2019-2020年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《元素周期律和元素周期表》學(xué)案.doc
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2019-2020年高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)元素周期律和元素周期表學(xué)案班級(jí)_ 組別 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 掌握元素周期律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì),及元素周期表的結(jié)構(gòu) 2、 小組合作探究元素金屬性、非金屬性的判斷依據(jù)及為例半徑大小比較的方法。3、 以極度的熱情投入課堂中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 【使用說(shuō)明】利用一節(jié)課完成學(xué)案,下課收齊。下節(jié)課學(xué)生先自糾10分鐘,再針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)5分鐘。然后學(xué)生對(duì)出錯(cuò)多的題目討論10分鐘,學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥15分鐘,鞏固落實(shí)5分鐘?!?基礎(chǔ)自學(xué) 】一、元素周期律1、元素周期律是指元素的性質(zhì)隨著_的遞增而呈現(xiàn)_變化的規(guī)律。2、元素周期律主要表現(xiàn)在_、_、_ 等方面。 3、元素性質(zhì)呈周期性變化的根本原因是: 。練習(xí)1、下列關(guān)于元素周期律的敘述正確的是( )A、隨著原子序數(shù)的遞增,原子的最外層電子數(shù)總是從1到8重復(fù)出現(xiàn)B、元素的性質(zhì)隨著原子量的遞增而呈現(xiàn)周期性變化C、隨著元素原子序數(shù)的遞增,元素的最高正價(jià)從+1到+7、負(fù)價(jià)從-7到-1重復(fù)出現(xiàn)D、元素性質(zhì)周期性變化的本質(zhì)是核外電子排布的周期性變化二、元素周期表 1、 元素周期表的編排依據(jù): 把 相同的元素,按_的順序從左到右排成的橫行叫周期;分為_(kāi)、_、_。 把不同橫行中_相同的元素,按_的順序從上到下排成的縱行叫族;分為_(kāi)、_、_、_。 2、過(guò)渡元素的位置_;鑭系元素的位置_;錒系元素的位置_;金屬和非金屬的分界線的位置_ _;附近元素的性質(zhì)是_如:_ ?!舅伎肌浚?)第A族后是_ 族;第A族前是_族;同周期第A族和第A族原子序數(shù)的差可能為 _。(2)主族的族序數(shù)和列數(shù)的關(guān)系是_。(3)各周期中元素的種數(shù)分別是_ 若第七周期排滿(mǎn)有_ 種元素 .練習(xí)2、原子序數(shù)為116的元素在元素周期表中的位置是_。練習(xí)3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A、原子及其離子的核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)B、元素周期表中從IIIB族到IIB族10個(gè)縱行的元素都是金屬元素C、除氦外的稀有氣體的最外層電子數(shù)都是8D、同一元素的各種同位素的化學(xué)性質(zhì)幾乎相同3、請(qǐng)寫(xiě)出A族、A族、A族、A族、A族的元素的名稱(chēng)及符號(hào)A族 _ A族 _A族 _A族 _A族 _【合作探究】同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)從左到右有何變化?同主族元素從上到下呢?性質(zhì)同周期(從左到右)同主族(從上到下)原子半徑逐漸_逐漸_電子層結(jié)構(gòu)電子層數(shù)_,最外層電子數(shù)逐漸_電子層數(shù)_,最外層電子數(shù)_失電子能力(得電子能力)逐漸_(逐漸_)逐漸_(逐漸_)金屬性(非金屬性)逐漸_(逐漸_)逐漸_(逐漸_)主要化合價(jià)最高正價(jià)(+1+7),非金屬負(fù)價(jià)=_最高正價(jià)=族序數(shù)(O、F除外)非金屬負(fù)價(jià)=_最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性逐漸_堿性逐漸_酸性逐漸_堿性逐漸_非金屬氣態(tài)氫化物形成難易及穩(wěn)定性氫化物形成由難易,穩(wěn)定性逐漸_氫化物形成由易難,穩(wěn)定性逐漸_練習(xí)4、 下列各組元素性質(zhì)的遞變情況錯(cuò)誤的是( )A、 Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多 B、 P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高C、 N、O、F原子半徑依次增大 D、 