??！但是，正是這份勇氣和耐力，使他支撐著自己，努力站起來。在醫(yī)院待了一段日子后，在他的堅持下，家人將他接回家去。往昔，當(dāng)擁有健康的體魄時，他活得充實而快樂，生活的格子，每一寸都填得滿滿的，只嫌一天二十四小時不夠用；現(xiàn)在，回到這所居住了不知多少年而笑聲處處的屋子，他卻覺得驚悚不安，啊，一切的一切，是那么熟悉，可是，一切的一切，卻又是那么陌生。過去，在屋子里鋪設(shè)大理石，主要是喜歡雙腳踏在上面那種涼透心肺的感覺、喜歡那種雙足觸地滑膩似綢的感覺，可是，現(xiàn)在，一雙腳不但徹底失去了感覺，甚至，連基本走動的能力也失去了！他原是老餮，喜歡烹飪而又精于烹飪，過去，廚房是他炫耀能力的天堂，現(xiàn)在，坐在輪椅上，看到那擺設(shè)得整整齊齊但由于長久未用而蒙上薄薄塵垢的炊具，心中那股悲酸已極的感覺，便像氣壓鍋里那一大蓬慘白的煙氣一樣，悶著，憋著，沒個去處。他將輪椅推到冰箱前面，手勢遲緩地拉開冰箱的門，砭骨寒氣撲面而來，冰箱里殘存的一點食物，早已變得干干黑黑的，懨懨地粘在碗里，半點生命力也沒有。他呆呆地看著，看著，若有所悟。就在這一刻，他決定了，他不要以眼淚去灌澆那棵被病魔蛀得千瘡百孔的生命之樹，他要逆其道而行，重獲第二次生命。在接下來的日子里，他拼著殘存的老命，使出了反抗命運之神的蠻勁，他堅決不要讓酒窩消失于干癟枯瘦的面頰，他要它們旋，他要它們轉(zhuǎn)，而為了讓它們旋得更好看，轉(zhuǎn)得更瀟灑，他努力加餐飯，讓外在的臉和內(nèi)在的心，齊齊恢復(fù)過去豐滿的舊貌。這樣的努力，看似簡單，實際上，他內(nèi)心深處那種驚濤駭浪似的掙扎與奮戰(zhàn)、那種只許向前看不許往后退的堅持與執(zhí)著，的的確確是需要極端強韌的意志力才能辦到的。絕不言休地努力了一陣子后，終于，在他寄來的照片里，我們又看到了他重生的酒窩，大大的、圓圓的，而且逐漸飽滿。他坐在輪椅上，看書報、養(yǎng)盆栽、聽音樂，開始他第二段截然不同的人生。有一回，在信里，他居然還歡天喜地地寫道：“我又開始當(dāng)家庭大廚了呢，坐在輪椅上炒菜，還真舒服哪！炒出來的菜，與過去相較，可一點兒也不遜色，依然色香味俱全呢！你們什么時候來嘗嘗？”由于患有嚴重的糖尿病，三舅腿上的傷口一直潰爛難愈，醫(yī)院無形中成了他的第二個家，進進出出、出出進進。他不抱怨，不投訴，一味地忍。只要病情稍好他可以回家去，他臉上的酒窩便會不斷地旋動。一年半之后，三舅平靜地去世，臉上那雙永遠酣眠的酒窩，盛滿了“無愧于生命”的恬然與坦然。三舅是個真正懂得尊重生命的人。他是勇士。1.本文主要運用了對比的表現(xiàn)手法，請找出來并加以分析。2.文中的倒數(shù)第三自然段能不能刪除？為什么？3.聯(lián)系全文，說說以“重生的酒窩”為題的好處。【答案】1. 病前三舅身體“壯碩如?！迸c忽然癱瘓無法動彈進行對比，體現(xiàn)了命運的變化無常。病后在親人面前的平靜樂觀與獨自一人的悲傷相對比，寫出這次病重打擊對三舅的巨大影響，符合生活的真實，使人物形象更為豐滿。病前肥圓而飽滿的大酒窩，病后變成了兩個凹陷的小黑洞，后來酒窩重生，逐漸飽滿，這樣的對比有助于突出三舅“尊重生命”“勇士”的形象特點。重獲生命和平靜去世的對比，出人意料，引人深思，增強了文章的感染力。2. (示例一)不能刪。這一段照應(yīng)了題目與前文，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，并順理成章地引出下文對三舅的贊美。使文章敘事波瀾迭生，讓三舅的形象更為鮮明突出，更能引發(fā)人們對生命的思考與體味。(示例二)可以刪。刪除后不影響全文結(jié)構(gòu)的完整，也不影響文章內(nèi)容的表述，并可以使文章更為簡練明了。這樣的結(jié)局安排太殘忍，刪去后帶給人更為廣闊的想象空間，更符合人們的情感需要。3. 