2018-2019學(xué)年高中物理 課時(shí)分層作業(yè)12 傳感器 溫度傳感器和光傳感器 教科版選修3-2.doc
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課時(shí)分層作業(yè)(十二) 傳感器 溫度傳感器和光傳感器基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練(時(shí)間:15分鐘分值:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分)1下列應(yīng)用了溫度傳感器的是 () 【導(dǎo)學(xué)號:24622097】A商場里的自動玻璃門B夜間自動打開的路燈C自動恒溫冰箱D樓梯口在夜間有聲音時(shí)就亮的燈C商場里的自動玻璃門是應(yīng)用了紅外線傳感器,A錯誤;夜間自動打開的路燈是利用了光傳感器,B錯誤;自動恒溫冰箱是利用了溫度傳感器,C正確;夜間有聲音時(shí)就亮的樓梯燈是利用了聲音傳感器,D錯誤2(多選)美國科學(xué)家Willard SBoyle與George ESmith因電荷耦合器件(CCD)的重要發(fā)明榮獲2009年度諾貝爾物理學(xué)獎CCD是將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量的傳感器下列器件可作為傳感器的有()A發(fā)光二極管B熱敏電阻C霍爾元件 D干電池BC發(fā)光二極管有單向?qū)щ娦?,A錯;熱敏電阻和霍爾元件都可作為傳感器,B、C對;干電池是電源,D錯3(多選)如圖3110所示的電容式話筒就是一種電容式傳感器,其原理是:導(dǎo)電性振動膜片與固定電極構(gòu)成了一個電容器,當(dāng)振動膜片在聲壓的作用下振動時(shí),兩個電極之間的電容發(fā)生變化,電路中電流隨之變化,這樣聲信號就變成了電信號則當(dāng)振動膜片向右振動時(shí)() 【導(dǎo)學(xué)號:24622098】圖3110A電容器電容值增大B電容器所帶電荷量減小C電容器兩極板間的場強(qiáng)增大D電阻R上電流方向自左向右AC當(dāng)振動膜片向右振動時(shí),兩極板間的距離d減小,由電容公式C知,C增大,由E知,E增大,A、C正確;由QCU知,電容器所帶電荷量Q增大,電容器充電,電阻R上電流方向自右向左,B、D錯誤4. (多選)如圖3111所示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,Rt為負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻,R為光敏電阻,閉合開關(guān)后,小燈泡L正常發(fā)光,由于環(huán)境條件改變(光照或溫度),發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變暗,則引起小燈泡變暗的原因可能是()圖3111A溫度不變,光照增強(qiáng)B溫度升高,光照不變C溫度降低,光照增強(qiáng) D溫度升高,光照減弱AC由題圖可知,當(dāng)光敏電阻阻值減小或熱敏電阻阻值增大時(shí),小燈泡L都會變暗,結(jié)合光敏電阻特性可知,A正確,B錯誤;若光敏電阻阻值減小的同時(shí),熱敏電阻的阻值增大,小燈泡L變暗,C正確;若熱敏電阻減小,光敏電阻增大,則小燈泡變亮D錯誤5壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小,某位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷電梯運(yùn)動狀態(tài)的裝置,其裝置示意圖如圖3112所示,將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體m,電梯靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0,電梯在不同的運(yùn)動過程中,電流表的示數(shù)分別如圖3113甲、乙、丙、丁所示,下列判斷中不正確的是()圖3112圖3113A甲圖表示電梯可能做勻速直線運(yùn)動B乙圖表示電梯可能做勻加速上升運(yùn)動C丙圖表示電梯可能做勻加速上升運(yùn)動D丁圖表示電梯可能做變減速下降運(yùn)動C勻速時(shí)物體受力與靜止時(shí)相同,電流應(yīng)為I0,A項(xiàng)正確;勻加速上升時(shí)物體超重,壓力恒定,電流恒定且大于I0,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯誤;丁圖電流減小,電路中的電阻增大,故此過程壓力減小,可能為變減速下降運(yùn)動,D項(xiàng)正確6.如圖3114所示的電路中,電源兩端的電壓恒定,L為小燈泡,R為光敏電阻,LED為發(fā)光二極管(電流越大,發(fā)出的光越強(qiáng)),且R與LED的距離不變,下列說法正確的是 () 