三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一個(gè)小村莊的故事》知識(shí)點(diǎn)整理和《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)

《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一個(gè)小村莊的故事》知識(shí)點(diǎn)整理和《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一個(gè)小村莊的故事》知識(shí)點(diǎn)整理和《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一個(gè)小村莊的故事》知識(shí)點(diǎn)整理和《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一個(gè)小村莊的故事》知識(shí)點(diǎn)整理原文：山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。村子里住著幾十戶(hù)人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了 五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪 水不知卷到了何處。什么都沒(méi)有了 ——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。好字：字：拎、棟、柴、喘、黎、卷詞：甜潤(rùn)、鋒利、裸露、造犁、鋒利、咆哮、清澈見(jiàn)底、郁郁蔥蔥詞語(yǔ)：山谷、森林、郁郁蔥蔥、湛藍(lán)、甜潤(rùn)、鋒利、蓋房、裸露、擴(kuò)大、一棟棟、各式各樣、工具、應(yīng)有盡有、家具、喘氣兒、黎明、洪水好詞：【郁郁蔥蔥】形容草木蒼翠茂盛的樣子。【湛藍(lán)】深藍(lán)(多用來(lái)形容天空，湖海等)?！句h利】(工具、武器等)頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體?！韭懵丁柯冻?，沒(méi)有遮蓋?！九叵恳矮F的吼聲，這里形容河流的波濤聲?！厩宄骸?水)清而透明。【應(yīng)有盡有】應(yīng)該有的都有了。形容非常齊全。重點(diǎn)句子：1.山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。2.村子里住著幾十戶(hù)人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。3.樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。4.不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒牵莻€(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。主要內(nèi)容：這篇精讀課文語(yǔ)言樸實(shí)，含義深刻。課文通過(guò)寫(xiě)一個(gè)小村莊的人們無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐樹(shù)木，周?chē)h(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，最后受到了大自然嚴(yán)厲的懲罰 ——整個(gè)小村莊都被咆哮的洪水卷走了，告誡人們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。這篇課文篇幅短小，以一把斧頭為貫穿全文的線(xiàn)索。就是這把斧頭，砍掉了原本“美麗的小村莊”的一切。寓意深刻，讀后耐人尋味。課文把小村莊的人們?cè)谏缴峡硺?shù)建房，制造工具和家具，用樹(shù)木當(dāng)柴燒等行為一一列舉出來(lái)，表面上看小村莊的人們好像是得益不小，但正因?yàn)樗麄兊倪@些行為，造成了對(duì)周?chē)h(huán)境的破壞，最終受到大自然的懲罰，由此可以看出保護(hù)環(huán)境的重要性。這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是了解小村莊變遷的原因。體會(huì)課文中所蘊(yùn)含的道理是學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)?！兑粋€(gè)小村莊的故事》課后練習(xí)題：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhàn lán sēn lín ɡài fánɡ chuǎn qì cōnɡ yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )kuò dà kǎn chái zào lí luǒ lù lí mínɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、連線(xiàn)找朋友。咆哮的 土地 河水 湛藍(lán)深遠(yuǎn)鋒利的 村莊 天空 清澈見(jiàn)底裸露的 洪水 空氣 郁郁蔥蔥美麗的 斧頭 森林 清新甜潤(rùn)三、比一比，再組詞。喘（ ） 棟（ ） 砍（ ） 郁（ ） 湛（ ）瑞（ ） 揀（ ） 吹（ ） 都（ ） 甚（ ）課（ ） 犁（ ） 蔥（ ） 森（ ） 柴（ ）裸（ ） 梨（ ） 忽（ ） 林（ ） 紫（ ）四、按要求寫(xiě)句子。1、公園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。（改病句）2、昨天下午，全校師生和學(xué)生進(jìn)行了一次地震逃生大演練。（改病句）3、小村莊的人們不愛(ài)護(hù)自然。