設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣?！熬聘C”是三舅的外貌特征，也是本文的線索，作者圍繞酒窩組織材料，寫出三舅生病的前后變化，表現(xiàn)出他強韌的意志，這樣結(jié)構(gòu)更為緊湊?！窘馕觥慷?、閱讀下面的文字，完成下列小題。城張中行城，就來源說不溫雅，是為防守；于內(nèi)，是舍不得自己的所有；對外，則是把不少人看成小人或敵人。人，有理想的一面，但更多的是事實一面，既來之，則安之。對城也是這樣，既然有了城，日久天長，就覺得還是以有它為好。于我，當(dāng)然也歡迎城的繁華和方便，并曾設(shè)想，在城門外或內(nèi)，找到個老殘游記中那樣的高升店，也許競可以喝白干，佐以花生仁，然后飽餐黍米飯，兼聽“畫角聲斷譙門了。我的出生地是農(nóng)村，在京津之間，但并沒有機會到較近的天津和較遠的北京看看。直到過十歲，才有機會，第一次看到本鄉(xiāng)本土的香河縣的小城。記得其時我還在上小學(xué)，縣里開小學(xué)生成績的觀摩會，我也許不像現(xiàn)在的甘居下游吧，由老師選中了。十個八個人，由老師帶隊，早飯后出發(fā)，步行向西北，過青龍灣，約五十里跋山涉水，很累，但到太陽偏西時候，終于遠遠地望見南面城墻的垛口。其時我初見世面，覺得城墻很高，較于小村莊可謂八面威風(fēng)。于是忘了勞累，加快往前走。不久走到南門前，更細端詳，門拱形，高大，深遠成為洞，都是過去沒見過的。入了門，往前嘹望，直直的一條長街，兩旁皆為商店，如我們這小村莊來的，真不能不自慚形穢了。走到接近北門，住在北門內(nèi)路東一個客店里。夜里，想到有生第一次住在城里，很興奮，也很得意。早晨，天微明，躺不住了，爬起來，幾個人一同登城。不久就繞回來，余興未盡，都同意，又繞一圈?；厝ズ?，向未選中的同學(xué)述說所見，著重說的就是那個方正而完整的磚城。離開家鄉(xiāng)以后，幾十年，我到過不少地方，也就見過不少城。印象深的當(dāng)然是住得時間長的。以時間先后為序，先是通縣，后是北京。通縣，最使我懷念的是新城西門，那是晚飯后或星期日，多數(shù)往門外以北的閘橋，少數(shù)往城西的八里橋，都要出入這個門。閘橋是通惠河上的一個閘，其時河上已不行船，岑寂，或說荒涼，立其上，看對岸墓田，水中蘆葦，我常常若有所思，思什么呢?自己也不清楚。但這是生活，值得深印在心里的。只記得彼時想到的是秦風(fēng)蒹葭，并默誦“所謂伊人，在水一方。離開通縣，到了北京城。我住內(nèi)城，常到外城，并不斷串城，可以說，生活總是與城有拉扯不斷的關(guān)系。最難忘懷的是經(jīng)由西直門出城。那有時是與三五友人往玉泉山，坐山后，共飲蓮花白酒，然后臥林中草地上聽蟈蟈叫。更多的是與墅君結(jié)伴，游農(nóng)事試驗場，麥泛黃時，坐麥田中聽布谷叫，晚秋，坐林中土坡上聽蟋蟀嗚。一晃幾十年過去，城沒了，出入城門，游園，并坐話開天舊事，都成為夢。有的人并默默地先我而去，因而有時過西直門，心中就浮起李義山的兩句詩：“十年泉下無消息，九日樽前有所思。”隨著拆城的一陣陣風(fēng)，我第一次見的香河縣小城也沒了。但因為時代近，變化的跡象易尋，城基，東西南北門，中年以上的人還能指出來。我近年有時到那里住個短時期，住所在東門附近，常常經(jīng)過舊的東門和城東南角，就不由得想到昔年有城時候的種種：有征途，證明有聚散；有舊痕，證明我沒有忘記這個小城以及其中的一些人。只是可惜，去者日以疏，至少是有時候，我對影感到寂寞，東望云天，確知已經(jīng)不再有那個小城，連帶的也就失去許多可意的，就禁不住為之凄然。不免有黍離之思，曾謅七絕一首云：“綺夢無端入震門，城池影盡舊名存。長街幾許升沉事，付與征途熱淚痕?！?下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A. 文章開頭，作者對城的本源進行追溯，帶有一定批判色彩，但接下來的筆觸從歷史人文轉(zhuǎn)入個體經(jīng)驗表達，少了哲理意味，卻多了情感抒發(fā)。