2019年高考語(yǔ)文沖刺大二輪專題復(fù)習(xí) 專題四 實(shí)用類文本閱讀新聞（非連續(xù)性文本）專題跟蹤訓(xùn)練3（含解析）.doc

《2019年高考語(yǔ)文沖刺大二輪專題復(fù)習(xí) 專題四 實(shí)用類文本閱讀新聞（非連續(xù)性文本）專題跟蹤訓(xùn)練3（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文沖刺大二輪專題復(fù)習(xí) 專題四 實(shí)用類文本閱讀新聞（非連續(xù)性文本）專題跟蹤訓(xùn)練3（含解析）.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

實(shí)用類文本閱讀新聞(非連續(xù)性文本)一、閱讀下面的文字，完成13題。材料一：近日，教育部公布了第二批1035所全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“傳承學(xué)?！?，我市又有寧強(qiáng)縣天津高級(jí)中學(xué)、南鄭區(qū)城關(guān)小學(xué)、洋縣青年路小學(xué)3所學(xué)校入選。至此，我市已有5所中小學(xué)獲“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！狈Q號(hào)。在全國(guó)中小學(xué)開展傳承學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，旨在全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，傳承中華文化基因，引導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)、參與豐富多彩的美育活動(dòng)的過(guò)程中，培育深厚的民族情感，增強(qiáng)文化自信。第二批傳承學(xué)校體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)。一是實(shí)現(xiàn)了31個(gè)省(區(qū)、市)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校的全覆蓋。二是傳承項(xiàng)目種類豐富。各地各校依托當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境和歷史文化傳統(tǒng)，充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化資源，培育傳承項(xiàng)目，形成“一校一品”“一校多品”。傳承項(xiàng)目包括戲曲、書法(篆刻)、民族民間美術(shù)、傳統(tǒng)手工技藝、民族民間音樂(lè)、民族民間舞蹈等多種類型，各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目占比近55%。三是凸顯育人特質(zhì)。傳承學(xué)校以教育教學(xué)為基礎(chǔ)，積極探索開發(fā)校本課程。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。以師資隊(duì)伍建設(shè)為支撐，采取專兼職教師結(jié)合，聘請(qǐng)社會(huì)藝術(shù)工作者、民間藝人、非遺傳承人進(jìn)校園開展傳承項(xiàng)目教育教學(xué)活動(dòng)。以輻射帶動(dòng)為拓展，既要帶動(dòng)周邊學(xué)校，又要輻射社區(qū)文化建設(shè)。以成果展示為助推，營(yíng)造向真、向善、向美、向上的校園文化。(摘自2018年2月7日中華人民共和國(guó)教育部網(wǎng)，有刪改)材料二：某雜志社進(jìn)行了一次關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果如下：圖一教師眼里導(dǎo)致活動(dòng)開展困難的因素圖二材料三：2014年，教育部印發(fā)了完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要，要求把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程和教材體系，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。然而，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園并不是一帆風(fēng)順的。轟轟烈烈的活動(dòng)之后，不少學(xué)校發(fā)現(xiàn)師資缺、涵養(yǎng)淺，碎片化、不系統(tǒng)，興趣淡、重知識(shí)，課時(shí)緊、難安排，有活動(dòng)、不持久，家校分、不整合成為實(shí)踐中幾乎所有學(xué)校都要面對(duì)的問(wèn)題。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)校是主現(xiàn)場(chǎng)，課堂是主陣地，教師是基礎(chǔ)?！敖處煴旧淼乃仞B(yǎng)、人文價(jià)值，學(xué)術(shù)專業(yè)水平和教書育人的精神非常重要。僅從這三個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們傳統(tǒng)文化教育的師資仍很欠缺?！痹谥袊?guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院教授袁濟(jì)喜看來(lái)，教師數(shù)量不足、內(nèi)涵不夠使系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化教育難以展開?！爱?dāng)前，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園以一種嵌入式、摻沙子式的模式開展，是對(duì)現(xiàn)有教育體制的有益補(bǔ)充，應(yīng)該充分肯定這種進(jìn)步?！痹谠瑵?jì)喜看來(lái)，當(dāng)下主要是在現(xiàn)有課程體系中加入一些傳統(tǒng)文化的元素等，要與現(xiàn)在的西式教育體系融合還需要一個(gè)過(guò)程。