（濰坊專版）2019中考化學總復習 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第七單元 燃料及其利用課件 新人教版.ppt

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第一部分系統(tǒng)復習成績基石 第七單元燃料及其利用 考點梳理過關 考點1燃燒和滅火6年2考一 燃燒和滅火 二 火險應對措施 想一想 1 所有的燃燒都有氧氣參加嗎 是否只要有氧氣存在 可燃物就能燃燒 不是所有的燃燒都有氧氣參加 如H2在Cl2中能夠燃燒 不是 溫度還必須達到可燃物的著火點 2 1 油鍋著火 蓋上鍋蓋是隔絕氧氣 2 用水滅火是降低了可燃物的著火點 上述兩種說法中 哪種說法錯誤 原因是什么 2 錯誤 因為著火點是物質(zhì)的固有屬性 一般不會發(fā)生改變 考點2易燃物和易爆物的安全知識6年2考一 化學爆炸 燃燒 緩慢氧化 自燃的區(qū)別與聯(lián)系 特別提醒 爆炸不一定屬于化學變化 如氣球爆炸 蒸氣鍋爐爆炸 屬于 物理變化 由燃燒引起的爆炸一定屬于 化學變化 二 認識與燃燒 爆炸有關的圖標 常見的安全標志 三 易燃物和易爆物安全常識 辨一辨 1 夜間覺察到有煤氣中毒的危險時 應采取的措施是立即打開排氣扇 換新鮮的空氣 2 對于不明原因引起的失火 我們寧可讓其自生自滅 也不能貿(mào)然采取滅火措施 3 為了安全 存放易燃物的倉庫要盡可能封閉 4 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒 一定會發(fā)生爆炸 考點3燃料的合理利用和開發(fā)6年5考一 化石燃料的利用 二 使用燃料對環(huán)境的影響 三 兩種綠色能源 清潔燃料 想一想 1 煤的隔絕空氣加強熱與石油的煉制在變化類型上有什么不同 煤的隔絕空氣加強熱為化學變化 而石油的煉制是物理變化 2 燃料燃燒時 若燃燒不充分 會有哪些弊端 燃燒不充分會造成資源的浪費 而且還會污染環(huán)境 典型例題運用 類型1燃燒的條件與滅火的方法 例1 2017 聊城中考 下列有關燃燒和滅火說法正確的是 B A 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積C 高層建筑物起火立即乘電梯撤離D 不慎碰倒了酒精燈 酒精在桌面燃燒 用水來滅火 解析 著火點是物質(zhì)的固有屬性 一般不變 A錯誤 增加氧氣的濃度或增大與氧氣的接觸面積 都可以使可燃物燃燒得更充分 所以把家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積 使煤燃燒得更充分 B正確 火災時不能乘坐電梯逃生 以防斷電后被困在電梯內(nèi) 直接威脅到人的生命 C錯誤 不慎碰倒了酒精燈 酒精在桌面燃燒 要用濕抹布蓋滅 不可用水滅火 D錯誤 解題方法 燃燒與滅火的關系 注意事項 著火點和溫度的概念不同 著火點是物質(zhì)燃燒所需的最低溫度 是物質(zhì)的固有屬性 一般不可變 而溫度是一個變量 當溫度達到可燃物的著火點時才可能燃燒 滅火只能降低溫度 而不能降低可燃物的著火點 變式訓練 1 2016 郴州中考 下列有關燃燒 滅火的分析正確的是 A 火上澆油 增大可燃物與氧氣的接觸面積B 鉆木取火 提高可燃物的溫度達到著火點C 吹滅燭火 降低著火點D 電器著火 用水澆滅 B 火上澆油 是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物 可以使燃燒更旺 A項錯誤 鉆木取火 的過程是鉆木時克服摩擦力做功 從而使得溫度升高 當可燃物的溫度達到著火點時而燃燒 B項正確 吹滅燭火 是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下 達到滅火的目的 而不是降低著火點 C項錯誤 向著火的電器上澆水 可能會因水的導電性而使滅火者觸電 或引發(fā)電路短路而引起更大面積的燃燒 D項錯誤 類型2化石燃料與環(huán)境 例2 2017 德州中考 能源 環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關 2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功 這在世界上也是首次 可燃冰外觀像冰 在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍 同等條件下 可燃冰燃燒產(chǎn)生的能力比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍 而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘渣和廢氣 是公認的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源 1 目前 人類使用的化石燃料主要包括 煤 石油 天然氣 2 為減少污染 提高煤的利用率 可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體 此過程的微觀示意圖如下圖所示 該反應的化學方程式為 C H2OCO H2 3 為方便貯存和運輸 