中考生物 第一單元 第二章 了解生物圈復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

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生物與環(huán)境的關(guān)系 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 1 生物的生活環(huán)境不僅是指生物的 還包括存在于它周?chē)?2 生態(tài)因素的概念 環(huán)境中影響生物的 和 的因素叫做生態(tài)因素 陽(yáng)光 空氣 水 溫度等3 生態(tài)因素的種類(lèi) 指影響某種生物生活的其他生物4 非生物因素對(duì)生物的影響 例如 光對(duì)鼠婦生活的影響 考點(diǎn)一 環(huán)境中的生態(tài)因素以及生態(tài)因素對(duì)生物的影響 生存空間 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 各種影響因素 生活 5 探究 光對(duì)鼠婦生活的影響 1 探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟 分布 非生物因素 生物因素 提出問(wèn)題 作出假設(shè) 制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論 表達(dá)交流 2 用實(shí)驗(yàn)法研究影響鼠婦生活的環(huán)境因素 實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè) 變量因素 每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置 如光照與黑暗 潮濕與干燥 有其他生物干擾與無(wú)其他生物干擾等 不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn) 因?yàn)橹挥靡恢粫?huì)有許多偶然因素出現(xiàn) 造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度不高 所以要用多只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 要重復(fù)實(shí)驗(yàn) 最后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果要取多次測(cè)得結(jié)果的 值 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 一個(gè) 對(duì)照 平均 具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案 提出問(wèn)題 作出假設(shè) 光會(huì) 或不會(huì) 影響鼠婦的生活 制定計(jì)劃 以 為變量 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 光照與黑暗 實(shí)施計(jì)劃 做實(shí)驗(yàn) 仔細(xì)觀察 認(rèn)真記錄 得出結(jié)論 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 得出光會(huì)影響鼠婦的生活 表達(dá)和交流 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎 光 6 生物因素對(duì)生物的影響 自然界中的每一種生物 都受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊?對(duì)生物生存有直接影響的主要是它的 所以生物與生物之間的關(guān)系主要有 關(guān)系 關(guān)系 關(guān)系 共生關(guān)系 寄生關(guān)系 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 食物 伙伴 天敵 合作 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 7 生物必須適應(yīng)環(huán)境 生物的適應(yīng)性是普遍存在的 例如動(dòng)物的保護(hù)色 警戒色 擬態(tài)等 現(xiàn)存的生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 和 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是 的 不是絕對(duì)的 8 生物的生命活動(dòng)能夠不斷改變 影響 生物對(duì)環(huán)境的影響 有的是有利的 有的是不利的 同時(shí)影響也是普遍存在的 所以生物與環(huán)境之間的關(guān)系可概括為 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 形態(tài)結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)二 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 生活方式 相對(duì) 環(huán)境 環(huán)境 環(huán)境影響生物 生物適應(yīng)環(huán)境 也能影響環(huán)境 例1 2015 煙臺(tái) 春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷 而秋天又是菊花綻放的節(jié)日 造成這種現(xiàn)象的非生物因素是 A 陽(yáng)光B 溫度C 水分D 空氣 A 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 環(huán)境是指生物的生存條件和生存空間 生物的生存離不開(kāi)環(huán)境 要受到環(huán)境的影響 生物適應(yīng)環(huán)境 也能影響和改變環(huán)境 環(huán)境中影響生物的生理 形態(tài)和分布的因素叫生態(tài)因素 包括非生物因素和生物因素 非生物因素包括光照 空氣 溫度 濕度 水分 土壤等 每一種植物受非生物因素的影響是不同的 春天和秋天的主要差別是光照強(qiáng)度不同 春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷 而秋天又是菊花綻放的節(jié)日 造成這種現(xiàn)象的非生物因素是陽(yáng)光 故選A 答案 A 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 例2 2015 宜賓 前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究 光對(duì)鼠婦生活的影響 設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) 以下幾組對(duì)照 符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是 A 陰暗潮濕與陰暗干燥B 陰暗潮濕與明亮潮濕C 陰暗潮濕與明亮干燥D 明亮潮濕與明亮干燥 B 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量 因此探究 光對(duì)鼠婦生活的影響 的唯一變量是光 除光不同外 其他條件都應(yīng)該相同且適宜 如鼠婦的數(shù)量 濕度等 因此應(yīng)該設(shè)置陰暗潮濕與明亮潮濕兩種環(huán)境進(jìn)行對(duì)照 故選B 答案 B 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 例3 2015 宿州 幾年前 一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國(guó)南方地區(qū) 這種植物生命力極強(qiáng) 迅速蔓延 使得當(dāng)?