七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3_6_1 集體生活邀請(qǐng)我課件 新人教版.ppt

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第三單元在集體中成長第六課 我 和 我們 第1課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我 釋疑解難1 怎樣認(rèn)識(shí)集體的溫暖 1 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體 我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要 2 在集體中 我們希望被認(rèn)可和接納 得到尊重和理解 獲得安全感和歸屬感 作為集體的一員 我們散發(fā)自己的光和熱 彼此傳遞關(guān)愛和溫暖 3 當(dāng)集體取得成績 受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí) 我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 是我們共同的榮譽(yù) 2 集體力量的來源和作用分別是什么 1 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 個(gè)人的力量是分散的 但在集體中匯聚 就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人的力量是有限的 但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ) 產(chǎn)生強(qiáng)大的合力 借助這種合力 我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事 2 集體的力量是強(qiáng)大的 在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人 個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為 集體有助于我們獲得安全感和自信心 也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn) 擴(kuò)大視野 獲得成長 易混辨析集體的力量等于集體中所有成員個(gè)人力量的相加之和 點(diǎn)撥 1 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 2 個(gè)人的力量是分散的 但在集體中匯聚 就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人的力量是有限的 但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ) 產(chǎn)生強(qiáng)大的合力 3 借助這種合力 我們才得以完成許多單憑一己之力無法完成的事 集體的力量是強(qiáng)大的 在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人 所以集體的力量不是所有成員個(gè)人的力量的相加之和 一 集體的溫暖1 集體是人們聯(lián)合起來的 的整體 我們每個(gè)人都有過 的情感需要 2 在集體中 我們希望被認(rèn)可和接納 得到尊重 理解和關(guān)愛 獲得安全感和 作為集體的一員 我們也散發(fā)著自己的光和熱 彼此傳遞 和溫暖 3 集體榮譽(yù)感令我們驕傲 自豪 給我們溫暖和力量 激勵(lì)我們不斷前進(jìn) 集體榮譽(yù)是集體成員 的結(jié)果 是我們 的榮譽(yù) 有組織 集體生活 歸屬感 關(guān)愛 共同奮斗 共同 二 集體的力量4 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和 個(gè)人的力量是分散的 但在集體中匯聚 就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人的力量是有限的 但通過 可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ) 產(chǎn)生強(qiáng)大的 5 集體的力量是 的 在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人 團(tuán)結(jié)協(xié)作 優(yōu)化組合 合力 強(qiáng)大 1 誰若與集體脫離 誰的命運(yùn)就要悲哀 下列關(guān)于集體的說法正確的是 A 只有學(xué)生有過集體生活的情感需要B 集體一般不具有共同的目標(biāo)C 集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體D 集體都是松散的群體2 集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是 集體的聯(lián)結(jié)度 成員感受到的集體溫暖就 A 越小越高B 越小越低C 越高越小D 越高越多 C D 3 一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸 這說明一個(gè)人只有生活在集體中才會(huì) 被認(rèn)可和接納 得到尊重和理解 獲得歸屬感 獲得安全感A B C D D 4 中國女藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)樵趧?chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)她表示 成績的獲得是廣大工作者懷有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 共同努力的結(jié)果 由此可見集體榮譽(yù)感的作用有 給我們溫暖和力量 令我們驕傲和自豪 使我們不再寂寞 激勵(lì)我們前進(jìn)A B C D 5 人們常說 眾人拾柴火焰高 三個(gè)臭皮匠 頂個(gè)諸葛亮 人心齊 泰山移 集體的力量來源于 A 個(gè)人力量的相加B 成員數(shù)量的多少C 成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D 超強(qiáng)的個(gè)人實(shí)力 C C 6 木桶說 木板 你們?nèi)綦x開了我 就只能當(dāng)柴燒 我們哥們合起來 才有了你 沒有眾哥們抬舉 你成嗎 木板們反駁道 這段對(duì)話告訴我們 A 個(gè)人的成功完全依靠集體的力量B 個(gè)人的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)C 個(gè)人的力量是無窮的 集體的力量是有限的D 集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只能依靠個(gè)人的力量 B 7 在集體中 人們往往都有一種歸屬感和安全感 我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感主要表現(xiàn)在 A 嚴(yán)格遵守班規(guī)校紀(jì)B 參加班級(jí) 學(xué)校舉行的各種活動(dòng)C 個(gè)人德行被接納和認(rèn)可 得到尊重和理解D 為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn) C 8 一個(gè)人像棵小草 集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林 這句俗語揭示的深刻道理是 一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量 集體的力量在于成員數(shù)量的多少 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A B C D D 9 雷鋒說 一朵鮮花打扮不出美麗的春天 一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬 眾人先進(jìn)才能移山填海 對(duì)此理解不正確的是 A 個(gè)人要成功只能依靠集體的力量B 集體的力量通常要比個(gè)人的力量強(qiáng)大C 集體團(tuán)結(jié)一致 共同努力可以發(fā)揮出更大的力量D 個(gè)人的力量是有限的 C 10 閱讀下邊漫畫 我們可以得到的結(jié)論有 任何一個(gè)集體 只有團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的力量 集體在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人 集體有助于我們獲得成長的力量 個(gè)人的發(fā)展離不開集體A B C D A 11 材料 一位同學(xué)小學(xué)畢業(yè)時(shí)這樣寫道 經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和生活 我們已形成一個(gè)團(tuán)結(jié) 向上 奮進(jìn)的班集體 失意時(shí) 班級(jí)是撫平憂傷的天使 痛苦時(shí) 班級(jí)會(huì)帶來安慰和鼓勵(lì) 高興時(shí) 我們會(huì)彼此分享快樂 我們大家一起發(fā)展 一起進(jìn)步 一起走向成功 有人說 班集體就是一個(gè)溫暖的家 給我幸福 給我快樂 讓我不再孤獨(dú) 讓我擁抱未來 的確 班級(jí)就是我們共同的家 我們沒有理由不去愛護(hù)她 有了她 才會(huì)感到安全 有了她 才會(huì)自信地走向明天 1 請(qǐng)你概括材料說明了什么道理 優(yōu)秀的班集體給我們溫暖 給我們力量 2 集體的力量對(duì)我們的成長起到了怎樣的作用 集體的力量是強(qiáng)大的 在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人 個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為 有助于我們學(xué)習(xí) 遵守規(guī)范和秩序 增強(qiáng)集體的凝聚力 有助于我們獲得安全感和自信心 有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn) 擴(kuò)大視野 獲得成長 12 材料分析題 材料一 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量 雷鋒材料二 千人同心 則得千人力 萬人異心 則無一人之用 淮南子 兵略訓(xùn) 1 請(qǐng)你概括材料一說明的道理并簡要分析 集體帶給我們溫暖 在集體中 我們希望被認(rèn)可和接納 得到尊重 理解和關(guān)愛 獲得安全感和歸屬感 集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量 激勵(lì)我們不斷前進(jìn) 2 由材料二可以看出 集體的力量來源于哪里 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 這種向心力可以凝聚集體成員的力量 一道為完成共同目標(biāo)而努力