天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中 而可燃冰卻很難被壓縮 試從分子的角度分析 其中的原因是 氣態(tài)物質(zhì)分子間隔較大 易被壓縮 固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小 不易被壓縮 4 可燃冰作為新型能源 相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢 主要是 ABC 填序號 A 儲量豐富B 燃燒值大C 清潔 無污染D 易于開采 解析 1 化石燃料主要包括煤 石油 天然氣 2 由反應的微觀示意圖可知 反應物是碳與水蒸氣 生成物是一氧化碳與氫氣 該反應的化學方程式為C H2OCO H2 3 氣態(tài)物質(zhì)的分子間隔較大 固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小 所以氣體易被壓縮 而固體較難被壓縮 4 已探明可燃冰儲量豐富 燃燒值大 可燃冰燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳 不污染環(huán)境 但是由于在深海中 開采較困難 解題方法 化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物 注意事項 煤 石油 天然氣是三大化石燃料 它們是不可再生能源 目前在世界上的儲量有限 不是取之不盡 用之不竭的 另外 三大化石燃料在組成上都屬于混合物 不是純凈物 變式訓練 2 2016 濟寧中考 我市煤電資源豐富 由于當?shù)孛禾亢蛄看?燃煤煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來較大影響 為改善空氣質(zhì)量 某電廠采用高速旋轉霧化器來處理燃煤煙氣 并將煙氣中的二氧化硫轉化為副產(chǎn)品石膏 簡易流程見下圖 1 寫出流程 中發(fā)生反應的化學方程式 SO2 H2O H2SO3 H2SO3 Ca OH 2 CaSO3 2H2O 2 流程 中通入氧化空氣的目的是 將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣 3 煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障 但大氣污染物的排放又嚴重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量 請你從能源開發(fā)和利用的角度 提出兩項合理建議 開發(fā)新能源 用水力發(fā)電替代火力發(fā)電 合理即可 解析 1 二氧化硫與水反應生成亞硫酸 反應的化學方程式為SO2 H2O H2SO3 亞硫酸與石灰乳反應生成亞硫酸鈣和水 反應的化學方程式為H2SO3 Ca OH 2 CaSO3 2H2O 2 流程 中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣 3 開發(fā)新能源 既可以減少化石燃料的使用 又可以減少空氣污染 用水力發(fā)電替代火力發(fā)電 可以減少有害氣體的排放等 實驗聚焦突破 實驗6 燃燒條件的探究一 實驗過程 二 實驗改進與實驗拓展 典例分析 例 2017 江西中考 如圖1是 燃燒的條件 實驗活動的部分操作示意圖 1 儀器 的名稱為 酒精燈 2 實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰 B中棉球上的水不燃燒 由此得出燃燒的條件之一是 物質(zhì)具有可燃性 3 實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是 乒乓球碎片 若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗 觀察到木屑先燃燒 說明木屑的著火點比煤粉 低 4 實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中 同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示 下列說法錯誤的是 D 填序號 A 蠟燭燃燒需要氧氣B 蠟燭燃燒前 密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21 C 蠟燭熄滅后 密閉容器中還有氧氣D 蠟燭熄滅后 密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84 分析 1 儀器 是酒精燈 2 A中棉球上的酒精燃燒 而B中棉球上的水不燃燒 因此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性 3 濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸 在加熱過程中 由于乒乓球碎片的著火點較低 先燃燒起來 說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點 木屑的著火點比煤低 故同時加熱等量的木屑和煤粉 木屑先發(fā)生燃燒 4 蠟燭燃燒需要氧氣 A正確 由圖像可知 蠟燭燃燒前 