2016年浙江省高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試語(yǔ)文真題.doc

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2016年浙江省高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試 語(yǔ) 文 試 卷 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)碼 本試題卷共六大題。全卷共 頁(yè)。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。 注意事項(xiàng)： 1.所有試題均需在答題紙上作答，未在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，每錯(cuò)一個(gè)區(qū)域扣卷面總分1分，在試卷和草稿紙上作答無(wú)效。 2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙和試卷上。 3.1～12題每題選出答案后，用2B鉛筆將答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。其余各題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)題目序號(hào)后的橫線上（不要超出邊線）。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共8小題，每小題3分，共24分） 1.下列標(biāo)號(hào)的句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是 ①歌曲《生活不止眼前的茍且》雖有暇疵，但還是迅速躥（cuān）紅網(wǎng)絡(luò)。②這首歌讓我們記起了那個(gè)聲音清轍細(xì)膩但又滄（chāng）桑憂郁的搖滾老炮兒許巍。③許巍的音樂(lè)之路，同樣也是一段由叛逆反抗的少年小鋼炮，逐漸蛻（ru）變升華成一個(gè)淡然超脫的老炮兒的厲程。④喜歡許巍，就是在于他的歌詞和旋律可以戳（chuō）中心中最疼的那個(gè)地方，讓我們哭泣，隨后激勵(lì)我們。 A.① B.② C.③ D.④ 2.下列選項(xiàng)中的“人家”一詞與例句中“人家”一詞意義相同的一項(xiàng)是 例：中國(guó)美術(shù)館展廳的山水畫(huà)《谷口人家》，畫(huà)面濃墨重彩，意境深遠(yuǎn)，令人心馳神往。 A.姑娘人家要內(nèi)秀，要斯文。 B.你走了，教人家怎么辦呢？ C.人家在何許？云外一聲雞。 D.小女子已許配了人家。 3.流行語(yǔ)有時(shí)可用古詩(shī)詞來(lái)表達(dá)，例如將“世界那么大，我想去看看”“翻譯”成“天高地闊，欲往觀之”，別有一番情致和韻味。下列流行語(yǔ)與文言詩(shī)句不相吻合的一項(xiàng)是 A.有錢(qián)，任性／家有千金，行止由心 B.不要在意這些細(xì)節(jié)／欲圖大事，莫忘小節(jié) C.重要的事說(shuō)三遍／一言難盡意，三令作五申 D.那畫(huà)面太美我不敢看／盡美盡善，不忍卒觀 4.對(duì)下面一則演講標(biāo)號(hào)部分是否簡(jiǎn)明得體的分析，不正確的一項(xiàng)是 ①尊敬的評(píng)委，對(duì)各位聆聽(tīng)我的競(jìng)選演講表示歡迎。②我當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，工作得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可，也開(kāi)展過(guò)各式各樣的班級(jí)活動(dòng)。……③如果能當(dāng)選，我一定會(huì)努力工作，做出更大的成績(jī)。④如果不能當(dāng)選，我會(huì)為沒(méi)有遇到伯樂(lè)而深感遺憾。 A.第①句中“聆聽(tīng)”“歡迎”兩詞用語(yǔ)不得體。 B.第②句不夠簡(jiǎn)明，應(yīng)刪去“也開(kāi)展過(guò)各式各樣的班級(jí)活動(dòng)”。 C.第③句表述簡(jiǎn)明得體。 D.第④句表述簡(jiǎn)明得體。 5.在下列語(yǔ)段的空缺處，填入的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 “江山萬(wàn)里——張大千藝術(shù)展”今日與觀眾見(jiàn)面。