(摘自2016年12月17日中國(guó)教育報(bào)，有刪節(jié))材料四：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園更多的是一種熏陶和感染，學(xué)生的體會(huì)和感悟是最重要的，而學(xué)生精神層面要想有大收獲，就需要結(jié)合文化進(jìn)校園來(lái)總結(jié)反思?；A(chǔ)教育是普及教育，也是普惠性教育，校園文化要有活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，采納師生中的“金點(diǎn)子”，擴(kuò)大師生參與度。校園文化活動(dòng)的目的不是比賽拿獎(jiǎng)，少數(shù)特長(zhǎng)生參加的活動(dòng)雖然有“看點(diǎn)”，但受眾面不廣，要提供給更多學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。從學(xué)理上而言，文化有“道”與“術(shù)”兩個(gè)層面?！暗馈笔抢砟?，是文化的內(nèi)核、本質(zhì)；“術(shù)”是形式、方法。兩者同屬文化的一部分，而“道”承載的是價(jià)值觀體系，關(guān)乎世道人心。抽去 “道”，文化將成為沒(méi)有生命的空殼。兩者孰輕孰重，毋庸贅言。因此，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不是簡(jiǎn)單地開展一系列文體活動(dòng)來(lái)“堆積”，不能僅僅停留在活動(dòng)層面，而要不斷挖掘校園文體活動(dòng)的思想內(nèi)涵，入心入腦來(lái)內(nèi)化。校園文化其實(shí)也是一種和諧文化，師生愛(ài)校如家，學(xué)生才能愛(ài)護(hù)校園花草樹木，不浪費(fèi)水電；師生愛(ài)校如家，才能生生互愛(ài)，尊師愛(ài)生。和諧校園的核心是師生關(guān)系的和諧。和諧一旦成為一種校園文化，就能激活教育的潛力，成為促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展的正能量。傳統(tǒng)文化教育在中小學(xué)語(yǔ)文、歷史教材中體現(xiàn)最多，如古詩(shī)詞欣賞、歷史典故等。對(duì)于傳統(tǒng)文化教育存在的“弱勢(shì)”問(wèn)題，要整合現(xiàn)有教材，結(jié)合師生需求，進(jìn)行板塊式的專題教育，形成有學(xué)校特色的校本課程，真正實(shí)現(xiàn)課程育人。當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)”浪潮如火如荼，要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，來(lái)彌補(bǔ)師資不足的“短板”。(摘自2017年12月6日中國(guó)教育報(bào)，有刪改)1下列對(duì)材料的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是()A戲曲、書法(篆刻)、傳統(tǒng)手工技藝、民族民間美術(shù)等進(jìn)校園是傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，在學(xué)校中構(gòu)建一種向真、向善、向美、向上、和諧的校園文化也是傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。B雖然屬于理念及文化的內(nèi)核、本質(zhì)的“道”和屬于形式、方法的“術(shù)”同屬文化的一部分，但“道”承載的是價(jià)值觀體系，和世道人心相關(guān)，比“術(shù)”更為重要。C近年來(lái)，雖然優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)遍地開花，但實(shí)踐中很多學(xué)校都不同程度地出現(xiàn)師資缺、涵養(yǎng)淺，碎片化、不系統(tǒng)等問(wèn)題。D校園文化活動(dòng)的目的不只是比賽拿獎(jiǎng)，校園文化活動(dòng)要提供給更多學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。解析 D項(xiàng)，“不只是”曲解文意，原文“校園文化活動(dòng)的目的不是比賽拿獎(jiǎng)”。答案D2下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A材料一側(cè)重介紹在全國(guó)中小學(xué)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的，并分別介紹了第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校的特點(diǎn)。B材料二表明，比較了解傳統(tǒng)文化的教師較少，這有可能成為傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的一個(gè)瓶頸；被調(diào)查教師都認(rèn)為，課程設(shè)置是導(dǎo)致傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)開展困難的主要障礙。C材料三側(cè)重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)要從師資培訓(xùn)和課程體系的角度落實(shí)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)教育。D材料四側(cè)重基層落實(shí)，主要從對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的總結(jié)反思、建設(shè)和諧校園文化、整合現(xiàn)有教材、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源等角度，來(lái)論述如何開展好傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。