Na、K、Rb的電子層數(shù)依次增多練習(xí)5、下列關(guān)于元素周期律和元素周期表的敘述不正確的是( )A、同一主族的元素,從上到下電子層數(shù)逐漸增多B、元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式C、同一周期從左到右,元素原子半徑逐漸增大D、同周期中第IVA族VIIA族元素可表現(xiàn)正化合價(jià)【課堂訓(xùn)練】1、下列說(shuō)法正確的是( )A、周期表中的主族都有非金屬元素 B、周期表中的主族都有金屬元素C、周期表中的非金屬元素都位于短周期 D、周期表中的過(guò)渡元素都是金屬元素2、根據(jù)中學(xué)化學(xué)教材所附的元素周期表判斷,下列敘述不正確的是( )A、K層電子為奇數(shù)的所有元素所在族的序數(shù)與該元素原子的K層電子數(shù)相等B、L層電子為奇數(shù)的所有元素所在族的序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等C、L層電子為偶數(shù)的所有主族元素所在族的序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等D、M層電子為奇數(shù)的所有主族元素所在族的序數(shù)與該元素原子的M層電子數(shù)相等3、下列關(guān)于元素的敘述正確的是( )A、金屬元素與非金屬元素能形成共價(jià)化合物B、只有在原子中,質(zhì)子數(shù)才與核外電子數(shù)相等C、目前使用的元素周期表中,最長(zhǎng)的周期含有36種元素D、非金屬元素形成的共價(jià)化合物中,原子的最外層電子數(shù)只能是2和84、下列說(shuō)法正確的是( )A、IA族元素的金屬性比IIA族元素的金屬性強(qiáng)B、VIA族元素的氫化物中,穩(wěn)定性最好的其沸點(diǎn)也最高C、同周期非金屬氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性從左到右依次增強(qiáng)D、第三周期元素的離子半徑從左到右逐漸減小5、同主族兩種元素原子的核外電子數(shù)的差值可能是( ) A、6 B、12 C、26 D、306、根據(jù)敘述判斷,下列各元素一定屬于主族元素的是( )A、X元素可以形成+7價(jià)的含氧酸及其鹽B、Y元素的原子最外電子層上有2個(gè)電子C、Z元素的陰離子與同一周期的稀有氣體元素原子的電子層結(jié)構(gòu)相同D、R元素的氧化物是兩性氧化物7、元素在周?chē)碇械奈恢?,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì),下列說(shuō)法正確的是A同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性,又表現(xiàn)非金屬性B第三周期元素的最高正化合價(jià)等于它所處的主族序數(shù)C短周期元素形成離子后,最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu), D同一主族的元素的原子,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)完全相同8、國(guó)際無(wú)機(jī)化學(xué)命名委員會(huì)將長(zhǎng)式周期表原先的主、副族號(hào)取消,從左往右改為18列,堿金屬為第一列,稀有氣體為第18列,按這個(gè)規(guī)定,下列說(shuō)法不正確的是( )A、第2列元素的原子最外層都有2個(gè)電子 B、第14列元素形成化合物種類(lèi)最多C、第3列元素種類(lèi)最多 D、第16、17列元素都是非金屬元素9、下列說(shuō)法正確的是( )A、非金屬元素呈現(xiàn)的最高化合價(jià)不超過(guò)該元素原子的最外層電子數(shù)B、非金屬元素呈現(xiàn)的最低化合價(jià),其絕對(duì)值等于該元素原子的最外層電子數(shù)C、最外層有兩個(gè)電子的原子都是金屬原子 D、最外層有5個(gè)電子的原子都是非金屬原子YXZ10、已知X、Y、Z三種主族元素在周期表中的相對(duì)位置如圖所示,且X的原子序數(shù)為a,下列說(shuō)法不正確的是( )A、X、Z的原子序數(shù)之和不可能為2aB、Y的原子序數(shù)可能是a - 17C、Z的原子序數(shù)可能是a + 31D、X、Y、Z一定都是短周期元素11、下表是周期表的一部分,表中所列的字母分別代表某一化學(xué)元素。bhjacfilmegkd 表中_(填寫(xiě)編號(hào))元素的單質(zhì)可能都是電的良導(dǎo)體。 (2) 將元素a、c、d、f、l、b的原子半徑按由大到小的順序排列_。(3) i元素屬于_(填金屬或非金屬)元素,它的最高化合價(jià)是_, 最低化合價(jià)是_。