2019版高考語文二輪提分復(fù)習(xí) 專題7 語言文字運(yùn)用 提分攻略2 語句補(bǔ)寫題解題“4步驟”講義.doc

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提分攻略2　語句補(bǔ)寫題解題“4步驟” 語句補(bǔ)寫題(也叫語段填句題)是全國卷中極具特色、考查頻率極高的一種語言表達(dá)題型。其命題特點(diǎn)是：命題人在預(yù)先選好的一個(gè)文段中挖去幾個(gè)句子，要求補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。其答題的實(shí)質(zhì)是：讓考生在一些隱性提示的引導(dǎo)下，將這個(gè)文段再“完形”，甚至可以說是“恢復(fù)原貌”。 [技法回顧] 語句補(bǔ)寫題解題“4步驟” [典例剖析] (2018浙江卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān)，__①__，所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。/溫度的變化，既影響植物吸收肥料的程度，也影響植物的新陳代謝過程，__②__，都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化，只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài)，利于植物的快速成長(zhǎng)。/據(jù)研究，__③__，即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解題流程】 1．把握句意知語境：文段主要論述溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。 2．切分層次準(zhǔn)定位：依據(jù)文意可切分為三個(gè)層次，所填句子分別在一、二、三層。第一層點(diǎn)明溫度直接影響植物的生長(zhǎng)，第二層強(qiáng)調(diào)適宜的溫度才利于植物的快速成長(zhǎng)，第三層說明植物各部位的溫度是不同的。 3．提取詞語明指向：①處，前面闡釋了影響植物生長(zhǎng)的三個(gè)方面，后面分析總結(jié)“溫度直接影響植物的生長(zhǎng)”，可見影響植物生長(zhǎng)的三個(gè)方面與溫度之間有密切關(guān)系，可推知此處應(yīng)填與“這三種作用都受溫度的影響”相類似的句子；②處，根據(jù)“溫度的變化”和“只有適宜的溫度”等句子，可知此處應(yīng)填與“溫度過高或過低” 相類似的句子；③處，填入的句子要概括“即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接”這句話，因此，此處應(yīng)填入與“植物各部位的溫度是不同的”相類似的句子。 4．合理表達(dá)定答案。 【參考答案】　①這三種作用都受溫度的影響；②溫度過高或過低；③植物各部位的溫度是不同的。 [即時(shí)訓(xùn)練] 1．(2018廣州一模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分) 隨著環(huán)境的變化，自然界的許多動(dòng)物要冬眠，而海參卻要夏眠。這是怎么回事呢？原來，海參是以浮游生物為食的，而浮游生物習(xí)性特別，__①__：冬季海面水冷，它們主要生活在海底；夏季海面水溫升高，它們都浮上來覓食和繁殖。生活在海底的海參，__②__，只好用休眠的方式來維持生命。因此，海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣，__③__。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的能力。①處，根據(jù)下文可知，浮游生物冬季主要生活在海底，夏季都浮上海面來覓食和繁殖，因此①處是寫浮游生物在不同的季節(jié)里活動(dòng)區(qū)域不同，可以填入“隨季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動(dòng)區(qū)域”；②處，根據(jù)上文可知，海參是以浮游生物為食的，而浮游生物在夏天都浮上海面來覓食和繁殖，所以海參在夏天是缺乏食物的，所以②處可以填入“因?yàn)橄募救狈κ澄铩保虎厶?，由開頭的文字和全段內(nèi)容可知，海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣，都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化，因此③處可以填入“都是適應(yīng)環(huán)境變化的生存方式(或：都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化)”。 【答案】?、匐S季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動(dòng)區(qū)域　②因?yàn)橄募救狈κ澄铩、鄱际沁m應(yīng)環(huán)境變化的生存方式(或：都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化)(每句2分。第①句，“季節(jié)變化”“改變活動(dòng)區(qū)域”各1分；第②句，“夏季”“食物缺乏”各1分；第③句，“適應(yīng)”“環(huán)境變化”各1分) 2．(2018鄭州二模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分) 人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來形容溫帶地區(qū)秋天的景色。你也許會(huì)為樹葉的飄落而惋惜，但是，落葉恰恰是樹木的一種自我保護(hù)。__①__，盡量減少水分養(yǎng)分的蒸騰，才能安全過冬。