展廳里，一幅《江山萬(wàn)里圖》靜靜地面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人流。“ ”，其開(kāi)闊的畫(huà)面及意境，向人們展示著筆墨點(diǎn)染間的藝術(shù)魅力，也仿佛在訴說(shuō)著畫(huà)家眷戀故土的情懷。 A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) B.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 6.對(duì)下列兩個(gè)句子的理解，正確的一項(xiàng)是 ①希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多 了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》 ②其實(shí)地上本來(lái)就有路，走的人多了，也就沒(méi)有了路?！貞c洋人街標(biāo)語(yǔ) A.第①句中，作者認(rèn)為希望是本沒(méi)有的，就如地上本沒(méi)有路，但只要你想到有路，路自 然就會(huì)出現(xiàn)在前方。 B.第②句啟迪人們：如果一直踩著眾人的腳步走，就會(huì)無(wú)路可走；必須要善于創(chuàng)新，另辟 一條新路。 C.這兩句都用“走的人多了”來(lái)強(qiáng)調(diào)無(wú)論前方的道路有多么艱難、多么漫長(zhǎng)，我們都要 攜手前行，永不言棄。 D.這兩句話都用了比喻修辭，對(duì)“路”的內(nèi)涵進(jìn)行了形象的詮釋：路是人用腳走出來(lái)的， 我們只要跟著別人走，就能走出一條路來(lái)。 7.閱讀右邊這幅漫畫(huà)，對(duì)其寓意理解最貼切的一項(xiàng)是 A.要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)采取有效措施。 B.機(jī)會(huì)是均等的，但只青睞有準(zhǔn)備的人。 C.胸懷大志，不應(yīng)計(jì)較雞毛蒜皮的小事。 D.人與人之間只有相互合作，方能成功。 8.對(duì)下列微型詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是 纖 夫 姚益強(qiáng) 一聲高亢的呼喊 拉直了 嘉陵江曲折的岸 A.本詩(shī)以極其凝練的手法，寫(xiě)出了嘉陵江纖夫的形象，使詩(shī)達(dá)到了高度的真實(shí)、高度的濃縮。 B.本詩(shī)把嘉陵江號(hào)子的“呼喊”與“拉直”的纖繩連接起來(lái)，由聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)換為視覺(jué)。 C.本詩(shī)把“拉直”與“曲折的岸”結(jié)合在一起，造成“緊繃的纖繩”與“拉直的岸”二 者意象的疊加，通過(guò)想象的激發(fā)，意境躍然而出，詩(shī)趣奇妙。 D.“拉直了/嘉陵江曲折的岸”一句，通過(guò)比喻的手法，寫(xiě)盡了纖夫的艱辛，歌頌了纖夫的偉大力量和陽(yáng)剛之美。 二、文言文閱讀（本大題共4小題，每小題3分，共12分） 【甲】紀(jì)渻子為王養(yǎng)斗雞。十日而問(wèn)：“雞已乎？”曰：“未也，方虛驕而恃氣?！笔沼謫?wèn)，曰：“未也，猶應(yīng)響影?！笔沼謫?wèn)，曰：“未也，猶疾視而盛氣?！笔沼謫?wèn)，曰：“幾矣。雞雖有鳴者，已無(wú)變矣。望之，似木雞矣，其德全矣，異雞無(wú)敢應(yīng)者，反走矣?！? 【乙】楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓速進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失舵。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？ 9.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義,與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 A.雞雖有鳴者　　　　 B.異雞無(wú)敢應(yīng)者，反走矣 C.遂以為盡操舟之術(shù)　 D.豈非前日之幸乎 10.下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是 A.①方虛驕而恃氣 ②猶疾視而盛氣 B.