它能與氧氣反應(yīng),生成一種吸水性很強(qiáng)的物質(zhì),這種物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室里常用做干燥劑,寫(xiě)出i的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_【當(dāng)堂檢測(cè)】1、門(mén)捷列夫在描述元素周期表時(shí),許多元素尚未發(fā)現(xiàn),但他為第四周期的三種元素留下了空位,并對(duì)它們的一些性質(zhì)做了預(yù)測(cè),X是其中的一種“類(lèi)硅”元素,后來(lái)被德國(guó)化學(xué)家文克勒發(fā)現(xiàn),并證實(shí)門(mén)捷列夫當(dāng)時(shí)的預(yù)測(cè)相當(dāng)準(zhǔn)確。根據(jù)元素周期律,下列有關(guān)X性質(zhì)的描述中錯(cuò)誤的是:AX單質(zhì)不易與水反應(yīng) BXO2可被碳或氫還原為XCXCl4的沸點(diǎn)比SiCl4的高 DXH4的穩(wěn)定性比SiH4的高 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案參考答案 編號(hào) 20【基礎(chǔ)知識(shí)】一、1、元素原子序數(shù) 周期性2、元素原子的最外層電子排布、原子半徑、元素的化合價(jià)3、元素原子的核外電子排布的周期性變化【跟蹤練習(xí)1】D二、1、電子層數(shù) 原子序數(shù)遞增 短周期、長(zhǎng)周期、不完全周期 最外層電子數(shù) 電子層數(shù)遞增 主族、副族、族、0族 2、過(guò)渡元素位置:周期表中第312列中的元素; 鑭系元素位置:第6周期第B族 錒系元素位置:第7周期第B族; 金屬和非金屬分界線:硼、硅、砷、碲、砹與鋁、鍺、銻、釙的交界處 既表現(xiàn)金屬元素的某些性質(zhì)又表現(xiàn)非金屬元素的某些性質(zhì) 如:硅、鍺等【思考】(1)第B族 第B族 1、11、25 (2)A 1 A2 A13 A14 A15 A16 A17 (3)第1周期第7周期元素的種數(shù)分別是:2、8、8、18、18、32、26第7周期排滿(mǎn)有32種元素 【跟蹤練習(xí)2】第7周期第A族 【跟蹤練習(xí)3】A 3、A族:氫 H 鋰 Li 鈉 Na 鉀 K 銣 Rb 銫 Cs 鈁 Fr A族:鈹 Be 鎂 Mg 鈣 Ca 鍶 Sr 鋇 Ba 鐳 Ra A族:氮 N 磷 P 砷 As 銻 Sb 鉍 Bi A族:氧O 硫S 硒Se 碲Te 釙Po A族:氟 F 氯 Cl 溴 Br 碘 I 砹 At4、同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)從左到右有何變化?同主族元素從上到下呢?原子半徑逐漸 減 小逐漸 增 大電子層結(jié)構(gòu)電子層數(shù) 相 同最外層電子數(shù)逐漸 增 多電子層數(shù) 增 多最外層電子數(shù) 相同失電子能力(得電子能力)逐漸_減弱_(逐漸 增強(qiáng)_)逐漸_增強(qiáng)_(逐漸_減弱)金屬性(非金屬性)逐漸 減弱_(逐漸 增強(qiáng))逐漸_增強(qiáng)(逐漸_減弱)主要化合價(jià)最高正價(jià)(+1+7),非金屬負(fù)價(jià)= 主族序數(shù) - 8最高正價(jià)=族序數(shù)(O、F除外)非金屬負(fù)價(jià)= 主族序數(shù) - 8最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性逐漸增強(qiáng) 堿性逐漸 減弱酸性逐漸減弱 堿性逐漸 增強(qiáng)_非金屬氣態(tài)氫化物形成難易及穩(wěn)定性氫化物形成由難易,穩(wěn)定性逐漸 增強(qiáng)氫化物形成由易難,穩(wěn)定性逐漸 減弱【跟蹤練習(xí)4】C 【跟蹤練習(xí)5】C【鞏固提高】題號(hào)123456789答案DCABCCDAD10、(1)a、c、d、e、f、 (2)d、a、c、f、l、b (3)非金屬 +5 -3 4P+5O22P2O5 11、(1) 2H2S+O2=2H2O+2S 2C+SiO2Si+2CO(2) Al H2 Cl2 MgO CO2 H2S+Cl2=2HCl+S常見(jiàn)置換反應(yīng)總結(jié)金屬金屬 金屬+鹽金屬+鹽(按金屬活動(dòng)性順序表分析)鋁熱反應(yīng) 2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe 或8Al+3Fe3O4 4Al2O3+9Fe金屬非金屬 氫前金屬(鈉、鎂、鋁)+ H+ (鹽酸、稀硫酸) H2高溫Na(或K或Ca) + H2O H2點(diǎn)燃3Fe + 4H2O(g) Fe3O4 + 4H2高溫2Mg + CO2 2 MgO + C非金屬非金屬 高溫2C + SiO2 Si + 2COC + H2O(g) CO + H2Cl2(Br2、I2)+ H2S(或S2-) = S + 2HCl (HBr、HI)2H2S + O2 2S+ 2H2O (氫硫酸久置變渾濁)Cl2 + 2Br- (I-) = 2Cl- + Br2 (I2)Br2 + 2I- = 2Br+ I23Cl2+ 2FeBr2 = 2FeCl3 + 2Br2非金屬金屬 H2 + CuO Cu + H2O C + 2CuO Cu CO2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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