小村莊的人們受到了大自然的懲罰。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）4、這場(chǎng)突如其來(lái)的大水將人們的計(jì)劃打亂了。（改成被字句）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、師生共同搜集有關(guān)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料，通過(guò)資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讀懂課文內(nèi)容，了解我國(guó)人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國(guó)家人民的幫助。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感激的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)：一、看圖揭題，導(dǎo)入新課1.（出示中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的圖片）同學(xué)們能不能結(jié)合課前收集到的資料，用自己的話(huà)介紹。2.小結(jié)過(guò)渡：創(chuàng)立不久，年輕的中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，贏得了榮譽(yù)。也得到了普遍的贊譽(yù)—— “中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！” （生齊讀）3、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)到底“棒”在哪呢？讓我們一同走進(jìn)課文親自目睹中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的杰出表現(xiàn)吧！二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通。1、首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀課文，這一次讀時(shí)要做到讀準(zhǔn)字音、讀通順語(yǔ)句。2、檢查反饋：隨機(jī)點(diǎn)撥（里氏 6.2 級(jí)地震釋放了相當(dāng)于 16 顆原子彈的能量。）三、再讀課文，自主探究。1、那么我們的中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)棒在哪里呢？就請(qǐng)你們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，然后在小組內(nèi)解決問(wèn)題。2、小組討論。3、交流反饋。（一）體會(huì)救援隊(duì)的“真棒”◆他們一下車(chē)，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音，有的隊(duì)員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存著……A、自由讀，劃出隊(duì)員們?cè)趺醋龅南嚓P(guān)詞語(yǔ)。B、進(jìn)入情境體會(huì)隊(duì)員們?yōu)槭裁催@樣做？他們?cè)谙胧裁?？?dāng)隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙的時(shí)候，他在想 。當(dāng)隊(duì)員細(xì)心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音的時(shí)候，他在想 。當(dāng) 的時(shí)候，他們?cè)谙? 。C、聯(lián)系當(dāng)時(shí)環(huán)境再一次感受?；脽舫鍪揪渥樱瑢W(xué)生讀，談感受。當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá) 34 攝氏度，隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服，汗水把衣服浸透了?？諝庵袕浡w腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生。D、回讀“他們一下車(chē)，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音，有的隊(duì)員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存著……”E、幻燈出示國(guó)際救援隊(duì)救災(zāi)的有關(guān)圖片。引：面對(duì)這樣的國(guó)際救援隊(duì)，你想說(shuō)些什么嗎？生自由發(fā)表感受。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句由衷的話(huà)：“中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！”生讀課題。他們一下飛機(jī)就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。生自由讀---------談感受--------齊讀。（二）感受搜索犬的“超強(qiáng)”A、引：真棒，不僅表現(xiàn)在這些普通隊(duì)員的身上，連搜索犬——一個(gè)國(guó)際救援隊(duì)的特殊隊(duì)員“超強(qiáng)”，也表現(xiàn)得讓人交口稱(chēng)贊。自由讀讀課文，想想它有哪些不俗表現(xiàn)。B、生默讀課文第四段，劃出相關(guān)句子。