《神奇的3D打印》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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《神奇的3D打印》教學(xué)設(shè)計(jì) 武漢市育才高中 王彬彬 現(xiàn)如今，“3D打印”這個(gè)詞越來越頻繁的在媒體上出現(xiàn)，一下能夠打印衣服和鞋子，一下能夠打印美食，一下能夠打印房子，一下又能夠打印自行車，還有的甚至能夠打印出一把可以射出真子彈的步槍......一臺(tái)電腦，加上一臺(tái)打印機(jī)，就可以制造出你想要的東西！3D打印已經(jīng)成為當(dāng)代的一種潮流，不斷的被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中，而這項(xiàng)神奇的技術(shù)在未來或?qū)o所不能，滿足、實(shí)現(xiàn)人們的各種暢想。 一、教學(xué)目標(biāo) 1）知識(shí)與技能：了解什么是3D打印技術(shù)；知道3D打印技術(shù)的用途和使用方法；掌握Sculptris Alpha 6.0軟件的使用；學(xué)會(huì)運(yùn)用Sculptris Alpha進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 2）過程與方法：學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以具體的任務(wù)為外驅(qū)力，通過學(xué)生個(gè)體的自主探究和相互間的協(xié)作學(xué)習(xí)來提高主體的自主學(xué)習(xí)能力，提升信息技術(shù)的綜合應(yīng)用能力；通過模仿、創(chuàng)造，與他人合作完成主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠主動(dòng)地關(guān)注新技術(shù)，運(yùn)用新技術(shù)表達(dá)自己的創(chuàng)意；能通過多種渠道獲取需要的資源；通過同學(xué)之間的相互討論、互相幫助，增進(jìn)學(xué)生之間的相互感情。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1）教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并且理解3D打印的工作原理，完成基礎(chǔ)建模。 2）教學(xué)難點(diǎn)：在短短一節(jié)課上，如何讓學(xué)生在初步了解3D打印的基礎(chǔ)上，通過模仿、創(chuàng)造，與他人合作完成主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 三、教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、演示法 課堂引入： 神奇的3D打印 四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 任務(wù)一：完成QQ表情的模型搭建（必做） 任務(wù)二：設(shè)計(jì)搭建自己喜歡的動(dòng)物模型（選做） 評(píng) 價(jià) 教師小結(jié)（視頻） 作品展示、交流 （突出自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì)） 學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單 教師指導(dǎo)、答疑 學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建模型 Sculptris Alpha 6.0 教師小結(jié)： （3D打印基礎(chǔ)知識(shí)） 1、 什么是3D打印 2、 3D打印的技術(shù)類型 3、 3D打印的發(fā)展 4、 3D打印應(yīng)用領(lǐng)域 學(xué)生小組分享 （3D打印基礎(chǔ)知識(shí)）