主題班會：家長會篇高三（18）班家長會課件

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2008 11 萍鄉(xiāng)中學(xué)高三 18 班家長會 求知識學(xué)海探寶累亦喜追科學(xué)書山尋珍苦也甜 萍鄉(xiāng)中學(xué)是江西省重點建設(shè)的優(yōu)質(zhì)高中之一 地處萍鄉(xiāng)城西鰲頭山巔 萍水河濱 她歷史悠久 積淀深厚 鐘靈毓秀 人杰地靈 素有 贛西文化保壘 淥水知識搖籃 之稱 學(xué)?，F(xiàn)占地320畝 學(xué)生3600人 在職教職員工302人 其中特級教師4人 高級教師105人 省部級勞模3人 國家級骨干教師5人 省級骨干教師38人 研究生和在讀研究生59人 我們的承諾 高三是高中階段非常關(guān)鍵的一年 是升華知識能力的一年 是健全人格和心智的一年 是實現(xiàn)光榮與夢想的一年 但同時又是最緊張和最忙碌的一年 在這一年中 學(xué)生的思想大有改變 吃苦精神大有增強 目前 在學(xué)校年組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下 在所有師生的共同努力下 開學(xué)至今 高三 18 班班級整體情況穩(wěn)定 各項工作平穩(wěn)健康有序發(fā)展 師生關(guān)系 同學(xué)關(guān)系融洽 同學(xué)們在愉快的學(xué)習氛圍中充實地度過每一天 學(xué)習積極性高 煥發(fā)出積極向上 不斷進取的良好精神面貌 正以飽滿的精神狀態(tài)向 更快 更高 更強 的目標沖刺 重班風建設(shè)重學(xué)法指導(dǎo)重心理輔導(dǎo)重整體推進重體育鍛煉 班級期中工作總結(jié) 重學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)良好習慣 教育是事業(yè) 事業(yè)的意義在于奉獻 教育是科學(xué) 科學(xué)的價值在于求真 教育是藝術(shù) 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 一言以蔽之 就是一個 愛 字 一份真正負責任 講內(nèi)涵的愛心 開學(xué)以來 我們高三 18 班全體教師擰成一股繩 積極研究班情學(xué)情考情 明確班級教學(xué)目標 制定行之有效的教學(xué)措施 做到 心中裝著每一位學(xué)生 為每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù) 可以說 每一位老師做到了扎根班級 吃苦耐勞 盡職盡責 無私奉獻 無怨無悔 同時 每一位科任老師能 立足課堂 看到高考 加強團隊合作交流 深入研究高考 搶時間 爭進度 抓實效 改善教法 優(yōu)化課堂 激發(fā)興趣 強調(diào)課堂效益 穩(wěn)抓教學(xué)反饋 加強學(xué)法指導(dǎo) 滲透人文教育 以過硬的基本功和扎實的知識積淀贏得了廣大學(xué)生的歡迎 嚴格紀律管理 注重時間效益 我們師生共同制定了嚴格的班紀班規(guī)來規(guī)范學(xué)生的行為 培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣 培養(yǎng)他們注重細節(jié)的習慣 培養(yǎng)學(xué)生的自律精神 建立和諧有序的班集體 我們是這樣讓學(xué)生充實地度過每一天的 住宿生6 10起床 6 20早鍛煉 6 30 7 00晨讀 7 30全班開始早讀 上午一二節(jié)課后是課間操 上午12 00下課 1 00開始午休 1 50開始上課 下午有四節(jié)課 5 20帶領(lǐng)學(xué)生跑步 晚餐后 6 45 10 30是晚自習 學(xué)生的大部分作業(yè)和自主學(xué)習都是在這一時段完成 同時 我們在緊張的學(xué)習生活中堅持對學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng) 堅持個別談心和輔導(dǎo) 讓每一個孩子能身心健康 快樂成長 營造競爭環(huán)境 注重行動落實 我們用考試等手段來檢查學(xué)生的學(xué)習情況 本期主要的考試有 3次月考 3次周考 還有平時各種小測驗 我們希望通過階段性的測試來讓學(xué)生找出學(xué)習中存在的不足并及時加以改進 