2019高考語文全程備考二輪復習 非連續(xù)性文本閱讀（A卷）（含解析）.doc

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非連續(xù)性文本閱讀（A卷） 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分) 材料一： 2018年，全國一多半的省份將從秋季入學的高一年級開始，實行新的學業(yè)水平考試和高考制度。所有省級行政區(qū)域均突破文理界限，學生跨文理選科，均設置“3＋3”的考試科目。前一個“3”為必考科目，為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語，除個別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務外，絕大部分省級行政區(qū)域均由教育部考試中心統(tǒng)一命題；后一個“3”為高中學業(yè)水平考試(簡稱“學考”)選考科目，由各省級行政區(qū)域自主命題。 浙江省外語科目和3門選考科目均一年兩考，每個學生最多有兩次機會；其他省目前對外語科目提供兩次機會，很多省份均表示要創(chuàng)造條件增加提供兩次機會的科目。 學考的具體安排和作用方面，浙江省實行高中學考與高考科目在同一次考試中相結(jié)合的辦法。同一科目命制兩種試卷，一種為“必考題”(滿分70分)，作為單純的“高中學考”；一種為“必考題＋加試題”(滿分100分)，“一考兩用”。其中“必考題”的成績作為“高中學考”成績使用；“必考題＋加試題”作為“高考選考”成績使用。兩種試卷同時在不同試場開考，后一種試卷多半小時的考試時間，其中必考題試題相同。兩種試卷的考試均允許學生跨年級參加，每位考生最多有兩次考試機會。 其他地區(qū)把高中學考區(qū)分為合格性考試和等級性考試，分開組織考試。合格性考試分散在高中三年安排，等級性考試一般安排在高三年級，僅限當年參加高考的學生參加，其中上海市對地理和生物兩科分別在高二(下)和高三(下)提供兩次機會，每位考生只能參加一次考試。合格性考試是高中學生畢業(yè)和高中同等學力認定的主要依據(jù)，等級性考試用于統(tǒng)一高考招生。 (摘編自邊新燦等《全國30個省新一輪高考改革方案比較》，有刪改) 材料二： 2017年高考中，計劃在浙江招生的近1 400所高校里，有500多所高校沒有提出選考科目要求。各高校所有專業(yè)(類)中，54%不限選考科目，46%設限選考科目，其中設限范圍為3門的占33%,2門的占8%,1門的占5%。選擇物理、化學、生物組合的考生，可選考95%的專業(yè)；選擇政治、歷史、地理組合的考生，都是傳統(tǒng)意義上的文科生，可選考66%的專業(yè)，比現(xiàn)行高考34%的選擇面，高出近一倍。 (摘編自浙江省教育考試網(wǎng)《2017年浙江省高考選科組合報考統(tǒng)計》，有刪改) 材料三： 國務院發(fā)布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。改革后，學生在校成績以及綜合素質(zhì)將成為重要的錄取依據(jù)和參考。根據(jù)河南省高考方案，高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”?！皟梢罁?jù)”是指統(tǒng)一高考和學業(yè)水平考試成績，“一參考”就是指把綜合素質(zhì)評價作為招生錄取參考條件。 以河南為例，有專家指出，河南版的《綜合素質(zhì)評價實施辦法》在評價內(nèi)容上，思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五大方面與教育部保持高度一致。但也有其特色，例如在思想品德方面，增加了違規(guī)違紀和有無違法情況的評價內(nèi)容，便于學校管理與記錄。 不只河南，全國多省份都明確將綜合素質(zhì)納入到學生錄取的重要參考因素。專家認為，綜合素質(zhì)評價是促進學生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”的重要舉措。 (摘編自中國新聞網(wǎng)《27省份高考改革方案出爐綜合素質(zhì)成錄取重要參考》，有刪改) 材料四： 絕大多數(shù)省級行政區(qū)域均明確要逐步減少、合并乃至取消錄取批次。浙江從新高考首屆學生畢業(yè)的2017年起，除特殊類型(自主招生、綜合評價招生、定向招生等)提前錄取外，統(tǒng)一高考招生取消所有錄取學校批次，納入統(tǒng)一高考招生的本科院校和?？?高職)院校同時填報志愿、投檔錄取。 按專業(yè)(類)還是按院校填報志愿和投檔錄?。恐驹冈O置成為關注焦點。