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡 這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 A 競(jìng)爭(zhēng)B 捕食C 寄生D 共生 A 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)其他生物的生活產(chǎn)生影響 即生物因素對(duì)生物的影響 也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系 生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有 捕食關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 合作關(guān)系 共生關(guān)系等 紫莖澤蘭與其他野生植物之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光 水分 無(wú)機(jī)鹽和生存的空間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 紫莖澤蘭生命力極強(qiáng) 在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位 使得當(dāng)?shù)氐钠渌吧参锏貌坏匠渥愕年?yáng)光 水分 無(wú)機(jī)鹽 以及生存的空間減少 嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致其他野生植物紛紛絕跡 故選A 答案 A 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 例4 2015 宜賓 地球上的所有生物都生活在一定的環(huán)境中 下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述 不正確的是 A 闊葉林主要分布在低海拔地區(qū)B 豆科植物與根瘤菌共生C 池塘里的魚(yú)可以在海洋中生活D 蚯蚓活動(dòng)可以疏松土壤 C 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 非生物因素 溫度對(duì)植物的分布有著重要影響 闊葉林主要分布在低海拔地區(qū) A正確 根瘤菌生活在豆科植物的根部 它為植物固定空氣中的氮?dú)?轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì) 被植物利用 而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物 根瘤菌與豆科植物生活在一起 相互依賴 彼此有利 因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系 B正確 池塘里的魚(yú)屬于淡水魚(yú) 不能在海洋中生活 C錯(cuò)誤 蚯蚓在土壤中鉆洞 可以使土壤疏松 有利于植物根的呼吸 生長(zhǎng) D正確 故選C答案 C 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 例5 2015 桐城 生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝 體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米 這說(shuō)明 A 環(huán)境能夠適應(yīng)生物B 環(huán)境能夠影響生物C 生物能夠適應(yīng)環(huán)境D 生物能夠影響環(huán)境 C 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 南極地區(qū)氣候寒冷 溫度很低 生活在南極地區(qū)的企鵝 體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米 脂肪保暖有了利于保持體溫維持正常的生長(zhǎng) 胸部皮下的脂肪厚可以保護(hù)胸內(nèi)的器官心臟避免凍傷 這說(shuō)明生物能適應(yīng) 寒冷 環(huán)境 故選C 答案 C 第一課時(shí) 生物與環(huán)境的關(guān)系 1 在一定的區(qū)域內(nèi) 與 所形成的統(tǒng)一的整體 叫做生態(tài)系統(tǒng) 一片森林 一塊農(nóng)田 一片草原 一個(gè)湖泊等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)限定了一定的空間 考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的概念和生態(tài)系統(tǒng)的組成 生物 第二課時(shí) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 環(huán)境 生物部分 動(dòng)物 陽(yáng)光 空氣 水 溫度等 3 食物鏈?zhǔn)侵?和 之間吃與被吃的關(guān)系 這種不同生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈 食物鏈的格式 植物 生產(chǎn)者 食草動(dòng)物 食肉動(dòng)物 最高級(jí)別的食肉動(dòng)物 食物鏈中沒(méi)有 等分解者 也沒(méi)有陽(yáng)光等非生物部分 很多食物鏈交錯(cuò)連接就形成 4 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著 和 流動(dòng) 某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不分解 也不能排出 當(dāng)人類(lèi)將某些有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中 這些有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累 在食物鏈中 越高的生物 體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得 這種現(xiàn)象叫生物富集作用 考點(diǎn)二 食物鏈和食物網(wǎng) 第二課時(shí) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 細(xì)菌和真菌 食物網(wǎng) 食物鏈 食物網(wǎng) 營(yíng)養(yǎng)級(jí)別 越多 5 在生態(tài)系統(tǒng)中 各種生物的數(shù)量雖然不斷地變化 但是在一般情況下 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和 是相對(duì)穩(wěn)定的 