解析A項(xiàng)，“開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)”偷換概念，張冠李戴：原文為“在全國(guó)中小學(xué)開展傳承學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”；“并分別介紹了第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校的特點(diǎn)”曲解文意。答案A3如何提高傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的成效？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。答：_解析此題考查探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見解的能力。答題時(shí)要結(jié)合文中的內(nèi)容概括要點(diǎn)，然后整合從不同的角度提出建議，重點(diǎn)注意專家、學(xué)者的觀點(diǎn)。答案思想理念方面：要“道”“術(shù)”并重，找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的重心和支撐點(diǎn)，大力營(yíng)造向真、向善、向美、向上、和諧的校園文化。課程設(shè)置方面：整合現(xiàn)有教材，開發(fā)校本課程，開展傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行板塊式的專題教育，形成有特色的校本課程。師資培養(yǎng)方面：采取專兼職教師結(jié)合的辦法，聘請(qǐng)專人開展傳承項(xiàng)目教育教學(xué)活動(dòng)。資金保障方面：籌集專項(xiàng)資金，利用網(wǎng)絡(luò)資源，以科學(xué)有效的教育方法，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化“入腦入心”。二、閱讀下面的文字，完成46題。材料一：據(jù)CNN旗下財(cái)經(jīng)網(wǎng)站報(bào)道，特朗普政府周四宣布，將對(duì)每年從中國(guó)進(jìn)口的價(jià)值500億美元的商品征收關(guān)稅，并限制中國(guó)對(duì)美國(guó)科技產(chǎn)業(yè)投資，引發(fā)人們對(duì)于中美之間爆發(fā)貿(mào)易戰(zhàn)的擔(dān)憂，美國(guó)股市暴跌。對(duì)于美國(guó)一些大型公司來(lái)說(shuō)，與中國(guó)的貿(mào)易戰(zhàn)是一個(gè)非常糟糕的消息。如果中國(guó)采取報(bào)復(fù)措施，蘋果、波音、英特爾和其他跨國(guó)公司的日子將會(huì)變得很難過(guò)。星巴克也在中國(guó)市場(chǎng)投下了巨大賭注，并且正在收獲成果。該咖啡巨頭現(xiàn)在有大約14%的銷售額來(lái)自中國(guó)市場(chǎng)，其中國(guó)業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)速度超過(guò)了美國(guó)和其他發(fā)達(dá)市場(chǎng)。摘自財(cái)經(jīng)網(wǎng)材料二：2018年3月23日，中國(guó)商務(wù)部公布了自美國(guó)進(jìn)口的7類、128稅項(xiàng)產(chǎn)品(主要是農(nóng)產(chǎn)品)擬加征關(guān)稅的清單并征求公眾意見，這是針對(duì)之前美國(guó)進(jìn)口鋼鐵和鋁產(chǎn)品“232措施”的終止減讓的回應(yīng)，按照2017年統(tǒng)計(jì)，涉及金額30億美金，與之前美國(guó)終止減讓涉及的金額相對(duì)對(duì)等，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也都是偏上游端。對(duì)于本周四特朗普簽署的針對(duì)中國(guó)進(jìn)口約500億美元商品大規(guī)模加征關(guān)稅的行動(dòng)，中國(guó)政府將如何反制，目前并沒(méi)有公布。從這個(gè)角度來(lái)看，中國(guó)政府在處理中美雙邊貿(mào)易摩擦方面表現(xiàn)出了相對(duì)理性和沉穩(wěn)。潘向東首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家論壇注232措施，是指基于美國(guó)商務(wù)部根據(jù)貿(mào)易法第232條款調(diào)查的結(jié)果，2018年3月8日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽發(fā)了公告，對(duì)美國(guó)進(jìn)口的鋼鐵、鋁產(chǎn)品中止減讓關(guān)稅，并加征1025%的關(guān)稅。專家認(rèn)為該措施主要是針對(duì)中國(guó)的。材料三：材料四：從中美的貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國(guó)主要對(duì)美出口電機(jī)電氣音像設(shè)備(包括家電、電子)、紡織服裝、家具燈具、玩具鞋帽等，中國(guó)從美國(guó)進(jìn)口的主要為中間產(chǎn)品和零部件，以大豆、飛機(jī)、汽車、集成電路和塑料制品為主。美國(guó)貿(mào)易保護(hù)雖然會(huì)對(duì)其國(guó)內(nèi)部分行業(yè)形成利好，但將損害多數(shù)行業(yè)及消費(fèi)者的利益。若美國(guó)對(duì)中國(guó)制造進(jìn)一步提高關(guān)稅實(shí)際上將等同于向消費(fèi)者征稅，勢(shì)必增加美國(guó)民眾的生活成本，推升美國(guó)通脹，制約美國(guó)消費(fèi)。摘自網(wǎng)易 財(cái)經(jīng)頻道4下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()A美國(guó)對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品征收500億美元的關(guān)稅，引發(fā)了中美之間的貿(mào)易戰(zhàn)。