小學音樂都有一顆紅亮的心 課件 (2)PPT

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歡迎進入音樂課堂 都有一顆紅亮的心 教學設計思路 一 師生問好二 導入初步感受京劇魅力三 新授京劇 都有一顆紅亮的心 了解京劇的行當和表演形式 及主要伴奏樂器四 學習拓展欣賞京劇片段 賣水 走進學京劇的同齡人生活 走進京劇 都有一顆紅亮的心 學習內(nèi)容分析 都有一顆紅亮的心 選自現(xiàn)代京劇 紅燈記 該曲用了 西皮流水 曲調(diào)流暢 大量的后半拍起句 切分節(jié)奏和裝飾音 顯得天真活潑 當唱到 這里的奧妙 的 奧妙 兩字 節(jié)奏突然拉寬 并且弱唱 給人以神秘感 在結束時 又用最強音唱出 都有一顆 后突然休止后再唱 紅亮的心 非常肯定的回答了 奧妙 再哪里 確認了鐵梅也要有 一顆紅亮的心 的意愿 學習者分析 本課教學對象為二年級學生 二年級共有4個教學班 本班是二 1 班 該班有40個學生 男 女生比例比較均衡 通過一年多的音樂學習 學生具備一定的音樂演唱表演能力 教學目標 課程標準 在 都有一顆紅亮的心 的聽賞及學習實踐過程中 了解 紅燈記 的故事 并感受劇中人物李鐵梅 李奶奶 李玉和的堅毅 勇敢 知識與技能 1 學會有表情的演唱京劇唱段 都有一顆紅亮的心 2 學習唱段中的身段表演 3 學會戲曲表演中的正確的叫好 4 了解老生 花旦等京劇行當 過程與方法 1 指導學生演唱京劇唱段 都有一顆紅亮的心 并在學習唱段的過程中愉悅的感受體驗唱段 2 模仿表現(xiàn)唱段中的身段表演 情感 態(tài)度與價值觀 指導學生有表情的演唱京劇唱段 都有一顆紅亮的心 通過對唱段的學唱表演 培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)藝術的情懷 以及愛國的傳承意識 教學重點及解決措施 1 能字正腔圓地完成 都有一顆紅亮的心 的念白 奶奶 您聽我說 能根據(jù)唱詞 表現(xiàn) 做 的形式 2 在 都有一顆紅亮的心 的聽賞及學習實踐過程中 了解 紅燈記 的故事 并感受劇中人物李鐵梅 李奶奶 李玉和的堅毅 勇敢 教學難點及解決措施 能根據(jù)唱詞 表現(xiàn) 做 的表演形式 依據(jù)的理論 針對學生個性差異 接受能力快慢 學習程度高低及已有知識水平劃分為三個標準 合格 能夠較為準確的演唱京劇唱段 都有一顆紅亮的心 信息技術應用分析 教學過程 一 師生問好二 導入1 師 今天老師為大家?guī)硪皇浊?非常特別 用京劇腔說以下詞 小朋友們聽我說 說說看哪里特別 2 學生交流3 師小結 對了 今天呀 我們一起走進京劇 三 新授 一 初步感知1 師 經(jīng)具有四大表演形式 唱念做打 你聽 這是哪一種 2 播放念白部分 3 學生交流4 教學模仿念白 5 學生模仿念和做 6 師 她要對奶奶說什么呢 7 聆聽 都有一顆紅亮的心部分 8 學生模仿念和做 二 深入感受1 學生聆聽 紅燈記 選段 都有一顆紅亮的心 2 說說心情 你覺得李鐵梅是個怎樣的人 3 老師說 紅燈記 的故事這段京劇的曲名叫 都有一顆紅亮的心 出自于著名的現(xiàn)代京劇 紅燈記 課件講述劇情簡介 故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期 李鐵梅的父親李玉和是共產(chǎn)黨員 為了向游擊隊轉(zhuǎn)送密電碼而被捕 被敵人抓住 敵人對李玉和嚴刑逼打 到最后李玉和的英勇犧牲 這時一個重要人物李鐵梅出現(xiàn)了 她繼承先烈的遺志 在群眾的幫助下 把密電碼安全地送到游擊隊手中 