(通用版)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第七章 第41課時 電勢 電勢能 電勢差(重點突破課)講義(含解析).doc
《(通用版)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第七章 第41課時 電勢 電勢能 電勢差(重點突破課)講義(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第七章 第41課時 電勢 電勢能 電勢差(重點突破課)講義(含解析).doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第41課時 電勢 電勢能 電勢差(重點突破課) [考點一 電場力做功與電勢能] 本考點概念多且比較抽象,主要包括電場力做功的正負(fù)判斷、電勢能的相對性、電勢能大小的比較、電場中功能關(guān)系等,這些問題雖然比較基礎(chǔ),但考生卻常常理解不透、混淆不清。 1.電場力做功 (1)特點:電場力做功與路徑無關(guān),只與初、末位置有關(guān)。如圖,WAC=WABC。 (2)計算 ①W=qEd,適用于勻強(qiáng)電場。 ②WAB=qUAB,適用于任何電場。 2.電勢能 (1)大?。旱扔趯㈦姾蓮脑擖c移到零勢能位置時電場力做的功。 (2)公式:Ep=qφ。 (3)電場力做功與電勢能變化的關(guān)系:WAB=EpA-EpB=-ΔEp,即電場力做的功等于電勢能變化量的負(fù)值。 (4)電勢能的相對性:電勢能是相對的,零勢能點選取不同,電勢能的值不同。通常選取無窮遠(yuǎn)處或大地表面電勢能為零。 [典例] 如圖所示,分別在M、N兩點固定放置兩個點電荷+Q和-q(Q>q),以MN連線的中點O為圓心的圓周上有A、B、C、D四點。下列說法正確的是( ) A.A點和B點電場強(qiáng)度相同 B.C點和D點電場強(qiáng)度相同 C.將某正電荷從C點沿直線移到D點,電勢能先增大再減小 D.將某正電荷從C點沿直線移到D點,電勢能先減小再增大 [解析] 由于Q>q,分析可得A點處電場線比B點處電場線密,故A點電場強(qiáng)度大于B點電場強(qiáng)度,A錯誤;電場關(guān)于MN對稱,則C點電場強(qiáng)度大小等于D點電場強(qiáng)度大小,由于Q>q,兩點電場強(qiáng)度方向與兩個點電荷的連線不平行,兩點電場強(qiáng)度的方向不同,故C點和D點電場強(qiáng)度不相同,B錯誤;由于Q>q,故將某正電荷從C點移到O點,電場力做負(fù)功,電勢能增大,從O點移到D點,電場力做正功,電勢能減小,C正確,D錯誤。 [答案] C [規(guī)律方法] 電勢能大小的判斷方法 做功法 電場力做正功,電勢能減小,做多少正功,就減少多少電勢能;電場力做負(fù)功,電勢能增大,做多少負(fù)功,就增加多少電勢能 公式法 將電荷量、電勢連同正負(fù)號一起代入公式Ep=qφ,帶符號比較電勢能大小 正電荷在電勢高的地方電勢能大,而負(fù)電荷在電勢低的地方電勢能大 守恒法 在只有電場力做功時,動能和電勢能之和保持不變,動能增加時,電勢能減小 [集訓(xùn)沖關(guān)] 1.直線mn是某電場中的一條電場線,方向如圖所示。一帶正電的粒子只在電場力的作用下由a點運動到b點,軌跡為一拋物線。下列說法中正確的是( ) A.粒子由a運動到b的過程中,電場力一定一直做正功 B.該電場可能為點電荷產(chǎn)生的電場 C.粒子在b點的動能一定大于在a點的動能 D.粒子由a運動到b的過程中電勢能一定一直減小 解析:選C 因為軌跡是拋物線,所以粒子受力恒定,所處電場是一個勻強(qiáng)電場,故不可能是點電荷形成的電場,B錯誤;根據(jù)粒子在做曲線運動過程中,受到的合力總指向軌跡凹側(cè),并且粒子帶正電,受到的電場力方向和電場強(qiáng)度方向相同,可知粒子的運動軌跡有如圖所示的1、2兩種情況,由圖線2可知電場力一直做正功,電勢能一直減小,動能增大,由圖線1可知電場力先做負(fù)功,后做正功,總功為正功,電勢能先增大后減小,總體減小,帶電粒子在b點的動能一定大于在a點的動能,A、D錯誤,C正確。 2.(多選)如圖所示,半圓槽光滑、絕緣、固定,圓心是O,最低點是P,直徑MN水平,a、b是兩個完全相同的帶正電小球(視為點電荷),b固定在M點,a從N點靜止釋放,沿半圓槽運動經(jīng)過P點到達(dá)某點Q(圖中未畫出)時速度為零,則小球a( ) A.