小學(xué)音樂（演唱）采貝歌 教學(xué)設(shè)計(jì) （表格式）教案

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（演唱）采貝歌 教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用輕快自然的聲音演唱歌曲采貝歌。2、能與同學(xué)合作，用律動(dòng)、演唱、節(jié)奏等方式參與歌曲表現(xiàn)。3、在音樂活動(dòng)中能感受到快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)能用輕快自然的聲音演唱歌曲采貝歌。活動(dòng)難點(diǎn)唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符“盟啊盟”和八分休止?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、手風(fēng)琴、打擊樂器。 活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)名稱活動(dòng)步驟課標(biāo)依據(jù)一、導(dǎo)入意境創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們你們到過(guò)大海邊，大海邊可美啦，（出示圖片）有蔚藍(lán)的天空，藍(lán)色的海水，金色的沙灘，還有（美麗的貝殼）老師可喜歡貝殼啦，今天老師就帶著你們一起去撿貝殼。（課件出示圖片）音樂教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為動(dòng)力。二、感受歌曲，訓(xùn)練節(jié)奏。1、聽回聲用“好啊好、盟阿盟”進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。2、聆聽音樂，訓(xùn)練用跺腳、拍手，打擊樂器等為音樂伴奏。（重點(diǎn)練習(xí)八分休止）3、兩種節(jié)奏合奏。音樂藝術(shù)的實(shí)踐都需依賴于聽覺，聽是音樂藝術(shù)最基本的特征。三、學(xué)習(xí)歌曲1、出示詞譜，聆聽范唱。（1）判斷交流歌曲的速度與情緒。（2）教師介紹這首歌是京族民歌，出示采貝圖片及小知識(shí)。2、按節(jié)奏讀歌詞。理解歌詞內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)歌譜。（1）自學(xué)歌譜。（2）跟琴學(xué)習(xí)歌譜。4、跟琴唱詞。5、學(xué)生清唱。6、學(xué)生有困難的地方重點(diǎn)強(qiáng)化。7、教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生唱好歌曲的輕重音。8、出示詞譜，選用(跺腳、拍手，打擊樂器)一種方式伴奏來(lái)唱詞。重視學(xué)生的音樂能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)科綜合。四、活動(dòng)創(chuàng)編及展示1、跟隨歌詞創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作。2、加入動(dòng)作進(jìn)行表演唱。3、用不同的節(jié)奏做伴奏進(jìn)行表演唱，強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造。六、小結(jié)今天，我們?nèi)?）班的小朋友來(lái)到了美麗的海邊，撿到了美麗的貝殼，學(xué)會(huì)了采貝歌，讓我們滿載著收獲在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束課程。