九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第16課油畫伏爾加纖夫課件鄂教版.ppt

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梁思成 16油畫 伏爾加纖夫 教學(xué)目標(biāo) 1 理解美術(shù)與民族文化之間的關(guān)系 2 了解俄羅斯 巡回展覽畫派 產(chǎn)生的歷史背景以及所反映的時(shí)代形象與民族形象 3 認(rèn)識(shí)中國(guó)民族文化傳統(tǒng)與藝術(shù)的多樣性 了解藏族美術(shù)的代表作品 4 了解墨西哥壁畫運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的歷史背景 文化內(nèi)涵以及所體現(xiàn)的民族精神 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 民族文化是如何影響美術(shù)創(chuàng)作的 2 美術(shù)創(chuàng)作是如何反映民族文化的 3 民族文化的豐富性 導(dǎo)入 教師展示作品 伏爾加纖夫 請(qǐng)同學(xué)們觀察并且分小組討論 教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感悟 形式以及社會(huì)學(xué)鑒賞法 分別從作品的表現(xiàn)主題 人物形象以及自己對(duì)這件作品的感受方面來(lái)進(jìn)行觀察分析 一 通讀全文 要求 請(qǐng)大家用你最喜愛(ài)的閱讀方式通讀全文 標(biāo)出自然段序號(hào) 在你最為欣賞的詞 句 段上做上標(biāo)記 二 再讀文本 要求 了解文章思路 第一部分 1 3自然段 介紹油畫 伏爾加纖夫 創(chuàng)作背景 第二部分 4 11自然段 介紹油畫 伏爾加纖夫 具體內(nèi)容 第三部分 12自然段 介紹油畫的藝術(shù)成就和對(duì)參觀者的影響 三部分構(gòu)成總 分 總的關(guān)系 三 品讀欣賞 讀第4 11自然段 要求 根據(jù)你自己的理解把這幾段分為三個(gè)層次 明確 4 5 10 11第4自然段總寫畫面內(nèi)容和給人的總體感覺(jué) 第5 6段介紹畫面最前面一組共四個(gè)人物 第7 8 9段介紹中間一組四個(gè)人 第10段介紹最后一組三個(gè)人 四 細(xì)讀第5段 思考 1 岡寧給你留下的初步印象是什么 從文本中哪些地方可以看出 2 你知道岡寧這個(gè)人物內(nèi)在的性格嗎 3 畫家是從哪些角度描繪這個(gè)人物的 根據(jù)你自己的閱讀理解 填空 岡寧衣著相貌性格身份形象 描寫角度一塊包頭的破布 身上的麻布衫滿是補(bǔ)丁深陷的眼睛 前額更加突出 身體結(jié)實(shí) 兩手下垂 胸前那一條纖索繃得很緊表情溫順 性格堅(jiān)忍 具有一種內(nèi)在的意志力 顯示出了他的智慧原是神父 唱詩(shī)隊(duì)指揮古希臘哲學(xué)家的樣子俄羅斯農(nóng)民或智者的典型纖夫形象中的悲劇性主角 請(qǐng)大家根據(jù)油畫畫面 用自己的話說(shuō)一說(shuō) 名稱 伏爾加纖夫 伊里亞 葉菲莫維奇 列賓 簡(jiǎn)介 伏爾加纖夫 作于1870 1873 作者 伊里亞 葉菲莫維奇 列賓 1844 7 1930 9 國(guó)別 俄國(guó)作品尺寸 131 5cm 281cm圣彼得堡俄羅斯博物館藏 伏爾加纖夫 是伊里亞 葉菲莫維奇 列賓 在19世紀(jì)80年代初創(chuàng)作的批判現(xiàn)實(shí)主義油畫中的杰作 這是畫家親眼目睹的情景 成為揮之不去的記憶 列賓決定把這一苦役般的勞動(dòng)景象畫出來(lái) 狹長(zhǎng)的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊(duì)伍 陽(yáng)光酷烈 沙灘荒蕪 穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船 步履沉重地向前行進(jìn) 纖夫共11人 分為三組 每個(gè)形象都來(lái)自于寫生 他們的年齡 性格 經(jīng)歷 體力 精神氣質(zhì)各不相同 畫家對(duì)此都予以充分體現(xiàn) 統(tǒng)一在主題之中 全畫以淡綠 淡紫 暗棕色描繪頭上的天空 使氣氛顯得慘淡 加強(qiáng)了全畫的悲劇性