并且，植物的落葉大多是葉背朝上，葉面朝下，__②__。因?yàn)榭拷~面的柵欄組織排列緊密，且含有大量的葉綠素，密度較大；靠近葉背的海綿組織排列疏松，葉綠素較少，密度較小，所以當(dāng)樹葉落下的時(shí)候比較重的那面就會(huì)朝下。不過一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣，__③__，所以能保持常綠。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的能力。這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)要通讀文段，理解文段的意思，注意前后文的照應(yīng)，以及語意提示。根據(jù)上下文可以推斷，①寫的是樹木落盡樹葉的問題，可以填入“(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉”；②處，根據(jù)上文的“葉背朝上，葉面朝下”和下文的“靠近葉面的柵欄組織密度較大，靠近葉背的海綿組織密度較小”可以推斷，②說的是樹葉落下的情況是和葉子的特殊結(jié)構(gòu)分不開的，可以填入“這是由葉子內(nèi)部的特殊結(jié)構(gòu)造成的(或：這跟葉面葉背的密度不同有關(guān)系)”；③處，根據(jù)上文“盡量減少水分養(yǎng)分的蒸騰，才能安全過冬”和下文“所以能保持常綠”可以推斷，③可以填入“損耗的水分養(yǎng)分特別少”。 【答案】　①(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉?、谶@是由葉子內(nèi)部的特殊結(jié)構(gòu)造成的(或：這跟葉面葉背的密度不同有關(guān)系)?、蹞p耗的水分養(yǎng)分特別少(每寫出一處給2分，意思對(duì)即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分) 3．(2018石家莊二質(zhì))在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分) 備受關(guān)注的“電梯勸煙猝死案”二審判決一經(jīng)披露，__①__，因?yàn)檫@樣的判決結(jié)果，是對(duì)公民行使正當(dāng)監(jiān)督權(quán)利的維護(hù)。雖然對(duì)于老人家屬來說，__②__，的確是令人痛心和惋惜的悲劇，值得同情，但楊某勸阻老人在電梯內(nèi)吸煙，__③__，而非侵犯他人正當(dāng)權(quán)利。何況，楊帆在勸阻老人吸煙時(shí)，不知其患有心臟疾病，也不可能預(yù)見其后果。因此，讓楊某承擔(dān)法律責(zé)任，非常不妥。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。解答這類題的關(guān)鍵是通讀語段，明晰層次，抓住關(guān)鍵，前后關(guān)聯(lián)。例如①處，要從下文“這樣的判決結(jié)果，是對(duì)公民行使正當(dāng)監(jiān)督權(quán)利的維護(hù)”一句判斷情感褒貶，確定這種判決是受到大家廣泛支持的。②處要抓住“雖然”的轉(zhuǎn)折關(guān)系，并且聯(lián)系下文“令人痛心和惋惜的悲劇”，不難推斷出應(yīng)填寫“老人心臟疾病發(fā)作死亡”之類的內(nèi)容。③處抓住“但”這樣的關(guān)聯(lián)詞語，判斷句間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，并根據(jù)“而非侵犯他人正當(dāng)權(quán)利”一句，得出“這是公民行使自己的正當(dāng)權(quán)利”的答案。 【答案】?、俚玫搅藦V泛的支持?、诶先诵呐K疾病發(fā)作死亡?、圻@是公民行使自己的正當(dāng)權(quán)利(每句2分) 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分) 人們?cè)谏a(chǎn)機(jī)器人的時(shí)候，為了機(jī)器人自身的安全，往往會(huì)給它們__①__。但這種自我保護(hù)機(jī)制，再加上機(jī)器人的自我學(xué)習(xí)能力，很容易使它形成一種反抗人類指令的機(jī)制。__②__，而是在現(xiàn)實(shí)中機(jī)器人通過對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)自動(dòng)形成的。當(dāng)然，這只是機(jī)器人出于自我保護(hù)的目的，__③__。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的能力?；卮鸫祟}，應(yīng)注意思考以下兩個(gè)方面的問題：一是整個(gè)語段的中心話題，二是空格前后的具體內(nèi)容。由①處后的“但這種自我保護(hù)機(jī)制”可推知①處為設(shè)立一些自我保護(hù)機(jī)制。第二句指出機(jī)器人很容易形成一種反抗人類指令的機(jī)制，所以②處的主語應(yīng)是“這種反抗”；由②處后面的關(guān)聯(lián)詞“而是”可知，②處所填句中應(yīng)含有關(guān)聯(lián)詞“不是”或“并非”；由于②處的內(nèi)容與“在現(xiàn)實(shí)中機(jī)器人通過對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)自動(dòng)形成的”在句意上是相對(duì)的，可以推知②處為“這種反抗并非預(yù)先設(shè)定的”。而③處前面的內(nèi)容指出這種反抗“只是機(jī)器人出于自我保護(hù)的目的”，從而可以推知③處為“并不是真正要反抗人類”或“并不會(huì)真正反抗人類”。 【答案】?、僭O(shè)立一些自我保護(hù)機(jī)制?、谶@種反抗并非預(yù)先設(shè)定的?、鄄⒎鞘钦嬲纯谷祟?每句2分)