各省級行政區(qū)域，基本上都明確高校按專業(yè)(類)提出選考科目范圍，基本上確定了“1門對應即可”的機制。但具體是按院校還是按專業(yè)投檔，只有少數(shù)省份已經(jīng)在改革方案中提及。浙江在2014年即明確“考生志愿由‘專業(yè)＋學?！M成”，實行基于專業(yè)的志愿運行模式，錄取時直接投檔到專業(yè)錄取，充分尊重學生既要選學校又要選專業(yè)的選擇權(quán)。 (摘編自南昌教育信息網(wǎng)《解讀全國各省新一輪高考改革方案》，有刪改) 1．下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)(　　) 解析：選C　“上海市對地理和生物兩科分別在高二(下)和高三(下)提供兩次機會”，所以有可能出現(xiàn)不同年級學生參加同一次考試的現(xiàn)象。 2．下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．從已出臺的高考綜合改革方案上看，各省在突破文理界限、設置“3＋3”的考試科目、外語科目一年兩考上取得了共識。 B．改革后，除個別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務外，絕大部分省級行政區(qū)域均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。 C．從2017屆浙江考生選考數(shù)據(jù)看，考生選考受高校各專業(yè)指定的選考科目、科目組合可選考專業(yè)比例的影響較大。 D．改革后，考試成績不再是高考錄取的唯一依據(jù)，考生的綜合素質(zhì)可以彌補考試分數(shù)的不足，從而打破“一考定終身”。 解析：選D　D項，“考生的綜合素質(zhì)可以彌補考試分數(shù)的不足”無中生有。材料三中只是說將“綜合素質(zhì)評價作為招生錄取參考條件”。 3．針對高考改革帶來的變化，剛步入高一的同學需要在哪些方面做好準備？請結(jié)合材料談談你的認識。(6分) 答： 解析：根據(jù)材料一可知，2018年全國各省的高考改革方案還是有所區(qū)別的，所以同學們要了解本省的高考和學業(yè)水平考試改革方案；根據(jù)材料二和材料四可知，各高校專業(yè)提出的選考科目要求比例是有所限制的，各科目考生比例也受高校的要求影響，高校志愿設置成為關注焦點，同學們要及早規(guī)劃個人人生及專業(yè)發(fā)展方向，關注高校各專業(yè)選考科目要求，合理選擇科目組合；根據(jù)材料三可知，全國多省份高考改革開始注重參考學生的綜合素質(zhì)，同學們應該立足個人全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣與特長，全面提升自己的綜合素質(zhì)。 參考答案：①了解本省高考和學業(yè)水平考試改革方案；②規(guī)劃個人人生及專業(yè)發(fā)展方向；③關注高校各專業(yè)選考科目要求，合理選擇科目組合；④立足個人全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣與特長，全面提升綜合素質(zhì)。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(12分) 材料一： 2017年11月，習近平總書記就旅游系統(tǒng)推進“廁所革命”工作取得的成效作出重要指示。這是總書記三年來第二次對“廁所革命”作出重要指示，廣大干部群眾反響熱烈。習總書記指出，廁所問題不是小事情，是城鄉(xiāng)文明建設的重要方面，不但景區(qū)、城市要抓，農(nóng)村也要抓，要把這項工作作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項具體工作來推進，努力補齊這塊影響群眾生活品質(zhì)的短板。 “廁所革命”自2015年初實施以來，取得了顯著成效，不僅受到廣大群眾和游客的歡迎，也得到了海外人士的廣泛贊譽。新加坡明鼎國際旅游有限公司董事郎義煊認為，廁所是一個國家文明程度的體現(xiàn)，與人民的生活息息相關，對生活質(zhì)量有很大影響。澳大利亞伊迪斯考恩大學旅游學教授山姆黃說，中國發(fā)起改善如廁環(huán)境的“廁所革命”，讓外國游客感受到中國廁所環(huán)境的變化和改善，這件好事可以大大提升中國的旅游形象。 (有刪改) 材料二： [注]　按照計劃，從2018年到2020年，全國將新建、改擴建旅游廁所6.4萬座，達到“數(shù)量充足、分布合理，管理有效、服務到位，環(huán)保衛(wèi)生、如廁文明”的新三年目標。 (數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院《2017～2022年中國城市 環(huán)衛(wèi)行業(yè)市場前景及投融資戰(zhàn)略研究報告》) 材料三： 在建筑風格設計上，內(nèi)蒙古建造了具有地方特色、民族特點的驛站旅游廁所；廣西桂林蘆笛巖景區(qū)廁所設置了戶外觀景平臺，讓游客在如廁時可休閑觀景。 在管理服務提升上，徐州與知名潔具品牌合作，將廁所打造成該品牌的實體體驗區(qū)；蘇州打造的“游急便”旅游廁所電子服務平臺，較好地發(fā)揮了服務和監(jiān)管作用。 在投融資模式創(chuàng)新上，山東積極推廣PPP模式，實行設備提供、廁所清掃、廢棄物回收一條龍服務；積極探索“以商養(yǎng)廁”的新路子。河北淶水野三坡首倡“鄉(xiāng)村旅游廁所開放聯(lián)盟”和“企業(yè)認養(yǎng)廁所”的管理新模式。 (摘編自新華網(wǎng)《“小廁所，大民生”——全國旅游系統(tǒng)推進“廁所革命”紀實》) 材料四： 印度政府曾在1986年推出旨在向農(nóng)村地區(qū)普及衛(wèi)生設施的中央農(nóng)村衛(wèi)生項目；之后在1999年，又推出了全民衛(wèi)生運動，但都收效甚微。截至2011年，擁有12億人口的印度，只有47%的家庭擁有衛(wèi)生間。2014年莫迪總理發(fā)起“廁所運動”，“家家有廁所”的口號在印度頗為響亮。 但印度水資源協(xié)會的工作人員扎克快特表示，“由于文化、宗教或傳統(tǒng)信仰，部分居民更青睞露天如廁”。因此，推廣廁所還需印度人民轉(zhuǎn)變觀念。 印度比哈爾邦議會2015年8月5日通過的一項新的村務委員制度修訂案明確規(guī)定，家里配備廁所成為競選任何村職的硬性條件。比哈爾邦邦長表示，“競選者必須在競選提名時宣誓他們家里配有廁所”，這樣做是為了保證鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 《印度時報》網(wǎng)站網(wǎng)友對此新規(guī)紛紛點贊，不少人表示希望這條新規(guī)能在印度的各個村落及更廣泛的場所推行。還有網(wǎng)友表示，此項新規(guī)不應只適用于競選者，還應適用于參與投票的選民。 (有刪改) 4．下列對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(3分)(　　) 解析：選B　“新三年計劃”是中國廁所革命在2018年到2020年三年間的行動計劃，而非已經(jīng)實施了的策略，目前也看不到成效。 5．下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)(　　) A．中國的廁所革命已經(jīng)在城市、景區(qū)取得了顯著成效，下一步國家將會把重點轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，以提高農(nóng)民的生活品質(zhì)。 B．從材料二我們可以看出，2006年到2015年這十年間，我國城市公廁數(shù)量和城市每萬人擁有公廁數(shù)量整體呈上升趨勢。 C．根據(jù)材料二、三可知，中國的廁所革命，不僅注重數(shù)量的增加，還注重品質(zhì)的提升，同時在管理服務方面也有了顯著的改進。 D．在推進廁所革命的投融資模式上，山東和河北淶水野三坡的做法很有新意，實踐證明其效果也非常不錯。 解析：選C　A項，“把重點轉(zhuǎn)移到農(nóng)村”理解不準確，應該是景區(qū)、城市、農(nóng)村并重。B項，“城市每萬人擁有公廁數(shù)量整體呈上升趨勢”錯，從圖中可以看出不少年份是下降的。D項，“實踐證明其效果也非常不錯”于文無據(jù)。 6．根據(jù)上述材料，概括說明中國廁所革命與印度廁所革命所面臨問題的異同。(6分) 答： 解析：根據(jù)材料四第一段“擁有12億人口的印度，只有47%的家庭擁有衛(wèi)生間”，再結(jié)合中國的國情，可以知道中印兩國廁所革命面臨問題的相同點是兩國都存在人口眾多、廁所數(shù)量不足的問題。根據(jù)材料二的圖表可以看出中國過快的城市擴容使城市公廁的發(fā)展速度趕不上人口增長速度。根據(jù)材料四，特別是“部分居民更青睞露天如廁”及“競選者必須在競選提名時宣誓他們家里配有廁所”等句子，可以知道印度廁所革命存在著人民的如廁觀念、認識亟待轉(zhuǎn)變和推行廁所革命效果差的問題。 參考答案：相同點：兩國都存在人口眾多(1分)、廁所數(shù)量不足(1分)的問題。 不同點：中國廁所革命存在著過快的城市擴容使城市公廁的發(fā)展速度趕不上人口增長速度的問題；印度廁所革命存在著人民的如廁觀念、認識亟待轉(zhuǎn)變(答“家庭廁所還難以普及”也可)和推行廁所革命效果差(答“廁所革命起步很早，但困難重重”也可)的問題。(4分，分號前后各2分)