密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21 B正確 當蠟燭熄滅時氧氣的體積分數(shù)變?yōu)?6 這說明蠟燭熄滅后 密閉容器中還有氧氣 C正確 蠟燭熄滅后 密閉容器中含有16 的氧氣 其他氣體為氮氣 二氧化碳 稀有氣體等 共占84 D錯誤 命題挖掘 圖1是探究白磷在水中燃燒的實驗裝置 該裝置的不足之處有 通過氧氣時 白磷易被沖散而較難與氧氣接觸 逸散的五氧化二磷會造成空氣污染 圖2是探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置 由A B C三部分組成 請認真閱讀下列內(nèi)容并回答有關問題 資料卡 凡能與堿反應生成鹽和水的氧化物 稱為酸性氧化物 常見的酸性氧化物有CO2 SO2 SiO2 P2O5等 1 在儀器 中加入1藥匙二氧化錳 用注射器吸入約40mL5 的過氧化氫溶液 然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中 儀器 的名稱為 錐形瓶 2 在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部 旋緊雙孔塞 加入氫氧化鈉溶液的目的是 吸收逸散的五氧化二磷 減少環(huán)境污染 3 取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中 再加入少量約80 熱水 熱水的高度以小試管高度1 2為宜 將大試管稍作傾斜 讓小試管沿大試管內(nèi)壁滑入大試管中 將雙孔塞的長導管伸到小試管中接近白磷正上方的位置 旋緊雙孔塞 最后將大試管放入燒杯中 放白磷的試管必須要小 其原因是 使白磷易與氧氣接觸 4 按圖2接好裝置 在燒杯中加入200mL約80 熱水 若觀察到 裝置C中浸沒在氫氧化鈉溶液中的長導管末端有氣泡冒出 則氣密性良好 燒杯中加約80 熱水的目的是 保證小試管中的溫度達到白磷的著火點 5 緩慢推動注射器 儀器 中發(fā)生反應的化學方程式為 2H2O22H2O O2 裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為 有氣泡產(chǎn)生 白磷燃燒 產(chǎn)生大量白煙 解析 1 儀器 是錐形瓶 2 常見的酸性氧化物有CO2 SO2 SiO2 P2O5等 會與堿反應 所以在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷 減少環(huán)境污染 3 試管的體積決定了氧氣與白磷的接觸面積 所以裝白磷的試管必須要小 其原因是使白磷易與氧氣接觸 4 在燒杯中加入200mL約80 熱水 若觀察到裝置C中浸沒在氫氧化鈉溶液中的長導管末端有氣泡冒出 則氣密性良好 燒杯中加約80 熱水的目的是保證小試管中的溫度達到白磷的著火點 5 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣 化學方程式為2H2O22H2O O2 白磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷 所以裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為 有氣泡產(chǎn)生 白磷燃燒 產(chǎn)生大量白煙 六年真題全練 命題點1燃燒的條件與滅火的方法 該命題點主要涉及對燃燒的條件和滅火的原理 或方法 常見火災事故和滅火自救措施的考查 燃燒條件常以實驗探究的方式考查 滅火的方法與自救常結合具體事例進行考查 給題形式多為選擇 填空 實驗題等 一般難度不大 1 2013 濰坊10題2分 下列做法錯誤的是 A 消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火B(yǎng) 炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅C 室內(nèi)著火時 立即打開所有門窗D 撲滅森林火災 可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 形成隔離帶 C室內(nèi)著火時 不能立即打開所有門窗 否則會使空氣流通 火勢更旺 C選項做法錯誤 2 2015 濰坊9題2分 下列說法錯誤的是 A 增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分B 室內(nèi)著火需要自救時 可用濕毛巾捂住口鼻 蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域C 面粉 煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸D 釜底抽薪 是利用了隔絕空氣的滅火原理 D增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒 A正確 用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道 所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻 蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 