①其德全矣 ②其始折旋疾徐 C.①望之，似木雞矣 ②遂以為盡操舟之術(shù) D.①雞已乎 ②豈非前日之幸乎 11.下列各句與所給例句的文言句式相同的一項(xiàng)是 例：惟舟師之是聽(tīng) A.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也 B.古之人不余欺也 C.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 D.秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 12.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是 A.【甲】文中“其德全矣”一個(gè)“德”字，點(diǎn)出了本文的主旨，本文表面上是寫(xiě)斗雞，實(shí)際上是在規(guī)勸國(guó)君。 B.【甲】文通過(guò)訓(xùn)練斗雞的故事，意在提醒人們，特別是君王：做人要注重修煉內(nèi)功，不怒自威；治國(guó)要把驕傲浮躁收斂起來(lái)，把力量氣勢(shì)凝聚于內(nèi)，才能不戰(zhàn)而屈人之兵。 C.【乙】文通過(guò)楚人學(xué)舟的故事，告訴我們無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都不能淺嘗輒止，而應(yīng)該不斷進(jìn)取。 D.【甲】【乙】?jī)晌脑趯?xiě)法、構(gòu)思上都有相同之處，都有情節(jié)，有人物，有對(duì)話，有描述，以小見(jiàn)大，寓意發(fā)人深省。 三、文字表述題（本大題共3小題，共16分） 13.將上文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） 椎鼓速進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失舵。 14.根據(jù)提供的句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出另一句。(任選2句，2分) 作為一名杭州G20峰會(huì)的志愿者，為了向與會(huì)嘉賓展現(xiàn)杭州特有的四季之美，你可以這樣來(lái)介紹杭州——杭州之美，美在自然山水，美在詩(shī)詞風(fēng)韻：春天，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， （1） ”（白居易《錢(qián)塘湖春行》）；夏天，“ （2） ，映日荷花別樣紅”（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）；秋天，“ （3） ，郡亭枕上看潮頭”（白居易《憶江南》）；冬天，“疏影橫斜水清淺， （4） ”（林逋《山園小梅》）。 15.語(yǔ)言運(yùn)用題 （1）下面是電視劇《李小龍傳奇》中的三句對(duì)話，這三句對(duì)話看似答非所問(wèn)，其實(shí)對(duì)話中有著豐富的潛臺(tái)詞，請(qǐng)你重寫(xiě)標(biāo)號(hào)為①②的兩句話，既要答為所問(wèn)，又能揭示出原句的內(nèi)涵。 師父：“小龍，你為何習(xí)武？你到現(xiàn)在還沒(méi)有回答我呢?！? ①李小龍：“師父，你可以告訴我‘東亞病夫’這個(gè)詞是怎么來(lái)的嗎？” ②師父：“好小子，從今天開(kāi)始我就教你實(shí)戰(zhàn)招數(shù)！” ① （3分） ② （3分） （2）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅圖畫(huà)，以芽為主體，描繪發(fā)芽的過(guò)程，抒寫(xiě)發(fā)芽時(shí)的心情。要求：①用第一人稱；②至少使用一種修辭；③想象合理，立意突出；④字?jǐn)?shù)100—120字。（5分） 四、媒體文閱讀（本大題共5小題,共18分） 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽掀起詩(shī)詞狂歡 在央視熱播、圈粉無(wú)數(shù)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》昨晚迎來(lái)了最后一期總決賽，5位詩(shī)壇高手，向擂主李子琳發(fā)出挑戰(zhàn)，最后的總冠軍被黑馬——法律系女大學(xué)生殷怡航奪得。