【導(dǎo)學(xué)號:24622099】圖3114A當(dāng)滑片P向左移動時(shí),燈泡消耗的功率增大B當(dāng)滑片P向左移動時(shí),燈泡消耗的功率減小C當(dāng)滑片P向右移動時(shí),燈泡消耗的功率可能不變D無論怎樣移動滑片P,燈泡消耗的功率都不變A當(dāng)滑片P向左移動時(shí),滑動變阻器接入電路的電阻減小,流過發(fā)光二極管的電流增大,發(fā)光二極管發(fā)出的光增強(qiáng),光敏電阻的阻值減小,流過燈泡的電流增大,燈泡消耗的功率增大,選項(xiàng)A正確,B錯誤;當(dāng)滑片P向右移動時(shí),發(fā)光二極管所在支路的電阻增大,電流減小,發(fā)光二極管發(fā)出的光減弱,光敏電阻的阻值增大,流過燈泡的電流減小,燈泡消耗的功率減小,選項(xiàng)C、D錯誤二、非選擇題(14分)7一般的電熨斗用合金絲作發(fā)熱元件,合金絲的電阻隨溫度t變化的關(guān)系如圖3115中實(shí)線所示,由于環(huán)境溫度以及熨燙的衣物厚度、干濕等情況不同,熨斗的散熱功率不同,因而熨斗的溫度可能會在較大范圍內(nèi)波動,易損壞衣物有一種用主要成分為BaTiO3,被稱為“PTC”的特殊材料作發(fā)熱元件的電熨斗,具有升溫快、能自動控制溫度的特點(diǎn),PTC材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖中實(shí)線所示,根據(jù)圖線分析:圖3115(1)為什么處于冷態(tài)的PTC熨斗剛通電時(shí)比普通電熨斗升溫快?(2)通電一段時(shí)間后電熨斗溫度t自動地穩(wěn)定在T_tbB電勢baC電流增大時(shí),|ab|增大D其他條件不變,將銅板改為NaCl溶液時(shí),電勢結(jié)果仍然一樣AC銅板中的自由電荷是電子,電子定向移動的方向與電流的方向相反,由左手定則可判斷出電子因受洛倫茲力作用而向b側(cè)偏轉(zhuǎn),所以ab,A對,B錯;因|ab|k,所以電流增大時(shí),|ab|增大,C對;若將銅板改為NaCl溶液,溶液中的正、負(fù)離子均向b側(cè)偏轉(zhuǎn),|ab|0,即不產(chǎn)生霍爾效應(yīng),故D選項(xiàng)錯誤二、非選擇題(本題共2小題,共26分)5(13分)某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性現(xiàn)用直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線連成如圖3120所示的實(shí)物圖圖3120(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),_,_,斷開開關(guān)重復(fù)第步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù)(2)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得圖3121所示的Rt關(guān)系圖線,請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的Rt關(guān)系式:R_t ()(保留3位有效數(shù)字)圖3121【解析】(1)因本實(shí)驗(yàn)是探究熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,所以實(shí)驗(yàn)需要測出熱敏電阻的阻值及相應(yīng)的溫度,熱敏電阻的阻值用R間接測量,故需要記錄的數(shù)據(jù)是溫度計(jì)的示數(shù)和電壓表的示數(shù)(2)設(shè)熱敏電阻RR0kt,k0.400.由圖乙知,溫度為10 時(shí),熱敏電阻R104 ,則R0Rkt(1040.40010) 100 ,所以R1000.400t ()【答案】(1)記錄溫度計(jì)的示數(shù)記錄電壓表的示數(shù)(2)1000.4006(13分)在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個利用線圈測量轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)速的裝置,如圖3122所示,在輪子的邊緣貼上一個小磁體,將小線圈靠近輪邊放置,接上數(shù)據(jù)采集器和電腦(即DIS實(shí)驗(yàn)器材)如果小線圈的面積為S,匝數(shù)為N,小磁體附近的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值為B,小線圈所在回路的總電阻為R,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),輪子轉(zhuǎn)過角,小線圈的磁通量由最大值變?yōu)榱阋虼耍J(rèn)為只要測得此過程感應(yīng)電流的平均值I,就可以測出轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)速的大小請你運(yùn)用所學(xué)的知識,通過計(jì)算對該同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價(jià). 【導(dǎo)學(xué)號:24622103】圖3122【解析】該同學(xué)的結(jié)論正確設(shè)轉(zhuǎn)輪的角速度和轉(zhuǎn)速分別為、n,輪子轉(zhuǎn)過角所需時(shí)間為t,通過線圈的磁通量的變化量為,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的平均值為E.根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律有ENN,由閉合電路歐姆定律得感應(yīng)電流的平均值I又t,n聯(lián)立以上各式可得n,由此可見,該同學(xué)的結(jié)論是正確的【答案】見解析- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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