B正確 面粉 煤粉與空氣混合后 若達到爆炸極限遇到明火就會發(fā)生爆炸 C正確 釜底抽薪 體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法 它利用的原理是清除可燃物 起到滅火的作用 D錯誤 押題預測 1 對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是 A 火上澆油 隔絕空氣B 風助火威 為燃料提供足夠的氧氣C 釜底抽薪 燃燒需要可燃物D 鉆木取火 使溫度達到可燃物的著火點 A 火上澆油 的化學原理是添加可燃物能夠幫助燃燒 不是隔絕空氣 A錯誤 風助火威 的化學原理是增加空氣的流動性 流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣 B正確 釜底抽薪 的化學原理是把柴火從鍋底抽掉 從而達到滅火的目的 說明了燃燒需要可燃物 C正確 鉆木取火 的化學原理是摩擦可以生熱 當溫度達到可燃物的著火點時 可燃物就燃燒起來 D正確 命題點2日常生活中的安全知識 該命題點主要考查常見易燃 易爆物品的判斷及運輸 儲存和使用的注意事項 火災等危險情景的事故處理及逃生自救的方法 命題方式以選擇題為主 3 2014 濰坊10題2分 為了防止事故發(fā)生 下列做法不正確的是 A 廚房煤氣泄漏要先關閉閥門 再開窗通風B 變霉的大米 要煮熟后食用C 燃放煙花爆竹時 要遠離人群和可燃物D 電器失火后首先要切斷電源 B變霉的大米中含有黃曲霉毒素 該毒素具有耐熱性 煮熟后也不能食用 B錯誤 4 2015 濰坊7題2分 下列認識或做法正確的是 A 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒B 對于人體必需的元素攝入量越多越好C 用鐵制容器盛放波爾多液 含硫酸銅 D 用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢 D一氧化碳難溶于水 煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒 A錯誤 對于人體必需元素 我們也要注意合理攝入 攝入不足或過量均不利于人體健康 B錯誤 波爾多液中含有硫酸銅 鐵能置換出硫酸銅中的銅 所以波爾多液不能用鐵制容器盛放 C錯誤 水垢的主要成分是碳酸鈣 能與白醋中的醋酸反應生成易溶于水的醋酸鈣 故用白醋可除去熱水瓶膽中的水垢 D正確 5 2016 濰坊8題2分 下列說法錯誤的是 A 氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定可作保護氣B 購物時使用棉布袋有利于減少 白色污染 C 工業(yè)上用汽油或燒堿溶液等清洗油污D 廚房內(nèi)燃氣泄漏時應立即打開排氣扇 D氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定 可作保護氣 A正確 白色污染 是指難降解的塑料對環(huán)境造成的污染 所以購物時使用棉布袋有利于減少 白色污染 B正確 汽油可以溶解油污 燒堿可以乳化油污 所以工業(yè)上用汽油或燒堿溶液等清洗油污 C正確 燃氣具有可燃性 與空氣混合后遇明火 靜電 電火花或加熱易發(fā)生爆炸 打開排氣扇會產(chǎn)生電火花 可能發(fā)生爆炸 D錯誤 押題預測 2 下列事故處理方法錯誤的是 A 發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻 低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)B 檔案資料起火 立即用泡沫滅火器滅火C 發(fā)生煤氣中毒 立即將中毒人員移到通風的地方救治D 濃硫酸沾到皮膚上 立即用大量清水沖洗 然后涂上3 5 的碳酸氫鈉溶液 B用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道 所以發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻 低下身子沿墻壁跑出火災區(qū) A正確 檔案資料起火 用泡沫滅火器會加重檔案資料的損壞 應立即用二氧化碳滅火器滅火 B錯誤 發(fā)生煤氣中毒 立即將中毒人員移到通風的地方救治 C正確 不慎將濃硫酸沾到皮膚上 要立即用大量的清水沖洗 然后涂上3 5 的碳酸氫鈉溶液 D正確 命題點3三大化石燃料與新能源 該命題點主要考查煤 石油 天然氣等化石燃料的燃燒 燃料充分燃燒的必要性和不充分燃燒時對環(huán)境產(chǎn)生的影響等 在填空題中常結合環(huán)境保護的相關知識綜合考查 尤其是 低碳節(jié)能 問題 是近幾年中考命題的高頻考點 常以選擇 填空及簡答題的形式給題 難度不大 6 2016 濰坊5題2分 從環(huán)境保護的角度考慮 下列燃料中最理想的是 A 氫氣B 天然氣C 汽油D 煤油 A氫氣燃燒時與空氣中的氧氣結合生成水 不會造成污染 而且放出的熱量高 天然氣 汽油 煤油燃燒釋放出二氧化碳等氣體 會造成溫室效應 污染空氣 7 2013 濰坊9題2分 節(jié)能減排 是社會發(fā)展的重要理念 下列做法不符合該理念的是 A 大力開采和使用化石燃料B 推廣使用太陽能熱水器C 