有專家點(diǎn)評(píng)，與其說(shuō)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一場(chǎng)詩(shī)詞高手的較量，還不如說(shuō)是一場(chǎng)詩(shī)詞的狂歡。該節(jié)目之所以火爆，在于尋找到了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)途徑，用流行方式引導(dǎo)國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因。 a 賽制扣人心弦 黑馬挑下大熱門(mén) 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，從2月12日起每周五晚播出，至昨晚結(jié)束。昨晚的總決賽現(xiàn)場(chǎng)，照例是以5位挑戰(zhàn)者對(duì)抗百人選手團(tuán)的模式進(jìn)行。賽場(chǎng)上法律系女大學(xué)生殷怡航、夏昆等5位挑戰(zhàn)者與百人選手團(tuán)同時(shí)答題，除比拼答題外，還要看5位挑戰(zhàn)者每道題對(duì)抗百人選手團(tuán)的擊敗率，以“對(duì)錯(cuò)+擊敗率”的計(jì)分方式產(chǎn)生攻擂者，進(jìn)入下一輪競(jìng)賽。 已是第4次登上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》舞臺(tái)的夏昆，剛一登臺(tái)就迎來(lái)陣陣掌聲，可惜在回答蘇軾詩(shī)作“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”后兩句時(shí)，將“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”的“蔞蒿”誤為“蘆蒿”，遺憾敗北。殷怡航獲得唯一一個(gè)攻擂者寶座，與李子琳展開(kāi)華山論劍。最終，殷怡航把5次登臺(tái)、4次贏得擂主、呼聲最高的李子琳挑下馬來(lái)，斬獲冠軍。 從首場(chǎng)比賽到昨日的總決賽，這種創(chuàng)新的賽制和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不可預(yù)知性的一對(duì)多、點(diǎn)對(duì)面的多維度PK模式，別開(kāi)生面地避免了場(chǎng)上選手互動(dòng)不足的缺憾，增加了賽事的戲劇性。 內(nèi)容別開(kāi)生面 全民參與嘉賓也出彩 夏昆告別舞臺(tái)時(shí)，沒(méi)有一絲沮喪，他感慨地說(shuō)，參加這次比賽，看到了中國(guó)詩(shī)詞復(fù)興的希望，居然有這么多80后、90后，甚至00后喜歡古詩(shī)詞，自己結(jié)交到那么多優(yōu)秀的后輩，是一件很美好的事情。 同樣被吟詩(shī)誦詞這種“美好的事情”吸引的還有很多網(wǎng)友。除比賽規(guī)則扣人心弦外，節(jié)目組還通過(guò)具有普及性的詩(shī)詞內(nèi)容，激發(fā)了全民參與的積極性，打造了一場(chǎng)“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”。 b　 據(jù)悉，導(dǎo)演組歷時(shí)10個(gè)月海選，從全國(guó)5萬(wàn)多名詩(shī)詞愛(ài)好者中，篩選出106名詩(shī)詞達(dá)人組成比賽選手團(tuán)。這些選手來(lái)自各行各業(yè)，覆蓋7～60歲各年齡段。記者注意到，入選節(jié)目的詩(shī)詞題目都稱得上耳熟能詳。從金戈鐵馬到琴棋書(shū)畫(huà)，從忠肝義膽到千里嬋娟，讓觀眾感受到了最美的詩(shī)詞文化。 　c 其實(shí)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不僅選手之間激烈的對(duì)決吸引人，兩位嘉賓的點(diǎn)評(píng)也特別出彩：或巧妙地把每道題目引申為與生活息息相關(guān)的話題，或深刻解讀詩(shī)人創(chuàng)作的社會(huì)文化背景，引導(dǎo)觀眾真正感悟到中華詩(shī)詞的精髓。諸如對(duì)“行到水窮處，坐看云起時(shí)”“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)”“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的解讀，每一句都有一個(gè)故事、典籍、意境，讓觀眾感到生活不止是眼前的茍且，更應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。 