(新課標(biāo)版)2019高考地理總復(fù)習(xí) 第6講 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練.doc
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限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練6冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)一、選擇題(每小題4分,共44分)(2018河北省衡水中學(xué)高三周測)樹木涂白是指用涂白劑(主要成分是生石灰和硫磺)將樹干部分涂成白色,是綠化植物養(yǎng)護(hù)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,主要目的是確保綠化植物安全越冬。近日,綠化部門對城區(qū)主要道路、景區(qū)、游園等地的樹木進(jìn)行了統(tǒng)一涂白,行道樹樹干刷白高度統(tǒng)一控制在離地面1.5米處,視覺上達(dá)到整齊劃一、美觀大方的效果(如圖所示)。據(jù)此完成下面兩題。1綠化部門對城區(qū)行道樹涂白的目的是()殺菌、防止病菌感染殺蟲、防蟲,減少下一年病蟲害的發(fā)生起到一定美化作用防凍害、避免早春霜害A BC D解析:行道樹涂白劑主要成分是生石灰和硫磺可以起到殺菌、殺蟲作用和防凍害的作用;從材料中可看出涂白可起到美化作用,C項(xiàng)正確。答案:C2關(guān)于樹木涂白的作用原理,下列說法正確的是()A有效減少地面長波輻射,防止地面熱量大量流失B使得樹干白天和夜間的溫差不大,減少樹皮開裂C使得樹木萌芽和開花提前,以躲過早春低溫凍害D增加樹木對陽光的吸收率,減少凍害發(fā)生的概率解析:樹木涂白不會(huì)影響地面輻射,也不會(huì)影響氣溫,因此也不會(huì)影響樹木萌芽和開花時(shí)間;樹木涂白可以反射陽光,減弱樹干吸收太陽輻射,使得樹干白天和夜間的溫差不大,減少樹皮開裂,B項(xiàng)正確。答案:B(2018山東省平陰縣月考)一般對流層的氣溫是近地面較高,且隨高度增加而遞減。而氣溫狀況在一天中的不同時(shí)段也會(huì)有差異,有時(shí)甚至出現(xiàn)高層氣溫反而高于低層氣溫的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象稱為逆溫。下圖為同一地點(diǎn)在某日清晨、上午、午后及夜間四個(gè)不同時(shí)段的近地面大氣垂直氣溫分布曲線圖。讀圖,完成下面兩題。3圖中丁曲線越接近地面氣溫越高的主要原因是()A越接近地面風(fēng)速越小,大氣熱量不易散失B越接近地面空氣塵埃越多,塵埃能吸收太陽輻射C越接近地面空氣密度越大,大氣吸收的太陽輻射越多D越接近地面,大氣吸收的地面輻射越多解析:根據(jù)材料,甲、乙、丙、丁依次是清晨、上午、午后及夜間的氣溫分布曲線。圖中丁曲線越接近地面氣溫越高,主要原因是地面輻射是對流層的主要直接熱源,越接近地面大氣吸收的地面輻射越多,與地面風(fēng)速無關(guān),而大氣吸收的太陽輻射很少,D項(xiàng)正確。答案:D4如果該日形成大霧,則表示水平能見度最低時(shí)段的曲線是()A甲曲線 B乙曲線C丙曲線 D丁曲線解析:大霧出現(xiàn)在逆溫的條件下,如果該日形成大霧,則使四條曲線表示的時(shí)段水平能見度最低的,應(yīng)是逆溫最強(qiáng)的曲線。讀圖,甲曲線逆溫最強(qiáng),A項(xiàng)正確。答案:A(2016太原模擬)湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)(出湖風(fēng))和陸風(fēng)(進(jìn)湖風(fēng)),是較大湖泊與陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性風(fēng)。下圖示意位于洞庭湖東北部的岳陽市某日614時(shí)的氣溫與濕度變化。讀圖,完成下面兩題。5該日,湖陸風(fēng)的轉(zhuǎn)變及對應(yīng)的時(shí)刻是()A陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)8:309:30B陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)10:0011:00C湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)12:0013:00D湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)13:0014:00解析:可以借助海陸風(fēng)知識(shí)分析,若陸地氣溫高、湖泊氣溫低,則陸地為低壓區(qū)、湖泊為高壓區(qū),風(fēng)由湖泊吹向陸地,即湖風(fēng),此時(shí)湖泊上空濕潤水汽吹向陸地,則岳陽市空氣濕度變大;相反則為陸風(fēng),岳陽市空氣濕度逐漸減小。圖中1011時(shí)是濕度明顯變化的時(shí)間段,依上述分析可判斷答案。