部編版小學語文二年級下冊《青蛙賣泥塘》課件PPT.ppt

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綠衣小英雄 田里捉害蟲 水陸都是家 唱歌呱呱呱 青蛙 21 青蛙賣泥塘 青蛙賣泥塘 m i 買 主人公 青蛙事件 賣泥塘 找出藏在文中的生字寶寶 借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍 把字音讀準 如果還有不認識的字 做上記號 可以問問老師和同學 闖關游戲一 賣爛牌喝坑挺舒集播撒茵灌缺泳愣 m il np ih k n t n sh j b s y n u nqu y n l n 喝 爛泥塘 吃桃子 播撒 綠茵茵 采集 缺少 愣住 水坑 牌子 灌水 吆喝 挺舒服 把課文讀通順 流利 聲音要響亮 不讀錯字 不添字掉字 其他同學認真傾聽 朗讀課文 闖關游戲二 1 這個故事主要講了什么事 思考問題 青蛙想賣掉自己的 泥塘 都來看了泥塘 可是它們都 泥塘 最后 青蛙 泥塘 爛 老牛 野鴨 小鳥 蝴蝶 小猴 小兔 沒賣 沒買 2 青蛙為什么要賣泥塘 思考問題 因為他嫌泥塘環(huán)境差 所以想賣了搬到城里住 青蛙的泥塘是個什么樣的泥塘 不怎么樣 把泥塘賣掉 搬到城里去住 多好的地方 有樹 有花 有草 有水塘 你可以看蝴蝶在花叢中飛舞 聽小鳥在樹上唱歌 你可以在水里盡情游泳 躺在草地上曬太陽 這兒還有道路通到城里 青蛙的泥塘后來變成什么樣了 多好的地方 多好的地方 有樹 有花 有草 有水塘 多美的城市 有 有 有 有 多美的天空 有 有 有 有 青蛙的泥塘是怎么從爛泥塘變成現(xiàn)在這么美的地方的呢 指導寫字 蛙 搬 倒 籽 泉 破 應 賣 指導寫字 賣 買 布置作業(yè) 把這個故事講給你的好朋友聽 青蛙賣泥塘 第二課時 美讀導入 多好的地方 有樹 有花 有草 有水塘 你可以看蝴蝶在花叢中飛舞 聽小鳥在樹上唱歌 你可以在水里盡情游泳 躺在草地上曬太陽 這兒還有道路通到城里 青蛙住在爛泥塘里 他覺得這兒不怎么樣 想把泥塘賣掉 換一些錢搬到城里住 研讀課文 合作學習 自讀課文 找一找都有誰來買青蛙的泥塘 小兔小猴小狐貍 老牛野鴨小鳥蝴蝶 研讀課文 合作學習 否 否 否 否 有些草就好了 水太少 缺點兒樹 缺點兒花 種草 引水 栽樹 種花 研讀課文 合作學習 否 否 缺條路 蓋所房子 修路 蓋房 研讀課文 合作學習 于是他就去采集草籽 播撒在泥塘周圍的地上 到了春天 泥塘周圍長出了綠茵茵的小草 仿照 綠茵茵 寫詞語 紅彤彤金燦燦白花花黑糊糊 研讀課文 合作學習 老牛為什么會提出這種意見 因為老牛愛吃草 如果讓他選擇住的地方的話 他會選擇一個周邊有草的地方 青蛙為什么會給泥塘周圍種些草 老牛給青蛙提的建議應該在泥塘周圍種些草 研讀課文 合作學習 于是他跑到周圍的山里找到泉水 又砍了些竹子 把竹子破開 一根一根接起來 把水引到泥塘里來 這一句中有哪些是描寫動作的詞語 跑 找 破 引 接 研讀課文 合作學習 野鴨為什么會嫌棄泥塘里的水少呢 因為野鴨生活在水里 所以如果他選擇住的地方 一定會選擇一個水比較多的地方來居住 研讀課文 合作學習 青蛙為什么要給泥塘注滿水 因為野鴨嫌棄青蛙的泥塘里沒有水 所以沒有買 而青蛙想 如果給泥塘里注滿水 泥塘就能賣出去了 研讀課文 合作學習 小鳥飛來說 這里缺點兒樹 蝴蝶飛來說 這里缺點兒花 小兔跑來說 這里還缺條路 小猴跑來說 這兒應該蓋所房子 小狐貍說 研讀課文 合作學習 為什么每個小動物的建議都不一樣 因為每個小動物對泥塘的需求都不一樣 他們?nèi)绻x擇住所的話 會選擇與自己的生活習性相符的地方 研讀課文 合作學習 每次聽了小動物的話 青蛙都想 對 對 要是那樣的話 泥塘準能賣出去 于是青蛙就照著他們的話去做 栽了樹 種了花 修了路 還在泥塘旁邊蓋了房子 研讀課文 合作學習 當青蛙聽從了小動物的建議后 改造了泥塘 最后他賣出去了嗎 沒有 他突然醒悟 自己的泥塘現(xiàn)在這么好 干嘛不留著自己住呢 研讀課文 合作學習 青蛙改造泥塘就是為了能夠賣出去 可是為什么他又不賣了呢 因為他的泥塘經(jīng)過自己的改造已經(jīng)不再是爛泥塘了 變成了一個美好的地方 研讀課文 合作學習 通過青蛙一系列的改造行為 你能明白什么道理 靠自己勤勞的雙手就能創(chuàng)造自己想要的生活 研讀課文 合作學習 模仿之王 青蛙吆喝賣泥塘的場景 你能模仿青蛙的語氣讀一讀嗎 研讀課文 合作學習 如果你向同學推薦一樣東西 你會說些什么 作業(yè)布置 1 回家把這個童話故事復述給父母聽 2 續(xù)編童話故事 青蛙賣泥塘 字數(shù)不限 板書設計 青蛙賣泥塘老牛 野鴨 小鳥 蝴蝶 蜜蜂 爛泥塘好泥塘青蛙改造