在傳承中創(chuàng)新 詩(shī)句點(diǎn)亮今天的生活 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》掀起了全民學(xué)習(xí)、誦讀古詩(shī)詞的熱潮。這種從形式到內(nèi)容的創(chuàng)新推廣方式，真正實(shí)現(xiàn)了讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)有了全民基礎(chǔ)。 d　中國(guó)傳媒大學(xué)文科科研處研究員鄧文卿認(rèn)為，傳統(tǒng)文化節(jié)目有豐富悠久的中華傳統(tǒng)文化作為依托，如何充分挖掘這些資源的傳播潛力，如何在傳承中創(chuàng)新，是電視從業(yè)者需要思考的問(wèn)題。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目為傳統(tǒng)文化的推廣傳播，尋找到了創(chuàng)新的表達(dá)，讓歷久彌新的詩(shī)句點(diǎn)亮今天的生活。這對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化有重要的價(jià)值和意義。 16.將“有網(wǎng)友感慨：‘不知唐詩(shī)宋詞，焉知中文之美？古代經(jīng)典詩(shī)詞真的是我們中華民族的 文化基因?！狈呕卦模钋‘?dāng)?shù)奈恢檬牵?分） A.a處 B.b處 C.c 處 D.d處 17.下列對(duì)“詩(shī)詞狂歡”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開(kāi)播以來(lái)，深受觀眾好評(píng)，掀起了全民學(xué)習(xí)、誦讀古詩(shī)詞的熱潮。 B.參賽選手來(lái)自全國(guó)各地各行各業(yè)，從總角之年到古稀之年無(wú)所不包。 C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》激發(fā)了全民參與的積極性，打造了一場(chǎng)“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”。 D.參賽選手勝亦欣喜，敗亦坦然，即使憾別賽場(chǎng)，也為自己欣逢此會(huì)而深感慶幸和歡欣。 18.依據(jù)全文內(nèi)容，下列理解和分析不符合文意的一項(xiàng)是（3分） A.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽之所以能掀起詩(shī)詞的狂歡，說(shuō)明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)揚(yáng)有著全民的基礎(chǔ)。 B.大多數(shù)觀眾在觀看節(jié)目的同時(shí)，感受到了中國(guó)古典詩(shī)詞特有的豪放與婉約之美。 C.嘉賓精彩的點(diǎn)評(píng)，詩(shī)人創(chuàng)作的社會(huì)文化背景的引入，也是節(jié)目成功不可或缺的要素。 D.“賽制扣人心弦，黑馬挑下大熱門(mén)”是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》大獲成功的主要因素。 19.文中說(shuō)，“該節(jié)目之所以火爆，在于尋找到了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)途徑，用流行方式引導(dǎo)國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因?！闭?qǐng)結(jié)合全文，具體說(shuō)說(shuō)“中華血脈里的文化基因”對(duì)當(dāng)今人們生活的引領(lǐng)或激勵(lì)作用。（4分） 20.一般來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的詩(shī)詞歌賦有著提升自我人生體驗(yàn)和價(jià)值的功效。請(qǐng)借用一聯(lián)古代詩(shī)詞名句，并結(jié)合自身的理解和體驗(yàn)，針對(duì)自我或他人在學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的一些遭遇，加以激勵(lì)或勸勉，字?jǐn)?shù)50-70字。