城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)D 提倡紙張雙面打印 A大力開采和使用化石燃料 會增加空氣污染物的排放量 故該做法不符合 節(jié)能減排 的理念 8 2012 濰坊16題2分 如圖是我市某校學生設計的 硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實驗 裝置圖 實驗的操作步驟為 連接儀器 裝好藥品 將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅 迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉 向錐形瓶中注入雙氧水 硫粉完全燃燒后 用注射器向廣口瓶中噴水 下列描述錯誤的是 D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 而不是產(chǎn)生大量白煙 D錯誤 A 酸雨 使綠葉變黃 鋅粒 鎂片表面產(chǎn)生氣泡B 實驗結束時 應用注射器向裝置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2氣體C A裝置中的注射器的作用相當于分液漏斗D 可以觀察到 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 并產(chǎn)生大量白煙 9 2015 濰坊23題8分 利用能源 節(jié)約能源 保護環(huán)境是我們大家共同關注的問題 1 充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示 則天然氣燃燒對環(huán)境影響較小 1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 5 g 假設硫元素完全轉化為SO2 2 SO2的大量排放能形成酸雨 pH 5 6 填 或 的降雨稱為酸雨 在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并 噴淋 石灰水進行 脫硫 可減少SO2的排放 石灰水需要 噴淋 的目的是 充分吸收二氧化硫 石灰水與SO2反應的化學方程式為 SO2 Ca OH 2 CaSO3 H2O SO2和堿反應與CO2相似 解析 1 根據(jù)圖中天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物可以看出 煤燃燒產(chǎn)生大量的有害氣體二氧化硫 故兩種燃料燃燒對環(huán)境影響較小的是天然氣 計算1000g煤中硫元素的質(zhì)量也就是計算10g二氧化硫中硫元素的質(zhì)量 利用化合物中某元素的質(zhì)量 化合物的質(zhì)量 該元素的質(zhì)量分數(shù)進行計算即可 即10g 32 64 100 5g 2 SO2的大量排放能形成酸雨 其pH 5 6 根據(jù)題意 SO2和石灰水反應生成亞硫酸鈣和水 反應的化學方程式為SO2 Ca OH 2 CaSO3 H2O 10 2017 濰坊22題10分 能源的開發(fā) 利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關 1 白居易有詩句 野火燒不盡 春風吹又生 下列能源可以 春風吹又生 的是ac 填序號 a 氫能b 石油c 風能d 煤炭 2 硅 Si 相對于氫氣便于運輸 貯存 是開發(fā)價值很高的燃料 晶體硅制得的太陽能電池 是將太陽能轉化為電能 硅原子的結構示意圖為 硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù) 硅元素的最高正化合價對應氧化物的化學式為SiO2 在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應制得單質(zhì)硅 寫出該反應的化學方程式 2Mg SiO2Si 2MgO 3 金屬鎂雖然性質(zhì)活潑 但常溫下 將鎂粉與碘粉 紫黑色 均勻混合 幾乎不反應 滴加幾滴水后 發(fā)生劇烈反應 并伴有大量紫色蒸氣 固體碘易升華 該反應過程中 放出 熱量 填 吸收 或 放出 該反應的反應類型是 化合反應 水的作用是 催化作用 1 氫能與風能屬于可再生能源 石油與煤炭屬于不可再生能源 2 太陽能電池是將太陽能轉化為電能 硅原子核內(nèi)有14個質(zhì)子 原子結構示意圖為 硅原子最外層有4個電子 硅元素最高正化合價為 4價 而氧元素顯 2價 故硅元素的最高正化合價對應氧化物的化學式為SiO2 在高溫條件下金屬鎂可與氧化硅反應制得單質(zhì)硅 同時生成氧化鎂 反應的化學方程式為2Mg SiO2Si 2MgO 3 由實驗現(xiàn)象可知 該反應是放熱反應 放出的熱量使碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) 在水的催化作用下 鎂與碘反應生成碘化鎂 符合 多變一 的特征 屬于化合反應 11 2016 濰坊22題8分 治理污染 保護環(huán)境 事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展 1 下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是 