從N到Q的過程中,重力與庫侖力的合力先增大后減小 B.從N到P的過程中,速率先增大后減小 C.從N到Q的過程中,電勢能一直增加 D.從P到Q的過程中,動能減少量小于電勢能增加量 解析:選BC 小球a從N到Q的過程中,小球a、b的距離一直減小,庫侖力變大,小球a受重力不變,重力和庫侖力的夾角從90一直減小,故合力變大,選項A錯誤;小球a從N到P的過程中,速度方向與重力和庫侖力的合力方向的夾角由小于90到大于90,故庫侖力與重力的合力先做正功后做負(fù)功,小球a速率先增大后減小,選項B正確;小球a由N到Q的過程中,庫侖力一直做負(fù)功,電勢能一直增加,選項C正確;小球a從P到Q的過程中,減少的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能和電勢能之和,故動能的減少量大于電勢能的增加量,選項D錯誤。 3.(多選)(2019湖北六校聯(lián)合體聯(lián)考)一帶電小球在空中由A點運動到B點的過程中,只受重力、電場力和空氣阻力三個力的作用。若小球的重力勢能增加5 J,機(jī)械能增加1.5 J,電場力做功2 J,則( ) A.重力做功5 J B.電勢能減少2 J C.空氣阻力做功0.5 J D.動能減少3.5 J 解析:選BD 小球的重力勢能增加5 J,則小球克服重力做功5 J,故A錯誤;電場力對小球做功2 J,則小球的電勢能減少2 J,故B正確;小球共受到重力、電場力、空氣阻力三個力作用,小球的機(jī)械能增加1.5 J,則除重力以外的力做功為1.5 J,電場力對小球做功2 J,則知空氣阻力做功-0.5 J,即小球克服空氣阻力做功0.5 J,故C錯誤;重力、電場力、空氣阻力三力做功之和為-3.5 J,根據(jù)動能定理,小球的動能減少3.5 J,D正確。 [考點二 電勢和電勢高低的判斷] 電勢是靜電場中比較抽象、難理解的概念,電勢的物理意義、電勢的相對性、電勢高低的判斷是高考的重點,也是學(xué)生常常出現(xiàn)困惑的地方。 1.定義式:φ=。 2.矢標(biāo)性:電勢是標(biāo)量,有正負(fù)之分,其正(負(fù))表示該點電勢比零電勢高(低)。 3.相對性:電勢具有相對性,同一點的電勢因選取零電勢點的不同而不同。 4.沿電場線方向,電勢逐漸降低?! ? [典例] (多選)如圖所示,正方形ABCD的四個頂點各固定一個點電荷,所帶電荷量分別為+q、-q、+q、-q,E、F、O分別為AB、BC及AC的中點。下列說法正確的是( ) A.E點電勢低于F點電勢 B.E點電勢等于F點電勢 C.E點電場強(qiáng)度與F點電場強(qiáng)度相同 D.F點電場強(qiáng)度大于O點電場強(qiáng)度 [解析] 根據(jù)對稱性可知,E、F兩點電勢相等,A項錯誤,B項正確;根據(jù)對稱性及電場強(qiáng)度的疊加原理可知,E點和F點電場強(qiáng)度大小相等而方向不同,O點的電場強(qiáng)度為零,F(xiàn)點的電場強(qiáng)度大于零,C項錯誤,D項正確。 [答案] BD [規(guī)律方法] 電勢高低的判斷依據(jù)和方法 電場線 沿電場線方向電勢逐漸降低 場源電荷 離正電荷越近的地方電勢越高,離負(fù)電荷越近的地方電勢越低 電勢能 正電荷在某點的電勢能越大,該點電勢越高,負(fù)電荷在某點的電勢能越大,該點電勢越低 電勢差 根據(jù)UAB=φA-φB,UAB>0則φA高φB低,UAB<0則φB高φA低;已知WAB時,可先根據(jù)UAB=確定UAB正負(fù) [集訓(xùn)沖關(guān)] 1.如圖所示,直角坐標(biāo)系中x軸上在x=-r處固定有帶電荷量為+9Q的正點電荷,在x=r處固定有帶電荷量為-Q的負(fù)點電荷,y軸上a、b兩點的縱坐標(biāo)分別為ya=r和yb=-r,c、d、e點都在x軸上,d點的橫坐標(biāo)為xd=2r,r- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 通用版2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第七章 第41課時 電勢 電勢能 電勢差重點突破課講義含解析 通用版 2020 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 第七 41 課時 勢能 電勢差 重點 突破 講義 解析
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-6402392.html