答案:B6與夏季相比,冬季()A陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)提前 B湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均提前C湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)提前 D湖陸風(fēng)轉(zhuǎn)變均推遲解析:陸地氣溫低于湖泊時(shí)吹陸風(fēng),湖泊氣溫低于陸地時(shí)吹湖風(fēng);湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時(shí)刻應(yīng)該在湖泊氣溫逐漸升高、陸地氣溫逐漸降低,且陸地氣溫低于湖泊時(shí);由于洞庭湖冬季水域面積小、夏季面積大,所以洞庭湖冬季白天升溫快于夏季白天,則湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)會(huì)有所提前。答案:C下圖示意某一等壓面。P1,P2為等壓線,P1,P2之間的氣壓梯度相同。是只考慮水平受力,不計(jì)空間垂直運(yùn)動(dòng)時(shí),O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。完成下面兩題。7若圖為北半球,P1P2,則O點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)?)A或 B或 C或 D或解析:氣壓由地面向高空減小,P1、P2在同一等壓面上,在同一高度上,O點(diǎn)北側(cè)氣壓低,南側(cè)氣壓高,在北半球地轉(zhuǎn)偏向力向右偏。若O點(diǎn)位于近地面,風(fēng)向符合;若O占位于高空,風(fēng)向符合。答案:B8若圖為高空等高面,P1P2,則O點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)?)A或 B或 C或 D或解析:若圖為高空等壓面,P1PBPBPA;近地面形成高壓該地冷卻,形成低壓該地受熱,氣溫值由高到低:TBTATBTA。第(4)題,A處高空為低壓,等壓面下凹,B處高空為高壓,等壓面上凸。第(5)題,甲處的近地面風(fēng),受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力三力共同作用,為西北風(fēng)。答案:(1)BC(2)B(3)畫圖略(逆時(shí)針方向畫箭頭)PAPBPBPA(或PAPBPBTATBTA(或TATBTATB)(4)B(5)畫圖略(為西北風(fēng))13根據(jù)材料和圖表,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(20分)希望中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)小組對某城市四個(gè)住宅小區(qū)的環(huán)境進(jìn)行觀察測算,得到了白天(晴天)6:00至18:00的溫升數(shù)據(jù)并繪制了圖甲、圖乙。(基準(zhǔn)溫度取某日平均溫度)材料一:幾種下墊面的吸收率。材料二:圖甲中小區(qū)1為下墊面吸收率較高的小區(qū),平均吸收率為0.74;小區(qū)2為下墊面吸收率較低的小區(qū),平均吸收率為0.64。材料三:圖乙中小區(qū)3為風(fēng)速較大的小區(qū),風(fēng)速為3 m/s;小區(qū)4為風(fēng)速較小的小區(qū),風(fēng)速為2.5 m/s。(1)根據(jù)材料一、二,分析下墊面的吸收率對小區(qū)溫升的影響及原因。(6分)(2)根據(jù)材料三分析風(fēng)速與熱島強(qiáng)度的關(guān)系與原因。(8分)(3)分析該實(shí)驗(yàn)小組研究成果對小區(qū)建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)有何啟發(fā)。(6分)解析:第(1)題,根據(jù)材料一中數(shù)據(jù)和材料二中曲線分析,下墊面吸收率與小區(qū)溫升呈正相關(guān)關(guān)系,這主要是因?yàn)橄聣|面是大氣的直接熱源。第(2)題,根據(jù)材料三分析,風(fēng)速與熱島強(qiáng)度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。風(fēng)速越大,溫升越小,城市熱島效應(yīng)越弱,反之越強(qiáng)。第(3)題,通過該實(shí)驗(yàn)小組研究成果可以指導(dǎo)城市小區(qū)建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì),主要從下墊面鋪設(shè)、通風(fēng)等方面進(jìn)行分析回答。答案:(1)下墊面吸收率小的小區(qū)的溫升幅度(作用)要小于吸收率大的小區(qū)。原因:大氣增溫的熱源主要來源于地面輻射,不同下墊面,熱容量不同。吸收率小的下墊面吸收的太陽輻射熱量較少,因此它通過地面輻射和對流釋放到空氣中的熱量較少,引起的溫升幅度小。(2)風(fēng)速與熱島強(qiáng)度(溫升幅度)呈負(fù)相關(guān),風(fēng)速越大,溫升幅度越小。原因:風(fēng)速越大,空氣流動(dòng)性越強(qiáng),由風(fēng)帶走的熱量也越多。可見,風(fēng)速大有助于減弱建筑群的“熱島效應(yīng)”;風(fēng)速小則相反。(3)盡量使用對太陽輻射吸收率較小的建筑材料,避免采用對太陽輻射吸收率較大的瀝青、混凝土來鋪設(shè)全部地面;增加綠地和水面,以增加下墊面熱容量(減少地面輻射量);通過合理布置小區(qū)建筑物(建筑密度布局要適當(dāng)),加強(qiáng)小區(qū)的自然通風(fēng),有利于城區(qū)的熱量散失,從而有效改善小區(qū)的“熱島效應(yīng)”。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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