ABC 填序號 A 酸雨B 溫室效應C 可吸入顆粒物增加 2 煙氣脫硫是目前控制燃煤污染的重要途徑 如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉 Na2SO3 溶液脫除煙氣中的SO2 生成亞硫酸氫鈉 NaHSO3 反應的化學方程式為 Na2SO3 SO2 H2O 2NaHSO3 Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得 反應的化學方程式為 2NaOH SO2 Na2SO3 H2O 3 大氣中CO2含量不斷升高 使全球氣候問題日趨嚴重 科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉化為有用物質(zhì) 途徑一 利用NaOH溶液來 捕捉 CO2 并將CO2儲存或利用 流程如圖 下列有關該過程的敘述正確的是 BD 填序號 A 該過程可實現(xiàn)CO2零排放B 該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C 反應分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā) 結晶D 該過程至少發(fā)生了4個化學反應 途徑二 將CO2轉化為甲醇 CH3OH 其反應的微觀過程如圖所示 上述反應的化學方程式為 CO2 3H2CH3OH H2O 解析 1 煤燃燒能生成二氧化碳 二氧化硫等物質(zhì) 還能產(chǎn)生大量的灰塵 生成的二氧化碳能形成溫室效應 生成的二氧化硫能形成酸雨 產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物 2 利用亞硫酸鈉 Na2SO3 溶液脫除煙氣中的SO2 生成亞硫酸氫鈉 NaHSO3 反應的化學方程式為Na2SO3 SO2 H2O 2NaHSO3 Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得 反應的化學方程式為2NaOH SO2 Na2SO3 H2O 3 根據(jù)題干提供的信息進行分析 碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳 氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣 氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉 而氫氧化鈉溶液可來 捕捉 CO2 故該過程碳酸鈣 氫氧化鈉都可以循環(huán)利用 而含有二氧化碳含量低的氣體排出 并沒有實現(xiàn)CO2零排放 在 反應分離室 中發(fā)生的反應有CaO H2O Ca OH 2 Ca OH 2 Na2CO3 CaCO3 2NaOH 所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作 通過以上分析 至少發(fā)生了4個化學反應 根據(jù)微觀示意圖可知 CO2和H2在催化劑條件下轉化為甲醇 CH3OH 和水 其反應的化學方程式為CO2 3H2CH3OH H2O 押題預測 3 合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題 請回答 1 化石燃料是一類重要能源 它包括煤 石油 和天然氣 2 煤作為燃料給我們帶來了益處 但對環(huán)境也造成了不良影響 使燃料充分燃燒 通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣 還要考慮 可燃物與空氣有足夠大的接觸面積 下列關于酸雨的敘述正確的是 AC 填序號 A 能腐蝕大理石B 是由二氧化碳引起的C 能酸化土地 為減少污染 治理 霧霾 提高煤的利用率 可將其轉化為可燃性氣體 相關反應的微觀示意圖如圖所示 該反應生成物的化學計量數(shù)之比是 1 1 為減少溫室氣體的排放 人們積極尋找不含碳元素的燃料 研究發(fā)現(xiàn) NH3燃燒釋放大量的能量 且產(chǎn)物沒有污染 有一定的應用前景 請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整 4NH3 3O26H2O 2N2 解析 1 化石燃料包括煤 天然氣 石油 2 使燃料充分燃燒 通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣 還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積 酸雨主要是由二氧化硫引起的 酸雨可使土壤酸化 腐蝕金屬材料和大理石雕像 由反應的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知 該圖示中一個碳原子與一個水分子反應 生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子 所以 該反應生成物的分子個數(shù)比為1 1 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知 生成物中缺少4個氮原子 所以生成物應該是氮氣 并且氮氣的化學計量數(shù)是2