（5分） 五、文學(xué)作品閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分） 酒 婆 馮驥才 酒館也分三六九等。首善街那家小酒館得算頂末尾的一等。不插幌子，不掛字號(hào)，屋里連座位也沒(méi)有；柜臺(tái)上不賣菜，單擺一缸酒。來(lái)喝酒的，都是扛活拉車賣苦力的底層人。有的手捏一塊醬腸頭，有的衣兜里裝著一把五香花生，進(jìn)門(mén)要上二三兩，倚著墻角窗臺(tái)獨(dú)飲。逢到人擠人，便端著酒碗到門(mén)外邊，靠樹(shù)一站，把酒一點(diǎn)點(diǎn)倒進(jìn)嘴里，這才叫過(guò)癮解饞其樂(lè)無(wú)窮呢！ 這酒館只賣一種酒，是山芋干造的，價(jià)錢(qián)賤，酒味大。首善街養(yǎng)的貓從來(lái)不丟，跑迷了路，也會(huì)循著酒味找回來(lái)。這酒不講余味，只講沖勁，進(jìn)嘴賽鏹水，非得趕緊咽，不然燒爛了舌頭嘴巴牙花嗓子眼兒?？梢宦溥M(jìn)肚里，跟手一股勁“騰”地躥上來(lái)，直撞腦袋，暈暈乎乎，勁頭很猛。好賽大年夜里放的那種炮仗“炮打燈”，點(diǎn)著一炸，紅燈躥天。這酒就叫做“炮打燈”。好酒應(yīng)是溫厚綿長(zhǎng)，絕不上頭。但窮漢子們掙一天命，筋酸骨乏，心里憋悶，不就為了花錢(qián)不多，馬上來(lái)勁，暈頭漲腦地灑脫灑脫放縱放縱嗎？ 要說(shuō)最灑脫，還得數(shù)酒婆。天天下晌，這老婆子一準(zhǔn)來(lái)到小酒館，衣衫破爛，賽叫花子；頭發(fā)亂，臉色黯，沒(méi)人說(shuō)清她嘛長(zhǎng)相，更沒(méi)人知道她姓嘛叫嘛，卻都知道她是這小酒館的頭號(hào)酒鬼，尊稱酒婆。她一進(jìn)門(mén)，照例打懷里掏出個(gè)四四方方小布包，打開(kāi)布包，里頭是個(gè)報(bào)紙包，報(bào)紙有時(shí)新有時(shí)舊；打開(kāi)報(bào)紙包，又是個(gè)綿紙包，好賽里頭包著一個(gè)翡翠別針；再打開(kāi)這綿紙包，原來(lái)只是兩角錢(qián)！她拿錢(qián)撂在柜臺(tái)上，老板照例把多半碗“炮打燈”遞過(guò)去，她接過(guò)酒碗，舉手揚(yáng)脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好賽倒進(jìn)酒桶。待這婆子兩腳一出門(mén)坎，就像在地上劃天書(shū)了。 她一路東倒西歪向北去，走出一百多步遠(yuǎn)的地界，是個(gè)十字路口，車來(lái)車往，常常出事。您還甭為這婆子揪心，瞧她爛醉如泥，可每次將到路口，一準(zhǔn)是“噔”地一下，醒過(guò)來(lái)了！竟賽常人一般，不帶半點(diǎn)醉意，好端端地穿街而過(guò)。她天天這樣，從無(wú)閃失。首善街上人家，最愛(ài)瞧酒婆這醉醺醺的幾步扭——上擺下?lián)u，左歪右斜，悠悠旋轉(zhuǎn)樂(lè)陶陶，看似風(fēng)擺荷葉一般；逢到雨天，雨點(diǎn)淋身，便賽一張慢慢旋動(dòng)的大傘了……但是，為嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因?yàn)椤芭诖驘簟本瓦@么一點(diǎn)勁頭兒，還是酒婆有超人的能耐說(shuō)醉就醉說(shuō)醒就醒？ 酒的訣竅，還是在酒缸里。老板人奸，往酒里摻水。酒鬼們對(duì)眼睛里的世界一片模糊，對(duì)肚子里的酒卻一清二楚，但誰(shuí)也不肯把這層紙捅破，喝美了也就算了。老板缺德，必得報(bào)應(yīng)，人近六十，沒(méi)兒沒(méi)女，八成要絕后?？梢蝗?，老板娘愛(ài)酸愛(ài)辣，居然有喜了！老板給佛爺叩頭時(shí)，動(dòng)了良心，發(fā)誓今后老實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)賣酒，再不往酒里摻水摻假了。 就是這日，酒婆來(lái)到這家小酒館，進(jìn)門(mén)照例還是掏出包兒來(lái)，層層打開(kāi)，花錢(qián)買(mǎi)酒，舉手揚(yáng)脖，把改假為真的“炮打燈”倒進(jìn)肚里……真貨就有真貨色。這次酒婆還沒(méi)出屋，人就轉(zhuǎn)悠起來(lái)了。而且今兒她一路上搖晃得分外好看，上身左搖，下身右搖，愈轉(zhuǎn)愈疾，初時(shí)賽風(fēng)中的大鵬鳥(niǎo)，后來(lái)竟賽一個(gè)黑黑的大漩渦！首善街的人看得驚奇，也看得納悶，不等多想，酒婆已到路口，竟然沒(méi)有酒醒，破天荒頭一遭轉(zhuǎn)悠到大馬路上，下邊的慘事就甭提了…… 自此，酒婆在這條街上絕了跡。小酒館里的人們卻不時(shí)念叨起她來(lái)。