2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)”一本“培養(yǎng)優(yōu)選練 小題模擬練4 理.doc
《2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)”一本“培養(yǎng)優(yōu)選練 小題模擬練4 理.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)”一本“培養(yǎng)優(yōu)選練 小題模擬練4 理.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
小題模擬練(四) (建議用時:40分鐘) 一、選擇題 1.(2016全國卷Ⅰ)設(shè)集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2x-3>0},則A∩B=( ) A. B. C. D. D [由x2-4x+3=(x-1)(x-3)<0, 得1<x<3, 故A={x|1<x<3}; 由2x-3>0,得x>, 所以B=. 如圖,用數(shù)軸表示兩個集合A,B. 由圖可得A∩B=,選D.] 2.已知復(fù)數(shù)z滿足z(1-2i)=i(i是虛數(shù)),則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 B [∵z(1-2i)=i, ∴z====-+, ∴復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點為,位于第二象限.選B.] 3.設(shè)F1和F2為雙曲線-=1(a>0,b>0)的兩個焦點,若F1,F(xiàn)2,(0,2b)是正三角形的三個頂點,則雙曲線的漸近線方程是( ) A.y=x B.y=x C.y=x D.y=x B [由題意可知c2+4b2=4c2,即b2=3a2,所以漸近線方程為y=x,故選B.] 4. (2018茂名二模)如圖38,正六邊形ABCDEF的邊長為2,則=( ) 圖38 A.2 B.3 C.6 D.12 C [=(+)(-)=(+)(2-)=22+-2=8+22-4=6.故選C.] 5.已知(1+ax)(1+x)5的展開式中x2的系數(shù)為5,則a=( ) A.-4 B.-3 C.-2 D.-1 D [(1+x)5中含有x與x2的項為T2=Cx=5x,T3=Cx2=10x2,∴x2的系數(shù)為10+5a=5,∴a=-1,故選D.] 6.如圖39,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,圖中畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為( ) 圖39 A.12+6+18 B.9+8+18 C.9+6+18 D.9+6+12 C [幾何體的直觀圖如圖所示,其表面積為 34+3+3+34+3+3+34+34=9+6+18,故選C.] 7.河南洛陽的龍門石窟是中國石刻藝術(shù)寶庫之一,現(xiàn)為世界文化遺產(chǎn),龍門石窟與莫高窟、云岡石窟、麥積山石窟并稱中國四大石窟.現(xiàn)有一石窟的某處“浮雕像”共7層,每上層的數(shù)量是下層的2倍,總共有1 016個“浮雕像”,這些“浮雕像”構(gòu)成一幅優(yōu)美的圖案,若從最下層往上“浮雕像”的數(shù)量構(gòu)成一個數(shù)列{an},則log2 (a3a5)的值為( ) A.8 B.10 C.12 D.16 C [∵最下層的“浮雕像”的數(shù)量為a1,依題有:公比q=2,n=7,S7==1 016,解得a1=8,則an=82n-1=2n+2(1≤n≤7,n∈N*),∴a3=25,a5=27,從而a3a5=2527=212,∴l(xiāng)og2(a3a5)=log2(212)=12,故選C.] 8.將函數(shù)y=2sin(ω>0)圖象向右平移個單位長度后與原函數(shù)圖象重合,則ω的最小值為( ) A.6 B. C.2 D. A [∵函數(shù)y=2sin(ω>0)的圖象向右平移個單位后與原圖象重合,∴=k,k∈Z,∴ω=6k,k∈Z,又ω>0,故其最小值是6.故選A.] 9.如圖40所示的流程圖,若輸出的結(jié)果是9,則判斷框中的橫線上可以填入的最大整數(shù)為( ) 圖40 A.17 B.16 C.15 D.14 B [由程序框圖,得S=1,i=3;S=4,i=5;S=9,i=7;S=16,i=9;即判斷框中的橫線上可以填入的最大整數(shù)為16.故選B.] 10.