2018年春高中政治 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 第三框 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修4.doc

《2018年春高中政治 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 第三框 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修4.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年春高中政治 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 第三框 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修4.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三框　價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 編者選題表 考查點(diǎn) 題號(hào) 易 中 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 1、2 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 3、4、5 9 在砥礪自我中走向成功 6、7、8 9 一、選擇題 1.習(xí)近平總書記指出,全面建成小康社會(huì),進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。無論時(shí)代條件如何變化,我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者,始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用。這是因?yàn)?　　) A.勞動(dòng)是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段 B.人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者,決定社會(huì)歷史的性質(zhì) C.勞動(dòng)群眾在改造規(guī)律中成為歷史的創(chuàng)造者 D.勞動(dòng)群眾是人類社會(huì)存在發(fā)展的基礎(chǔ) 解析:A　人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者,勞動(dòng)是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段,材料中“無論時(shí)代條件如何變化,我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者,始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用”說明了這一點(diǎn),A符合題意;B說法錯(cuò)誤,人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者,但不能決定社會(huì)歷史的性質(zhì);C說法錯(cuò)誤,人民群眾是歷史變革的創(chuàng)造者和決定力量;D說法錯(cuò)誤,物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在發(fā)展的基礎(chǔ)。 2.辛勤勞動(dòng)所帶來的收獲讓我們歡呼雀躍,忙碌工作的成果讓我們引以為傲。這表明(　　) ①勞動(dòng)是人的存在方式?、谏鐣?huì)意識(shí)總是具有相對(duì)獨(dú)立性 ③社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的?、軆r(jià)值判斷具有主體差異性　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:C　材料強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的重要性,故①符合題意?！靶燎趧趧?dòng)所帶來的收獲讓我們歡呼雀躍,忙碌工作的成果讓我們引以為傲”體現(xiàn)了社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的,③入選。②④與材料無關(guān)。 3.(2017河北定州中學(xué)月考)“鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花,樓船夜雪,邊關(guān)冷月,這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖,唱藍(lán)天,你一生都在唱,你的心一直和人民相連。是一滴水,你要把自己溶入大海;是一樹梅,你要讓自己開在懸崖。一個(gè)兵,一條路,一顆心,一面旗?！?016“感動(dòng)中國”十大人物之一,著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅一生的追求和奮斗告訴我們(　　) ①是否用正確價(jià)值觀來指引決定了人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)?、谠诩w中才可能有個(gè)人自由,通過勞動(dòng)會(huì)使人生出彩　③只有接受歷經(jīng)嚴(yán)酷考驗(yàn)不斷砥礪自我才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④人生價(jià)值總是在服務(wù)人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 解析:C　“感動(dòng)中國”十大人物之一,著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅一生的追求和奮斗告訴我們?cè)诩w中才可能有個(gè)人自由,通過勞動(dòng)會(huì)使人生出彩,人生價(jià)值總是在服務(wù)人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,②④符合題意。是否用正確價(jià)值觀來指引影響而非決定了人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),①說法錯(cuò)誤。材料沒有強(qiáng)調(diào)只有接受歷經(jīng)嚴(yán)酷考驗(yàn)不斷砥礪自我才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,③不符合題意。 4.香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家邵逸夫,最大的愿望是為祖國富強(qiáng)發(fā)展教育,并以陳嘉庚為榜樣。他通過邵氏基金會(huì),向內(nèi)地教育捐贈(zèng)巨款達(dá)47.5億港元,建設(shè)各類項(xiàng)目6 013個(gè),被冠名為“逸夫樓”的建筑物,遍布祖國大地,贏得了社會(huì)的廣泛尊重。這啟示我們(　　) ①價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有導(dǎo)向作用?、谌松鷥r(jià)值是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的?、垡粋€(gè)人的人生價(jià)值觀決定他的人生軌跡?