2019-2020年高一物理下冊《追尋守恒量 能量 功》學(xué)案.doc
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2019-2020年高一物理下冊《追尋守恒量 能量 功》學(xué)案 自主學(xué)習(xí): 1、勢能:相互作用的物體憑借其 而具有的能量。 2、動能:物體由于 而具有的能量。 3、在伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)中,小球的動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,但是二者的總量是 的。 4、功的定義:一個物體受到 的作用,并在力的方向上發(fā)生了一段 ,我們就說這個力對物體做了 。 5、做功的因素:(1)力;(2)物體在 發(fā)生的位移。 6、功的公式: (1)力F與位移來L同向時:W= 。 (2)力F與位移L有夾角α?xí)r:W= ,其中F、L、cosα分別表示 、 、 。 7、功的單位: ,功是 量(“標(biāo)”或“矢”)。 8、合力的功等于各個力分別對物體所做功的 。 【應(yīng)用探究】 1、在粗糙水平面上,物體在力F作用下由(1)運(yùn)動到(2),判斷各力做功情況。 F F (1) (2) 2、一個人提著一桶水,在水平路面上勻速行走了一段路程,人對水桶是否做了功? 3、物體從斜面頂端滑到斜面底端,物體的重力做功嗎?彈力做功嗎?摩擦力呢? 4、如圖所示,所有接觸面均粗糙,要將B從A下面勻速拉出來試分析A和B分別受到幾個力作用,這些力做什么功? A B F S A A B B V0 5、如圖所示,質(zhì)量分別為m和M的A、B兩物體,B與地面光滑,B與A之間動摩擦因數(shù)為μ,B的上表面長為L,現(xiàn)給A一個初速為v0,當(dāng)A滑到B最右端時,B發(fā)生了位移s,試分析摩擦力對A、B分別做功多少?(A可看做質(zhì)點(diǎn)) 6、一個質(zhì)量為m=150kg的雪撬,受到與水平方向成370角斜向上的拉力F=500N,在水平面上移動l=5m,物體與水平面間Ff=100N,求各力對物體做的總功?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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