這就是生態(tài)平衡 因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 如果外界因素干擾超過(guò)了這個(gè)限度 生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞 考點(diǎn)三 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 第二課時(shí) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 數(shù)量 所占的比例 自動(dòng) 我 調(diào)節(jié)能力 例1 2015 自貢 下面的選項(xiàng)中 可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 A 一塊農(nóng)田B 一片小麥C 一群大雁D 一堆蘑菇 A 第二課時(shí) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 一塊農(nóng)田 都即包括了環(huán)境 又包括了此環(huán)境中所有的生物 因此屬于生態(tài)系統(tǒng) 一片小麥 只是部分生產(chǎn)者 沒(méi)有消費(fèi)者 分解者等其他生物 也沒(méi)有環(huán)境部分 因此不屬于生態(tài)系統(tǒng) 一群大雁 只是部分消費(fèi)者 沒(méi)有生產(chǎn)者 分解者等其他生物 也沒(méi)有環(huán)境部分 因此不屬于生態(tài)系統(tǒng) 一堆蘑菇 只有部分分解者 沒(méi)有生產(chǎn)者 消費(fèi)者等其他生物 也沒(méi)有環(huán)境部分 因此不屬于生態(tài)系統(tǒng) 故選A 答案 A 第二課時(shí) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 例2 2015 宜賓 東星中學(xué)七年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后 畫(huà)了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖 請(qǐng)你分析 下列正確的一項(xiàng)是 A 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈B 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈D 蛇和鳥(niǎo)能夠獲得最多的能量 C 第二課時(shí) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈 農(nóng)作物 昆蟲(chóng) 青蛙 蛇 農(nóng)作物 昆蟲(chóng) 鳥(niǎo) 農(nóng)作物 鼠 蛇 農(nóng)作物 昆蟲(chóng) 蜘蛛 青蛙 蛇 農(nóng)作物 昆蟲(chóng) 蜘蛛 鳥(niǎo) A錯(cuò)誤 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分 非生物部分包括陽(yáng)光 空氣 水 溫度等 生物部分由生產(chǎn)者 植物 消費(fèi)者 動(dòng)物 和分解者 細(xì)菌 真菌 組成 圖中還缺少的是分解者和非生物部分 B錯(cuò)誤 該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈 C正確 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn) 營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所獲的能量越少 反之 越多 該食物網(wǎng)中農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低 獲得能量最多 故D錯(cuò)誤 故選C 答案 C 第二課時(shí) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 1 生物圈的概念 地球上所有的生物與其 的總和就叫生物圈 2 生物圈的范圍包括 考點(diǎn)一 生物圈的概念和生物圈的范圍 環(huán)境 第三課時(shí) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 以為主 動(dòng)植物種類(lèi)少 受人的作用的影響 人的作用一旦喪失 易被別的生態(tài)系統(tǒng)取代城市生態(tài)系統(tǒng) 特殊的生態(tài)系統(tǒng) 要依賴別的生態(tài)系統(tǒng) 主要消費(fèi)者是人類(lèi) 森林生態(tài)系統(tǒng) 動(dòng)物種類(lèi)繁多 有 之稱草原生態(tài)系統(tǒng) 降雨量很少 動(dòng)物種類(lèi)少海洋生態(tài)系統(tǒng) 動(dòng)物種類(lèi)多 植物絕大部分是浮游植物淡水生態(tài)系統(tǒng) 由河流 湖泊或池塘等淡水水域或淡水生物組成濕地生態(tài)系統(tǒng) 沼澤植物占優(yōu)勢(shì) 有凈化水源 蓄洪抗旱的作用 有 地球的腎 之稱 農(nóng)作物 第三課時(shí) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 考點(diǎn)二 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 綠色水庫(kù) 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型 自然生態(tài)系統(tǒng) 人工生態(tài)系統(tǒng) 4 是一個(gè)統(tǒng)一的整體 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系 統(tǒng)一 形成最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是生物生存的唯一家園 保護(hù)生物圈 人人有責(zé) 5 在城市生態(tài)系統(tǒng)中 起重要的支配作用 城市生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 考點(diǎn)三 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 生物圈 第三課時(shí) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 人 植物 例 2015 福州 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A 河流B 草原C 生物圈D 森林 C 第三課時(shí) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體 包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng) 河流生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 森林生態(tài)系統(tǒng)都屬于生物圈 因此只有C符合題意 故選C 答案 C 第三課時(shí) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)