點A,B,C,D在同一個球的球面上,AB=BC=AC=,若四面體ABCD體積的最大值為,則這個球的表面積為( ) A.π B.8π C.π D.π C [如圖所示,當(dāng)點D位于球的正頂部時四面體的體積最大,設(shè)球的半徑為R,則四面體的高為h=R+,四面體的體積為V=()2sin 60(R+)=(R+)=,解得R=, 所以球的表面積S=4πR2=4π=,故選C.] 11.不等式組的解集記為D,z=,有下面四個命題: p1:?(x,y)∈D,z≥1; p2:?(x0,y0)∈D,z≥1; p3:?(x,y)∈D,z≤2; p4:?(x0,y0)∈D,z<0. 其中為真命題的是( ) A.p1,p2 B.p1,p3 C.p1,p4 D.p2,p3 D [作出可行域如圖所示,因為z=的幾何意義是可行域內(nèi)的點與點A(-1,-1)連線的斜率,可知與C連線斜率最小,與B連線斜率最大,聯(lián)立方程可得C(2,1),B(1,3),所以z的最小值為,最大值為2,所以選項p2,p3正確,故選D.] 12.已知關(guān)于x的不等式xln x-ax+a<0存在唯一的整數(shù)解,則實數(shù)a的取值范圍是( ) A. B.(ln 2,ln 3] C.[2ln 2,+∞) D.(-∞,2ln 3] A [不等式即xln x<a(x-1), 設(shè)g(x)=xln x,g′(x)=1+ln x,則g(x)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,g(1)=0,g(x)的圖象如圖所示, 由圖可知,a>0且不等式有唯一的整數(shù)解2, 設(shè)h(x)=a(x-1),則∴ ∴2ln 2<a≤ln 3.故選A.] 二、填空題 13.若拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線經(jīng)過雙曲線x2-y2=1的一個焦點,則p=________. 2 [拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線方程是x=-,雙曲線x2-y2=1的一個焦點F1(-,0). 因為拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線經(jīng)過雙曲線x2-y2=1的一個焦點, 所以-=-,解得p=2.] 14.在等比數(shù)列{an}中,公比a1+am=17,a2am-1=16,且前m項和Sm=31,則項數(shù)m=________. 5 [由等比數(shù)列的性質(zhì)知a1am=a2am-1=16,又a1+am=17,q>1,所以a1=1,am=16,Sm====31,解得q=2,am=a1qm-1=2m-1=16,所以m=5.] 15.在某班舉行的成人典禮上,甲、乙、丙三名同學(xué)中的一人獲得了禮物. 甲說:“禮物不在我這”; 乙說:“禮物在我這”; 丙說:“禮物不在乙處”. 如果三人中只有一人說的是真的,請問________(填“甲”、“乙”或“丙”)獲得了禮物. 甲 [假設(shè)乙說的是對的,那么甲說的也對,所以假設(shè)不成立,即乙說的不對,所以禮物不在乙處,易知丙說對了,甲說的就應(yīng)該是假的,即禮物在甲那里.故答案為甲.] 16.(2018齊齊哈爾市二模)若函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且x≥0時,f(x)=lg(x+1),則滿足f(2x+1)<1的實數(shù)x取值范圍是________. (-5,4) [∵函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且x≥0時,f(x)=lg(x+1), ∴x≥0時,f(x)單調(diào)遞增,∴x<0時,f(x)單調(diào)遞減. 又f(9)=lg(9+1)=1,∴不等式f(2x+1)<1可化為f(2x+1)<f(9), ∴|2x+1|<9,∴-9<2x+1<9,解得-5<x<4,∴實數(shù)x的取值范圍是(-5,4).]- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)”一本“培養(yǎng)優(yōu)選練 小題模擬練4 2019 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 培養(yǎng) 優(yōu)選 模擬
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-6327654.html