2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練（4）.doc

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非選擇題標(biāo)準(zhǔn)練(4) 滿(mǎn)分39分,實(shí)戰(zhàn)模擬,20分鐘拿到高考主觀題高分! 1.(每空3分,共12分)如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)核糖體通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)信號(hào)序列的作用,附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上并合成可溶性蛋白的相關(guān)生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)信號(hào)序列需借助________和(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的)SRP受體的作用轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上,這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜________的功能。 (2)圖中轉(zhuǎn)運(yùn)通道的化學(xué)本質(zhì)是________,信號(hào)序列與其結(jié)合后多肽鏈才能通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)通道進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔,由此推測(cè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)信號(hào)序列還具有________的作用。 【解析】(1)題圖顯示:信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的SRP受體結(jié)合,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)信號(hào)序列轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)信號(hào)序列需借助信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)和(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的)SRP受體的作用才能轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上,這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的信息交流(控制物質(zhì)進(jìn)出)功能。 (2)圖中轉(zhuǎn)運(yùn)通道的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),信號(hào)序列與其結(jié)合后多肽鏈才能通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)通道進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔,由此推測(cè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)信號(hào)序列還具有開(kāi)啟轉(zhuǎn)運(yùn)通道的作用。 答案:(1)信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)　信息交流(控制物質(zhì)進(jìn)出) (2)蛋白質(zhì)　開(kāi)啟轉(zhuǎn)運(yùn)通道 2.(每空3分,共9分)為探究增施CO2對(duì)植物光合作用的影響,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。 (1)由圖可知,常溫+CO2組在超過(guò)29天后,凈光合速率開(kāi)始下降,直至低于常溫組。此階段,常溫+CO2組淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢(shì)____________(填“相同”或“相反”)。 (2)葉綠體中淀粉的積累一方面會(huì)導(dǎo)致____________薄膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng),另一方面有限的氮素營(yíng)養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的________________________等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。 【解析】(1)據(jù)圖分析可知常溫+CO2組在超過(guò)29天后凈光合速率開(kāi)始下降,而其淀粉含量在超過(guò)29天后升高。 (2)淀粉積累過(guò)多,一方面導(dǎo)致類(lèi)囊體薄膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng),另一方面有限的氮素營(yíng)養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的酶等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。 答案:(1)相反 (2)類(lèi)囊體　酶(答其他具體和光合作用有關(guān)的含氮化合物如ATP、NADPH等亦可) 3.(除特殊標(biāo)注外,每空2分,共8分)一對(duì)同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失,則含有該種同源染色體的生物稱(chēng)為缺失純合子,若一對(duì)同源染色體中僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條染色體正常,則含有該種同源染色體的生物稱(chēng)為缺失雜合子。缺失雜合子的生活力有所降低但能存活,缺失純合子不能存活?，F(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一缺失白眼雌果蠅XaX-雜交,子代雌雄果蠅自由交配得F2。 (1)從變異的角度分析,缺失純合子現(xiàn)象的形成屬于________________。 (2)在F2中,紅眼和白眼果蠅的比例為_(kāi)_______。 (3)若白眼雌果蠅(XaX-)形成的原因有兩種,一種是染色體缺失,還有一種是基因突變。下面請(qǐng)用兩種方法來(lái)判斷白眼雌果蠅形成的原因。 方法一:取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片,顯微鏡下觀察染色體結(jié)構(gòu),若染色體正常,則該白眼雌果蠅的形成原因是基因突變;反之為染色體缺失。 方法二:_______________________________________________(4分)。 【解析】(1)從變異的角度分析,缺失純合子現(xiàn)象的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。 (2) 由于缺失純合子不存活,所以應(yīng)去掉1/4X-Y,然后F1雌雄個(gè)體自由交配: 由于X-Y不存活,所以F2紅眼∶白眼=(1/8XAXa+1/8XAY+1/8XAXa+1/8XAY)∶ (1/8XaXa+1/8XaY+1/8XaX-)=4∶3。 (3)對(duì)于題中白眼雌果蠅染色體變異類(lèi)型的判斷,一是通過(guò)顯微鏡檢測(cè)的方法,觀察用該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成的裝片中染色體結(jié)構(gòu)是否發(fā)生改變,從而確定該變異是基因突變還是染色體缺失;二是利用題干中的信息“缺失純合子不能存活”,將該果蠅與紅眼雄果蠅雜交,即XaX-XAYXAXa、XAX-、XaY、X-Y,通過(guò)觀察并統(tǒng)計(jì)子代雌雄個(gè)體數(shù)之比來(lái)確定變異的類(lèi)型,若為基因突變,則子代雌雄個(gè)體比例為1∶1;若為染色體缺失,因X-Y致死,子代雌雄個(gè)體比例為2∶1。 答案:(1)染色體結(jié)構(gòu)變異　(2)4∶3 (3)選該白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅雜交,若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)之比為1∶1,則這只白眼雌果蠅的形成是由基因突變引起的;若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)之比為2∶1,則這只白眼雌果蠅的形成是由染色體缺失造成的 4.(每空2分,共10分)回答下列問(wèn)題: (1)干細(xì)胞包括成體干細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞。后者是由________中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。 (2)除了從生物體內(nèi)獲取胚胎干細(xì)胞之外,還可以通過(guò)________技術(shù)得到成年人的胚胎干細(xì)胞,該技術(shù)需要將人體細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到一個(gè)處于________時(shí)期的去核卵母細(xì)胞中。 (3)胚胎干細(xì)胞在________細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí),能夠維持不分化的狀態(tài),培養(yǎng)過(guò)程中需要添加________________________________以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染。 【解析】(1)胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。 (2)除了從生物體內(nèi)獲取胚胎干細(xì)胞之外,還可以通過(guò)核移植技術(shù)得到成年人的胚胎干細(xì)胞,該技術(shù)需要將人體細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期的去核卵母細(xì)胞中。 (3)胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí),能夠維持不分化的狀態(tài),培養(yǎng)過(guò)程中需要添加一定量的抗生素以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染。 答案:(1)早期胚胎或原始性腺 (2)核移植　減數(shù)第二次分裂中期 (3)飼養(yǎng)層　一定量的抗生素