懂事的小鐵梅和奶奶一樣都是黨的義務交通員 協(xié)助爸爸為黨工作 表叔那么多 其實都是每次負責聯(lián)絡的地下黨交通員 是抗日的革命斗爭 把他們互相聯(lián)系在一起 不是親人 勝似親人 他們一家三代人與日本帝國主義侵略者展開了頑強不屈的斗爭 紅燈記 這部京劇 以這個革命家庭為縮影 表現(xiàn)了中國人民反抗日本侵略者的不屈不撓的斗爭精神 師 剛才我們已經(jīng)了解到 都有一顆紅亮的心 的背景故事 現(xiàn)在我們再來欣賞一遍 4 復聽 注意聽樂器 5 說一說伴奏的主要是什么樂器 6 師畫面出示 二胡 京胡介紹 二胡使用材質(zhì) 大部分結構為紅木或楠木所制 琴弦多為金屬弦或金屬纏弦 琴弓為馬尾所制 用于京劇伴奏的京胡 琴筒和琴桿都為竹質(zhì) 琴筒小 7 生交流8 聆聽二胡與京胡的音色區(qū)別 二胡 二泉映月賽馬片段京胡 夜深沉9 你能說說哪個樂器是京劇的主要伴奏樂器嗎 10 欣賞視頻版 都有一顆紅亮的心 11 說說李鐵梅有那些表演形式 學生交流12 出示曲譜 師生學習 1 師帶生一句一句 念白 2 師帶生一句一句 做 3 師生 念白 和 做 一起鞏固 4 生聽音樂 念白 和 做 13 師介紹京劇行當 1 視頻出示 生旦凈丑 2 詳細介紹14 請你說一說李鐵梅屬于哪個行當 15 師生交流 花旦 四 學習拓展 一 欣賞京劇片段 賣水 1 師 京劇是我國的國粹 很多人從小就開始學習京劇 繼承傳統(tǒng)藝術 接下來就請一個和我們差不多的小姑娘來為大家演唱 賣水 片段 2 師生欣賞視頻 3 說一說有趣的地方 問答式 愉悅的 4 出示部分歌詞 師生學習念和做 師 清早起來什么鏡子照 梳一個油頭什么花香 臉上擦的是什么花粉 口點的服脂是什么花紅 生 清早起來菱花鏡了照 梳一個油頭桂花香 臉上擦的桃花粉 口點的胭脂杏花紅 二 走進學京劇的同齡人生活 1 師 接下來就讓我們一起去看看學京劇的同齡人他們的酸甜苦辣 2 視頻播放 京劇童年 3 師小結 五 課堂總結京劇雖然已經(jīng)有二百多年的歷史 但是它卻隨著時代的進步而不斷的發(fā)展 在現(xiàn)代 京劇除了古裝的傳統(tǒng)戲以外 還編了許多現(xiàn)代戲 象著名的 紅燈記 沙家濱 智取威虎山 等 但它們的唱腔并沒有變 因此京劇被外國人稱為東方歌劇 還有的被改編成歌曲的演唱形式 很受大家歡迎 象 唱臉譜 我是中國人 等 希望我們通過這一課的學習 對京劇有所了解 并喜歡上我們的國粹京劇 這里有兩件拉弦樂器 大家分辨一下 哪一件是京劇的主奏樂器 二胡京胡 京劇中的主奏樂器 京胡 是拉弦樂器 它的發(fā)音剛勁嘹亮 李鐵梅 鐵梅演唱的這段都有什么 唱 念 做 行當就是把劇種人物按年齡 性別 身份 性格劃分開 京劇的行當分為生 旦 凈 丑四個類別 扮演男性人物的為 生 例如老生 小生 扮演女性人物的為 旦 例如花旦 武旦 老旦 扮演威武 豪爽 奸詐的男性人物的為 凈 他們有一個共同的特點 臉上都有臉譜 插科打諢 滑稽風趣的人物為 丑 京劇角色的行當劃分比較嚴格 早期分為生 旦 凈 末 丑 武行 流行 龍?zhí)?七行 以后歸為生 旦 凈 丑四大行 每一種行當內(nèi)又有細致的進一步分工 生 丑 凈 旦 娃娃生 青衣 閨門旦 花衫 花旦 刀馬旦 武旦 老旦 彩旦 凈 文丑 武丑 小鐵梅是什么行當呢 花旦 清早起來什么鏡子照 梳一個油頭什么花兒香 臉上擦的是什么花兒粉 口點的胭脂什么花兒紅 清早起來菱花鏡子照 梳一個油頭桂花香 臉上擦的是桃花粉 口點的胭脂杏花紅 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全