七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 第七課 讓我們的耳朵“醒來(lái)”第2框 我們的耳朵為什么會(huì)“沉睡”讓我們的耳朵“醒來(lái)”課件 人民版.ppt

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 第七課 讓我們的耳朵“醒來(lái)”第2框 我們的耳朵為什么會(huì)“沉睡”讓我們的耳朵“醒來(lái)”課件 人民版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 第七課 讓我們的耳朵“醒來(lái)”第2框 我們的耳朵為什么會(huì)“沉睡”讓我們的耳朵“醒來(lái)”課件 人民版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元一起成長(zhǎng)第七課讓我們的耳朵醒來(lái) 我們的耳朵為什么會(huì) 沉睡 讓我們的耳朵 醒來(lái) 課前預(yù)習(xí) 典例精析 課后訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目錄 知識(shí)結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解 人微言輕 的含義 弄清不愿傾聽(tīng)的原因 過(guò)程與方法2 通過(guò)漫畫(huà) 實(shí)話實(shí)說(shuō) 閱讀材料等多種形式使學(xué)生認(rèn)識(shí)到耳朵沉睡的原因 3 發(fā)揮自己的主體作用 認(rèn)識(shí)自己不愿傾聽(tīng)的原因 并真心愿意接受他人的言語(yǔ) 說(shuō)教 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 課前預(yù)習(xí) 1 在生活中 勝 我們一籌的人講話 我們往往能目不轉(zhuǎn)睛 而不如我們的人講話 我們卻常常眼皮向上 2 名人效應(yīng)是我們?cè)趦A聽(tīng)時(shí)的一個(gè) 一些人和機(jī)構(gòu)常利用名人效應(yīng)向我們推銷(xiāo)他們的觀念或商品 3 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的關(guān)鍵之一是聽(tīng)別人說(shuō)話的 而不是看說(shuō)話者的 只要所說(shuō)的內(nèi)容是有道理的 正確的 無(wú)論是誰(shuí)說(shuō)的 我們都應(yīng)該去傾聽(tīng) 正如不能以貌取人一樣 我們也不能 4 我們的耳朵沉睡的另一個(gè)原因是 我們認(rèn)為別人的話是 是 不聽(tīng)反而落得耳根清凈 其實(shí) 廢話 中有寶貝 嘮叨里有關(guān)愛(ài) 如果你關(guān)閉了傾聽(tīng)之門(mén) 就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多 的東西 5 傾聽(tīng)是重要的 但我們往往受到 的影響而不能很好地傾聽(tīng)他人說(shuō)話 不合時(shí)宜地讓耳朵睡大覺(jué) 6 為了學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 提高傾聽(tīng)的本領(lǐng) 必須摒棄偏見(jiàn) 樹(shù)立 的傾聽(tīng)觀念 學(xué)會(huì)必要的傾聽(tīng) 養(yǎng)成良好的傾聽(tīng) 讓耳朵從 沉睡 中 蘇醒 過(guò)來(lái) 答案 1 洗耳恭聽(tīng)心不在焉2 不良心理習(xí)慣3 內(nèi)容地位 以地位取人 4 廢話嘮叨有價(jià)值5 生活能力各種因素6 科學(xué)技巧習(xí)慣 知識(shí)結(jié)構(gòu) 典例精析 1 中國(guó)有個(gè)古老的諺語(yǔ) 不聽(tīng)老人言 吃虧在眼前 對(duì)此 理解正確的是 老人是智慧的化身 他們從不犯錯(cuò)誤 傾聽(tīng)可以使我們得到更多有益的東西 從而增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧 關(guān)閉傾聽(tīng)之門(mén) 會(huì)使我們錯(cuò)過(guò)許多有價(jià)值的東西 不要把父母和長(zhǎng)輩的話當(dāng)廢話 不要嫌棄父母和長(zhǎng)輩嘮嘮叨叨 其實(shí) 廢話 中有寶貝 嘮叨中有關(guān)愛(ài)A B C D 答案解析 答案 B解析 人非圣賢 誰(shuí)能無(wú)過(guò) 不犯任何錯(cuò)誤的人是沒(méi)有的 故 說(shuō)法錯(cuò)誤 排除含有 的選項(xiàng) 故選B 正確認(rèn)識(shí) 廢話 中有寶貝 嘮叨里有關(guān)愛(ài) 你若關(guān)閉了傾聽(tīng)的大門(mén)就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多有價(jià)值的東西 對(duì)待他們個(gè)嘮叨要理解和包容 要體會(huì)他們的良苦用心 要能靜下心來(lái)認(rèn)證聽(tīng)聽(tīng) 體會(huì)一下他們的心情 要加強(qiáng)與他們進(jìn)行溝通和交流 控制自己的情緒等 2 下列各種觀點(diǎn) 會(huì)導(dǎo)致我們不能傾聽(tīng)他人談話的是 人微言輕 父母與我們之間有代溝 他們的話多是些廢話 老師的話非聽(tīng)不可 否則可能就會(huì)受處罰 別人愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō) 