B. 散文采取倒敘的手法，以現(xiàn)在的視角回望過去，如游歷香河縣城的敘述中作者感慨當(dāng)初“不像現(xiàn)在的甘居下游，滄桑感于今昔對比之中油然而生。C. 通縣城門外，作者默誦詩經(jīng)卻沒有思念的“伊人”，更多的只是觸景生情而已；而在北京城外想起李義山的詩，卻是真的對故人有思。D. 全文圍繞“城展開，卻沒有注重對城的介紹，而是將自己與城有關(guān)的故事緩緩講出，故事中蘊含著作者的種種人生感悟，內(nèi)涵十分豐富。2文章第二段作者詳細追述自己游歷香河縣小城的故事，語言頗有特色，請簡要賞析。3本文寫自己與城有關(guān)的經(jīng)歷，以復(fù)雜的情感脈絡(luò)貫穿全文，指出脈絡(luò)并分析這樣安排的好處?！敬鸢浮?B2作者善用文言詞語，如“之”“其時”“較于”“皆為”“如”等，古樸典雅，意蘊豐富；用較多成語，如“甘居下游“跋山涉水”“八面威風(fēng)“自慚形穢等詞，也使文章典雅有內(nèi)涵；多用短句(或動賓搭配)，如“早飯后出發(fā)，步行向西北，過青龍灣”，語言簡練而富于節(jié)奏感。3作者選取的復(fù)雜的情感脈絡(luò)是“思，即對人生的思索，對故人和故地的思念。這樣安排的好處是：形成明暗兩條線索，明寫城，暗寫自己的人生經(jīng)歷和感悟，使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)完整；層層推進，使文章逐步深入，作者先寫自己游香河縣小城，再到通縣和北京，經(jīng)歷不同，感悟不同，情感哲思逐步深入；復(fù)雜的情感脈絡(luò)安排，也有利于引起讀者對人生的深思，產(chǎn)生情感共鳴?！窘馕觥壳摇爸档蒙钣≡谛睦锏摹保憩F(xiàn)出對當(dāng)時那段生活的思念之情，然后回憶居住在北京城，與城有著“拉扯三、閱讀下面的文章，完成下面小題。臺灣的小眾王安憶自從接觸臺灣的出版業(yè)，學(xué)得了一個名詞，就是“小眾文學(xué)”的“小眾”。顯然是相對“大眾”而命名。這一個簡單明了的劃分是從接受的立場生發(fā)的。于是，無論多寡，讀者還是走進了寫作的生活。有時候也會問一問自己：誰讀你的書？ 從銷售的量看，我大約是歸“小眾”的，我也情愿歸“小眾”。決不是對大眾有什么蔑視，而是自覺不夠有大眾對時代的熱烈和激奮，常是居于寂寥的個人的內(nèi)心，那當(dāng)然是不能期待于太多人注意的角落。本來，不大有機會去思想：“小眾”是怎么樣的一個人群。因是生活于“眾”內(nèi)，時久天長，諳熟得很，似乎已是水乳交融。擠擠挨挨的人中，再不相關(guān)，也終是唇齒相依。所以就站不出來，審視自己的受眾。然而那年到臺灣，這個問題卻忽地第一次跳出來。大約是因為疏離，一下子走不進去，就只得站開了看。還因為“小眾”這個名稱是臺灣興起，臺灣便成了“小眾”的策源地，就有些尋找源頭的意思了。到臺灣，最先撲面而來的是，臺北街頭，洶涌而過的摩托車流。摩托車手多是罩著頭盔，有的還戴著阻隔廢氣的口罩?？床磺逅麄兊拿嫒荩挥兴麄兊纳碜?，是緊張和激越的，而且彼此相像。有些像科幻片里的太空人，或者玩具鉛兵。他們坐在不熄火的騰騰躍動的車座上，只等前方路口交通燈一變顏色，嘩地駛?cè)?。這真就是大眾的身影，數(shù)量的大，以及效率，和時間賽跑的雄心，造成了一個行動的世界。在這世界里，那個“小眾”的靜思與玄想，還有棲身之地嗎？他們不會變得太過虛無？可是他們不在其中，又在何處呢？車往山上走了。離開鬧市，耳根刷地靜下。清晰可見一片霧游過來，朦朧了視線，再又飄飄搖搖地游走，真是仙境。車所停靠歇息吃飯之處，均有茶農(nóng)開的茶店。不忙著買賣，先坐下，聊天，一邊點火煮水。用小量子從茶袋里舀出新茶，傾進紫砂茶壺，滾水沖入。第一浦不喝，洗茶杯茶盤；第二浦才斟上，半口多的一盅。即刻，茶香滿口。然后才談交易。