、苤挥型渡泶壬剖聵I(yè)才能真正贏得社會(huì)的尊重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:A　邵逸夫最大的愿望是為祖國富強(qiáng)發(fā)展教育,并以陳嘉庚為榜樣,在這一價(jià)值觀和價(jià)值追求的引導(dǎo)下,他積極捐資助學(xué),這體現(xiàn)了價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有導(dǎo)向作用,①符合題意;邵逸夫捐資助學(xué),為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的廣泛尊重,說明人生價(jià)值是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的,②符合題意;③夸大了價(jià)值觀的作用;④觀點(diǎn)絕對(duì)化。故選A。 5.擁有夢(mèng)想的國家凝聚更大力量,擁有夢(mèng)想的人生更加絢麗多彩。習(xí)近平同志指出,中國夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。對(duì)于當(dāng)代青年學(xué)生,要想“人生出彩”“夢(mèng)想成真”,應(yīng)該做到(　　) ①樹立大局意識(shí),將個(gè)人與國家有機(jī)地聯(lián)系在一起?、趫?jiān)定群眾觀點(diǎn),把服務(wù)群眾作為人生唯一價(jià)值選擇?、郯l(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中創(chuàng)造幸福人生　④堅(jiān)持個(gè)人奮斗,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,規(guī)避不利條件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B　對(duì)于當(dāng)代青年學(xué)生,要想“人生出彩”“夢(mèng)想成真”,必須在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,故①③正確。②中“唯一”的說法錯(cuò)誤。④錯(cuò)在“規(guī)避”。 6.劉洋作為我國登上太空的女航天員,以堅(jiān)定的意志、沉著的心態(tài)、精湛的技術(shù)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),為我國航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),展示了中國女性的時(shí)代風(fēng)采。劉洋因此被全國婦聯(lián)授予“全國三八紅旗手標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。這表明(　　) ①人既是價(jià)值的創(chuàng)造者,又是價(jià)值的享受者?、谏鐣?huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提?、蹤C(jī)遇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵?、軐?shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要個(gè)人發(fā)揮主觀能動(dòng)性 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析:D　本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。材料體現(xiàn)了劉洋通過發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為我國航天事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn),同時(shí)得到了社會(huì)的肯定,①④符合題意。②與題意不符,③說法錯(cuò)誤。故選D。 7.漫畫啟示我們(　　) A.聯(lián)系是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 B.人的個(gè)性發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提 C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,離不開良好的客觀環(huán)境 D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要全面提高個(gè)人素質(zhì) 解析:D　本題考查人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)畫中文字“首先,你必須是一棵如詩如歌的樹”可知,漫畫旨在強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,需要全面提高個(gè)人素質(zhì)。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力,A錯(cuò)誤;社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提,B錯(cuò)誤;C與題意無關(guān)。 8.一位教育家曾經(jīng)指出:“在每一位教師身上,都有一種創(chuàng)造性的思 想火花,它能熊熊燃燒起來,而在一些人身上,卻是奄奄一息,就要熄滅了。”上述材料說明(　　) ①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須具備一定的客觀條件?、趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要自己的主觀努力　③具備了主觀條件就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?、苋松鷥r(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開努力奮斗 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:D　本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件的理解。①不是 本題想要表達(dá)的內(nèi)容。③不正確,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值還要具備一定的客 觀條件。 二、非選擇題 9.有媒體把那些大學(xué)畢業(yè)后選擇留在大城市工作的低收入群體稱作“蟻?zhàn)濉?。他們和螞蟻有許多相似的特點(diǎn):高智、弱小、群居。僅北京一地就有上百萬“蟻?zhàn)濉?既然大城市不好生存,為何不回家鄉(xiāng)去?“家鄉(xiāng)太小,放不下我的理想,也無法實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值?！边@句話道出了大部分“螞蟻”的心聲。 從“價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)”的角度分析,你認(rèn)為“蟻?zhàn)濉比后w應(yīng)如何更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 解析:本題考查價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的條件,為措施類題型?；卮鸨绢},可運(yùn)用教材所學(xué)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件,結(jié)合材料具體分析。 答案:(1)個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要充分利用社會(huì)提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。 (2)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,努力發(fā)展才能,全面提高個(gè)人素質(zhì)。 (3)堅(jiān)持正確的價(jià)值觀導(dǎo)向,堅(jiān)定理想信念。 (4)正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人 理想。