我沒(méi)有義務(wù)去接受他們的意見(jiàn)A B C D 答案解析 答案 C解析 盡管觀點(diǎn) 不能正確對(duì)待老師的教誨 但可以使學(xué)生傾聽(tīng) 接受老師的談話 不符合題目的要求 應(yīng)排除 含有 的各項(xiàng)均不能選 故選C 3 某日 張三在鄉(xiāng)村馬路上開(kāi)車(chē)緩行 悠然地欣賞著美麗的風(fēng)景 突然迎面開(kāi)來(lái)一輛貨車(chē) 滿口黑牙的司機(jī)搖下窗戶對(duì)他大喊 豬 沒(méi)等那位司機(jī)說(shuō)完 張三按捺不住心中的怒火 搖下車(chē)窗回頭大罵 你才是豬 才剛罵完 一場(chǎng) 車(chē)禍 發(fā)生了 張三的車(chē)迎頭撞上了一群過(guò)馬路的豬 故事說(shuō)明了 我們應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒 善于傾聽(tīng) 傾聽(tīng)別人講話 應(yīng)避免先入為主 否則就容易誤解對(duì)方 必須加強(qiáng)村民的交通安全知識(shí)教育 鄉(xiāng)村馬路不宜車(chē)輛行駛A B C D 答案解析 答案 A解析 張三戴著 有色眼鏡 聽(tīng)別人講話 誤解對(duì)方的好意 說(shuō)明了在我們沒(méi)有明白對(duì)方講話內(nèi)容之前 不應(yīng)過(guò)早地下結(jié)論 否則就是武斷 會(huì)影響傾聽(tīng)效果 不讓我們的耳朵醒來(lái)會(huì)造成人際關(guān)系的不和諧 不利于增長(zhǎng)才干和智慧會(huì)影響個(gè)人的道德品質(zhì)和修養(yǎng) 會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人缺乏正確的有益的信息來(lái)源 是工作上失利 甚至造成重大的失誤和終身的遺憾 掌握傾聽(tīng)的技巧很重要 課后訓(xùn)練 1 一個(gè)你認(rèn)為自己不太喜歡的人向你提建議的時(shí)候 你應(yīng)該 A 不耐煩地打斷他B 聽(tīng)他讀完后再回敬他C 耐心地等他說(shuō)完 一直給對(duì)方應(yīng)有的尊重D 言聽(tīng)計(jì)從 不提任何自己的看法和意見(jiàn) 2 進(jìn)入八年級(jí)以來(lái) 王明同學(xué)的耳旁經(jīng)常響起父母 老師和長(zhǎng)輩的 嘮叨 你認(rèn)為他的下列想法中哪一項(xiàng)是正確的 A 他們說(shuō)的都是廢話 我不必放在心上B 嘮叨體現(xiàn)了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài) 要用心去感受他們的好意C 我的事我知道該怎么辦 用不著他們瞎操心D 真煩人 什么事情都要管 3 生活中 很多人常常讓自己的耳朵 睡大覺(jué) 那我們的耳朵為什么會(huì)沉睡呢 人微言輕 認(rèn)為別人的話是廢話 以自我為中心 聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn) 廢話 當(dāng)中其實(shí)也有寶貝A B C D 4 在聽(tīng)別人談話的過(guò)程中 下列做法正確的有 關(guān)心別人說(shuō)什么 注視著對(duì)方 東張西望 不等他說(shuō)完就插話 一直給對(duì)方應(yīng)有的尊重 邊聽(tīng)邊干自己的事A B C D 5 材料 情景一媽媽的叮嚀早餐時(shí) 媽媽的叮嚀 小明 早餐要吃飽吃好 出門(mén)前 媽媽的叮嚀 小明 天冷了 上學(xué)要加件衣服 出門(mén)后 媽媽的叮嚀 小明 路上騎車(chē)小心點(diǎn) 情景二愛(ài)的沖突小明 我已經(jīng)長(zhǎng)大了 媽媽還總嘮叨啥 一天到晚 廢話連篇 真煩人 媽媽 我還不是為你好嗎 怎么能說(shuō)媽媽嘮叨呢 問(wèn)題設(shè)計(jì) 1 評(píng)一評(píng) 母與子誰(shuí)是誰(shuí)非 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由 2 想一想 你覺(jué)得怎樣才能更好地傾聽(tīng)父母的教誨 參考答案 1 C2 B3 B4 C5 1 本題答案具有開(kāi)放性 無(wú)論支持誰(shuí)的觀點(diǎn) 只要言之有理即可 如支持媽媽的觀點(diǎn) 小明獨(dú)立做人的愿望應(yīng)當(dāng)尊重 獨(dú)立生活的能力也應(yīng)當(dāng)?shù)玫藉憻挼臋C(jī)會(huì) 但小明不能因此不接受父母對(duì)他的管教 即使媽媽存在嘮叨情況 小明也應(yīng)該用心領(lǐng)受父母的教誨與期待 體會(huì)父母的良苦用心 并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)自己的看法 不能傷害媽媽的感情 小明沒(méi)有正確對(duì)待父母和父母的教育 是錯(cuò)誤的 2 傾聽(tīng)父母的教誨 應(yīng)做到 傾聽(tīng)父母教誨時(shí)應(yīng)做到專心致志 讓父母覺(jué)得你對(duì)他們很尊敬 也很尊重他們的意見(jiàn) 對(duì)父母的教誨表示出興趣 讓父母感到他們對(duì)你的教誨很及時(shí) 不要急著提問(wèn) 不停地提問(wèn)會(huì)干擾父母的思路 老是打斷父母 會(huì)讓他們覺(jué)得你是在挑毛病 對(duì)他們存在逆反心理 避免先入為主 這樣做很容易誤解父母 顯得很武斷 會(huì)影響傾聽(tīng)的效果