說(shuō)她才算真正夠格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一飲而盡，不貪解饞，只求酒勁。在酒館既不多事，也無(wú)閑話，交錢(qián)喝酒，喝完就走，從來(lái)沒(méi)賒過(guò)賬。真正的酒鬼，都是自得其樂(lè)，不攪和別人。 老板聽(tīng)著，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里摻假的那天嗎？原來(lái)禍根竟在自己身上！他便別扭開(kāi)了，心想這人間的道理真是說(shuō)不清道不明了。到底騙人不對(duì)，還是誠(chéng)實(shí)不對(duì)？不然為嘛幾十年拿假酒騙人，卻相安無(wú)事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來(lái)反倒毀了？ 21.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 A.“上擺下?lián)u，左歪右斜，悠悠旋轉(zhuǎn)樂(lè)陶陶，看似風(fēng)擺荷葉一般”，作者把酒婆醉酒后的形態(tài)寫(xiě)得如此動(dòng)人，與前文“頭發(fā)亂，臉色黯”的形態(tài)形成鮮明的對(duì)比，說(shuō)明喝酒能讓人灑脫。 B.“老板給佛爺叩頭時(shí)，動(dòng)了良心，發(fā)誓今后老實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)賣酒，再不往酒里摻水摻假了”，這為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。 C.酒婆在街上絕了跡，小酒館里的人們不時(shí)念叨酒婆，是因?yàn)樵谒麄兊难劾铮破拧安回澖怵挕薄白缘闷錁?lè)”，也“從來(lái)沒(méi)賒過(guò)賬”，可算得上真正的酒鬼。 D.作者在小說(shuō)中塑造了酒婆、酒館老板等首善街的一群生活在社會(huì)最底層的人物形象，表達(dá)了“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的深刻主題。 E.老板往酒里摻水，酒鬼們一清二楚，但誰(shuí)也不肯說(shuō)出來(lái)，這表現(xiàn)人們只圖喝了痛快、不想招惹是非的心理狀態(tài)。 22.小說(shuō)開(kāi)頭的場(chǎng)景具有怎樣的特點(diǎn)？此場(chǎng)景描寫(xiě)又有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 23.文中畫(huà)線的句子在人物描寫(xiě)上有哪些精彩之處？突出了酒婆怎樣的個(gè)性特征？ 24.“首善街”的社會(huì)環(huán)境具有怎樣的特征？作者以“首善”稱之又有怎樣的寫(xiě)作意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 25.文章末段“人間的道理真是說(shuō)不清道不明了。到底騙人不對(duì)，還是誠(chéng)實(shí)不對(duì)？不然為嘛幾十年拿假酒騙人，卻相安無(wú)事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來(lái)反倒毀了”應(yīng)如何理解？聯(lián)系自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何避免類似的人生困惑和人間悲劇。 六、作文（60分） 26.閱讀下面的材料，按要求作文。 微信朋友圈流行著這樣一個(gè)故事： 一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩經(jīng)常在一起玩耍。小男孩收集了很多貝殼，小女孩擁有很多雨花石。小男孩想用所有的貝殼與小女孩的雨花石做個(gè)交換，小女孩同意了。但小男孩卻偷偷地把最大和最好看的貝殼藏了起來(lái)，僅把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的雨花石都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多雨花石？ 請(qǐng)全面理解上述材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，立意自定，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體不限。