C、同桌練說(shuō)故事大概。D、推薦代表說(shuō)。四、引讀最后一段、升華感情1、引讀最后一段。從“圓滿(mǎn)完成任務(wù)”“載譽(yù)返回”等詞體會(huì)“棒”！5 月 29 日，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿(mǎn)完成了 （生接）2、這是中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)第一次在國(guó)際社會(huì)亮相的短短一周時(shí)間，便成效斐然，以出色的表現(xiàn)而博得“滿(mǎn)堂彩”?；脽舫鍪荆郝?lián)合國(guó)官員托馬斯說(shuō)：“中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的反應(yīng)是難以想象的、超常規(guī)的?！卑⒎秸⒚襟w和災(zāi)區(qū)居民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)表達(dá)了深深的感激之情，他們說(shuō)：“在我們最困難的時(shí)候，中國(guó)人民來(lái)幫助我們，中國(guó)人民是阿爾及利亞人民最好的朋友，我們感謝你們”。五、主題閱讀，拓展延伸1、引：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)不僅幫助了啊爾及利亞，并載譽(yù)而歸。此后，多次參加國(guó)際救援任務(wù)，深受好評(píng)。讓我們來(lái)看看：2003 年月日 12 月 26 日當(dāng)?shù)貢r(shí)間凌晨 5 點(diǎn)燃 8 分，（北京時(shí)間 9 點(diǎn)分）伊朗東南部克爾曼省巴姆古城地區(qū)當(dāng)天早晨發(fā)生的里氏６．３級(jí)地震已造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。伊朗內(nèi)政部發(fā)表聲明，呼吁國(guó)際社會(huì)向伊朗提供緊急援助。 北京時(shí)間 2003 年 12 月 27 日夜23 點(diǎn) 50 分，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)抵達(dá)伊朗科爾曼省省會(huì)科爾曼市，這里距離地震中心巴姆市的直線(xiàn)距離只有 180 公里。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)是第一支到達(dá)伊朗地震災(zāi)區(qū)的亞洲救援隊(duì)。一到巴姆市災(zāi)區(qū)，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)顧不上休息，就展開(kāi)了緊張的搜救工作 12 月 28 日夜，中國(guó)救援隊(duì)在進(jìn)行了 1 天的搜救行動(dòng)之后，才開(kāi)始搭建營(yíng)地。12 月 29 日，在搜救過(guò)程中，搜索犬作為特殊的“隊(duì)員”發(fā)揮著重要的作用。 12 月 31 日，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿(mǎn)完成了人道主義救援任務(wù)，撤離災(zāi)區(qū) 。2004 年 1 月 1 日上午 10 點(diǎn)，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)回到北京，2004 年 12 月 26 日，一場(chǎng)突如其來(lái)的印度洋大海嘯，給東南亞、南亞和非洲的一些國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重災(zāi)難，奪走了 10 多萬(wàn)條生命。經(jīng)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，中國(guó)政府決定派出國(guó)際救援隊(duì)赴印尼進(jìn)行搶險(xiǎn)救援。搜索搶險(xiǎn)分隊(duì)隊(duì)員不顧旅途勞累，冒雨搭設(shè)了帳篷，迅速展開(kāi)了搜索工作。連長(zhǎng)袁本航是搜索搶險(xiǎn)分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。他帶領(lǐng) 8 名隊(duì)員受命尋找掩埋在倒塌房屋中的遇難者遺體。30 多攝氏度的高溫下，很多遺體開(kāi)始腐爛，有的已經(jīng)生蛆，盡管每位隊(duì)員都戴了 3 層口罩，可氣味仍令人窒息。但他們毫不畏縮，小心翼翼地把遺體裝入專(zhuān)用的口袋，輕輕地搬運(yùn)到遺體存放處。就在搜索搶險(xiǎn)工作緊張進(jìn)行時(shí)，災(zāi)區(qū)出現(xiàn)了霍亂疫情。為了防止傳染，搜索搶險(xiǎn)隊(duì)員執(zhí)行任務(wù)時(shí)不能喝水，中午不能在搜索現(xiàn)場(chǎng)吃飯。他們每天一早就出工，傍晚時(shí)才撤回營(yíng)地，午飯晚飯并成一頓吃。由于流汗多，又不能喝水補(bǔ)充，穿著厚厚隔離服的多名隊(duì)員出現(xiàn)不同程度的虛脫。那段日子，他們平均每天工作 12 小時(shí)以上，在各國(guó)救援隊(duì)中，他們搜索和處理的遺體人均數(shù)是最多的。聽(tīng)說(shuō)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)第一批隊(duì)員要返回國(guó)內(nèi)，當(dāng)?shù)卣賳T和群眾帶著水果等慰問(wèn)品來(lái)慰勞他們，并紛紛稱(chēng)贊：中國(guó)救援隊(duì)真棒！2、回歸讀題3、推薦網(wǎng)址、自己搜索更多有關(guān)資料，小組交流。也可以合作出一期手抄報(bào)。