小學(xué)美術(shù)第2課 雄偉的塔 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案
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第2課 雄偉的塔 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) (1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):A.應(yīng)知:世界上有各種各樣的塔,不同國(guó)家(地區(qū))的塔造型不盡相同,還有各種各樣的紀(jì)念意義。B.應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征,能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫(huà)下來(lái),并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo):讓學(xué)生了解更多塔的知識(shí),認(rèn)識(shí)古今中外的塔,并對(duì)自己家鄉(xiāng)的塔進(jìn)行考察,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)古跡的意識(shí)。 2學(xué)情分析 對(duì)象為二年級(jí)的學(xué)生,有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)新鮮事物新奇、接受快,學(xué)習(xí)積極 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):把自己見(jiàn)過(guò)的塔畫(huà)下來(lái),或設(shè)計(jì)一座既漂亮又有新意的塔。(2)難點(diǎn):根據(jù)塔的特點(diǎn),進(jìn)行表現(xiàn)或設(shè)計(jì)。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【講授】新授 1.看圖片課件,找找塔建筑都有什么相同點(diǎn)? 2.總結(jié):塔身上小下大,單層,中心對(duì)稱。 塔頂——圓形、半圓形、三角形 塔身——梯形、長(zhǎng)方形、三角形 板書(shū)并將幾何圖形紙片貼上去。 2.欣賞圖片 現(xiàn)在我們一起看看世界上的名塔. ①展示了什么塔的圖片 ②分組討論 A.這些塔各有什么不同 B.這些塔分別是用什么材料建造的 C.你看后有什么感受? 教師針對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)總結(jié),如塔的形狀是多種多樣的,材料也非常豐富,像應(yīng)縣木塔是最高、最古老的木結(jié)構(gòu)的純木塔,沒(méi)有用一顆釘子。埃菲爾鐵塔高大、雄偉、壯觀。北海白塔是磚石塔,潔白、純凈,給人不同的美感。 在我們的身邊有沒(méi)有你知道的塔呢?請(qǐng)你介紹給大家。 3.分析塔的基本形狀設(shè)計(jì)及繪畫(huà)表現(xiàn)方法 如果你現(xiàn)在就是一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的塔? A. 先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?B. 怎樣讓塔更美觀?C. 可以在什么上畫(huà),用什么方法? 3.師介紹繪畫(huà)步驟。 (1)在畫(huà)面上端畫(huà)出最上層塔頂和塔身墻。 (2)接著一一往下畫(huà),直到你畫(huà)完為止。 (3)添加寶塔上的門(mén)、風(fēng)鈴和塔檐上的瓦片等。 (4)畫(huà)好寶塔的通道臺(tái)階和周圍的環(huán)境,最后涂上顏色。 4.布置學(xué)生作業(yè) 作業(yè):可以設(shè)計(jì)一座新穎的塔,也可以畫(huà)自己見(jiàn)過(guò)的塔。 要求:畫(huà)面飽滿,設(shè)計(jì)新穎。 只畫(huà)鉛筆和黑色的線條(畫(huà)好檢查舉手) 教師巡視,給學(xué)生幫助。 活動(dòng)2【作業(yè)】展示作業(yè)、進(jìn)行講評(píng)。 1.學(xué)生互評(píng)、 好的作品可以讓學(xué)生上講臺(tái)講講他的創(chuàng)意想法用色。 2.教師評(píng)講。(選構(gòu)圖適當(dāng),造型獨(dú)特,色彩鮮艷的畫(huà)幅來(lái)進(jìn)行講評(píng)。) 我們對(duì)塔有了一定的了解,但世界上有很多塔,各有特點(diǎn),我們可以接著了解塔的建造時(shí)間、材料、形狀及有關(guān)塔的故事等,講給你身邊的人聽(tīng)聽(tīng)。 分最佳繪畫(huà)、最佳創(chuàng)意、最佳線條、最佳色彩。 三.教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)點(diǎn): 1、此課的講授是否讓學(xué)生對(duì)塔有了進(jìn)一步了解,學(xué)生能否對(duì)古今中外的塔進(jìn)行比較并描述自己的感受。 2、學(xué)生能否畫(huà)出記憶中的塔并畫(huà)出塔的特征 3、學(xué)生能否設(shè)計(jì)出創(chuàng)意新穎的塔- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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