B作為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)向標(biāo)，美國(guó)股市暴跌預(yù)示著正在開展的中美貿(mào)易戰(zhàn)將超過(guò)以往。C從材料三可以看出美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口新一代信息技術(shù)和新能源汽車等，說(shuō)明中國(guó)技術(shù)已超越美國(guó)。D美國(guó)對(duì)進(jìn)口的產(chǎn)品提高關(guān)稅，抬高了產(chǎn)品的銷售價(jià)格，等同于向美國(guó)的消費(fèi)者征稅。解析A項(xiàng)，“美國(guó)對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品征收500億美元的關(guān)稅”變未然為已然，原文是“將對(duì)每年從中國(guó)進(jìn)口的價(jià)值500億美元的商品征收關(guān)稅”，“引發(fā)了中美之間的貿(mào)易戰(zhàn)”錯(cuò)，原文是“引發(fā)人們對(duì)于中美之間爆發(fā)貿(mào)易戰(zhàn)的擔(dān)憂”。B項(xiàng)，無(wú)中生有。C項(xiàng)，“說(shuō)明中國(guó)技術(shù)已超越美國(guó)”錯(cuò)，材料三圖表中呈現(xiàn)的新一代信息技術(shù)和新能源汽車等，只是列出了美國(guó)對(duì)中國(guó)征收關(guān)稅的領(lǐng)域。答案D5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是()A根據(jù)材料一，特朗普政府宣布限制中國(guó)對(duì)美國(guó)科技產(chǎn)業(yè)投資，蘋果、英特爾等科技公司的資金來(lái)源減少，公司發(fā)展將會(huì)受影響。B星巴克看好中國(guó)市場(chǎng)，進(jìn)行了市場(chǎng)投資，且業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)速度超過(guò)其他地區(qū)市場(chǎng)，如果中美貿(mào)易戰(zhàn)爆發(fā)，其業(yè)務(wù)量勢(shì)必縮減。C特朗普政府針對(duì)中國(guó)進(jìn)口約500億美元商品大規(guī)模加征關(guān)稅的行動(dòng)，引起了中國(guó)政府的強(qiáng)烈不滿，立即實(shí)施了金額對(duì)等的反制措施。D從中美的貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國(guó)主要從美進(jìn)口大豆、飛機(jī)、汽車、電機(jī)電氣音像設(shè)備等，美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口的主要為中間產(chǎn)品，包括農(nóng)產(chǎn)品、紡織服裝、高鐵裝備等。解析A項(xiàng)，因果關(guān)系不當(dāng)，原文是“如果中國(guó)采取報(bào)復(fù)措施，蘋果、波音、英特爾和其他跨國(guó)公司的日子將會(huì)變得很難過(guò)”。C項(xiàng)，“立即實(shí)施了金額對(duì)等的反制措施”錯(cuò)，從原文看“如果中國(guó)采取報(bào)復(fù)措施”，說(shuō)明并未“立即實(shí)施”。D項(xiàng)，混淆范圍，原文是“中國(guó)主要對(duì)美出口電機(jī)電氣音像設(shè)備(包括家電、電子)、紡織服裝、家具燈具、玩具鞋帽等，中國(guó)從美國(guó)進(jìn)口的主要為中間產(chǎn)品和零部件，以大豆、飛機(jī)、汽車、集成電路和塑料制品為主”。答案B6根據(jù)上述材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析如果中美展開貿(mào)易戰(zhàn)，會(huì)給中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)和生活帶來(lái)哪些影響。答：_解析作答時(shí)要從材料中篩選相關(guān)的信息，如材料一“美國(guó)股市暴跌”“如果中國(guó)采取報(bào)復(fù)措施，蘋果、波音、英特爾和其他跨國(guó)公司的日子將會(huì)變得很難過(guò)”“星巴克也在中國(guó)市場(chǎng)投下了巨大賭注，并且正在收獲成果”。材料二“中國(guó)商務(wù)部公布了自美國(guó)進(jìn)口的7類、128稅項(xiàng)產(chǎn)品(主要是農(nóng)產(chǎn)品)擬加征關(guān)稅的清單并征求公眾意見”。材料四“美國(guó)貿(mào)易保護(hù)雖然會(huì)對(duì)其國(guó)內(nèi)部分行業(yè)形成利好，但將損害多數(shù)行業(yè)及消費(fèi)者的利益”“若美國(guó)對(duì)中國(guó)制造進(jìn)一步提高關(guān)稅實(shí)際上將等同于向消費(fèi)者征稅，勢(shì)必增加美國(guó)民眾的生活成本，推升美國(guó)通脹，制約美國(guó)消費(fèi)”。然后將這些篩選好的信息進(jìn)行整合、分析，并分點(diǎn)概括即可。答案中國(guó)采取報(bào)復(fù)措施，美國(guó)的大型公司會(huì)受連累，日子將會(huì)很難過(guò)。美國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品出口被終止減稅，美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響。美國(guó)民眾的生活成本提高，消費(fèi)水平下降，生活質(zhì)量受影響。中國(guó)的出口貿(mào)易受到影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩速度。星巴克、蘋果等公司被美國(guó)政策牽連，中國(guó)民眾的生活受影響。