雖是一斤半斤的生意，也是寸步不讓，每次壓下五十元都須煞費心計和口舌。這是勞動的大眾，跟“小眾”無關(guān)。他們憑一雙手吃飯，看人的眼光是直的，取錢交貨的手掌心向天，良心也可向天。沒有一點不該，所以就沒有什么商量的。他們其實是過著一種哲人的生涯，不是用腦，而是用手足。田里的作物一日一日養(yǎng)大，成熟，變成衣食，思想也有了果實人，便是為此活著。在尋找“小眾”的路上，我顯然走了歧路，好在并未白走。他們每一個人都在用心存在著，像杯子中曼妙的嫩葉。這讓我隱約有了關(guān)于“小眾”的啟發(fā)。在高雄，我去了“眷村”。何謂“眷村”？1949年后，失利的國民黨退守臺灣，大量自大陸各省遷徙至臺灣的國民黨軍及其眷屬聚焦在一起，形成村落，使命名為“眷村”。其實有點像軍隊的“家屬大院”。看一下“眷村”整條街上的餐館招牌，就夠我大吃一驚：重慶小面，上海小籠包、東北水餃在“眷村”人到來之前，無法種植小麥的臺灣人從不吃面食，“眷村”人用面粉把重慶小面改良為牛肉面，從此，臺灣牛肉面成為臺灣最著名的美食之一。而飲食的背后，是依依眷戀的故鄉(xiāng)。每一個招牌背后的主人，肯定都有在大歷史時代留下的記憶。我看著車窗外，這些人的臉重疊在一起，就有了一種歷史的印記。歷史悄然改變著一個人生活的底色，這應(yīng)是一種無意識的集體記憶。這也是大眾啊。但“小眾”的自覺大約就來于此。還有臺南的大天后宮，那密密稠稠的燭火，且是象征大眾的祈愿。都是微小的，貼己的愿望，可集在一起，卻是壯麗。這些燭火擠得都能聽見喊喊嚓嚓的聲響了，五色的緞帶也在風(fēng)中切磋出寒牢聲響，在虛空里盛滿著熱鬧的人心。那熱鬧的縫隙里面，虛空穿墻而出，可就是“小眾”？他們的清寂面容，映在燭火的溶溶光影。在那些結(jié)實，平俗，甚而難免粗礪的祈祝里面，是否寄寓著他們乖決的性情？給這熱鬧里注進一點警醒。我猜想，“小眾”大約就是這樣包在大眾里面的。在臺灣僅去過一家書店，就是誠品書店。書店外車流滾滾，門口的小吃店前也是排著長隊，熱鬧非凡，但是一推門進店，仿佛到了另一個世界，依熱是很多人，但聽不到任何聲音。他們或站，或倚，或坐，或凝眉，或微笑，或冥想書店隔絕了鬧市他們每個人也隔絕了彼此，將自己關(guān)在大漠雄關(guān)的古戰(zhàn)場，關(guān)在才子佳人的溫柔鄉(xiāng)，關(guān)在詩詞歌賦的韻文里，關(guān)在諸子百家的思辨中。每一個人都是那么真實，我感覺看到了漸漸滲進大眾之中的“小眾”。那么說，“小眾”分明是布在大眾里面了。那摩托車流，玩具鉛兵一樣置在掩護下的臉上，是什么樣的神情？他們急驟地掠過，掠過，力不可擋，在那行動的身體里，有著如何的內(nèi)心？是一個大秘密。（選自散文海外版，有刪改）3下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿. 什么是“小眾”，作者在臺灣忽然想去解答這個問題，一個原因是作者對臺灣不熟悉，可以看得更加客觀，更加清晰。B. 作者將車流中的人們比作“玩具鉛兵”，除了表現(xiàn)行人之多以外，也是在說明作者當(dāng)時認為這些行人不是獨立的個體。C. 作者描寫“眷村”，主要從飲食角度暗示歷史對“眷村”人的影響。表達了臺灣人思念故國這一中心主題。D. 在描寫天后宮的人群時，作者說他們“都是微小的，貼己的愿望，可集在一起，卻是壯麗”，表現(xiàn)作者意識到了“小眾”與“大眾”之間的關(guān)系，為后文的領(lǐng)悟作鋪墊。E. 全文寫了作者在臺灣的經(jīng)歷，還有對問題的探尋，構(gòu)思巧妙，雖然直到最后也沒有得出答案，但是過程依然耐人尋味。4這篇文章在謀篇布局上有什么主要特點，請結(jié)合全文加以分析?！敬鸢浮?.CE4. 通過動作與神態(tài)描寫；想象書店中的人們陶醉在各自的閱讀中；作者由此領(lǐng)悟到了“小眾”的內(nèi)涵；與外界的喧鬧形成對比：整散結(jié)合，長短句結(jié)合，排比?！窘馕觥?