成功需要無比堅定的信念 人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢 那就是每時每刻的生活 我們還用名人名言來激勵學(xué)生 年級有 每周名言 如 天道酬勤 今天能做之事勿候明天 自己能做之事勿候他人 班級有 每天名言 每天同學(xué)們輪流將搜集來的格言警句 名人名言寫在黑板報上 激發(fā)同學(xué)們積極上進的學(xué)習動機 立足育人目標 注重全面發(fā)展 學(xué)會考試 1 加強受挫能力的鍛煉 提高心理素質(zhì) 2 正確理解平時考試的意義 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 3 降低對分數(shù)的得失心 不以一時成敗論英雄 4 掌握一定的考試技巧 關(guān)于學(xué)生心理素質(zhì) 作為關(guān)注高考的家長首先要了解高考不是單純的知識的考試 能力的考試 是全方位的素質(zhì)考驗 因為 1 高考是難度的考試 是速度的考試 緊張快速之中能否靜心思考 是心理的考試 2 高考是考生向自己極限的一次沖擊 所以考生除了要具備一定的智力因素 還要具備非智力因素 心理 意志 品質(zhì) 習慣 情操 達到知識 能力 心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限 3 高考是選拔考試 高考追求的是區(qū)分度 因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的 所以考生遇到不會做的題要能坦然處之 4 高考復(fù)習的過程 考試的過程實際上是考生知識的能量 心理的能量同時釋放的過程 而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)和催化劑 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 列夫 托爾斯泰曾經(jīng)說過 幸福的家庭是相似的 不幸的家庭卻各有各的不幸 這句話對高考復(fù)習來說同樣適用 高考成功者的經(jīng)驗大多相似 下面 我們總結(jié)幾條高考復(fù)習過程中存在的十大 雷區(qū) 家長 同學(xué)們可以根據(jù)自身情況稍加注意 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 一 忽略基礎(chǔ) 過于浮躁 期望著在短期內(nèi)大幅度提高總分的想法容易使同學(xué)們心浮氣躁 在復(fù)習時 一會兒翻這本參考書 一會兒看那本習題集 一晚上做幾十道題還嫌少 這些都是蜻蜓點水似的做法 根本不可能提高學(xué)習效率 復(fù)習是一個潛移默化 厚積薄發(fā)的過程 成績的提高和能力的形成不是一蹴而就的 衡量復(fù)習效果的高低也不是以看書多少做題多少為標準的 傷其十指不如斷其一指 只要掌握 真諦 精做一題勝過泛做十題 精透一頁知識勝過粗翻一本書 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 二 缺乏恒定 清晰 強力的高考奮斗目標 我想考上大學(xué) 我想考上名牌大學(xué) 只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標 對潛意識學(xué)習潛能的刺激力度不大 高三總復(fù)習中 更需要一個恒久 量化 清晰 明確 具體的高考目標牽引自我潛意識去努力 去克服學(xué)習中的重重困難 確立強力的高考奮斗目標尤其重要 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 三 主線復(fù)習進度未能緊跟老師的復(fù)習戰(zhàn)略 在高三總復(fù)習中 完全撇開老師的復(fù)習安排獨立搞自己的復(fù)習計劃 這是一種最容易步入歧路 多走彎路的短視行為 這方面慘重失敗的 教訓(xùn)是屢見不鮮的 自學(xué)能力極強 思維素質(zhì)扎實全面的高考狀元們都以親身的經(jīng)驗再三告誡同學(xué)們 自己的復(fù)習小計劃一定要服從老師的大計劃 千萬不要甩開老師另搞自己的一套 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 四 眼高手低 不愿意親自動手進行各科復(fù)習內(nèi)容的自我整理 自我歸納 自我梳理 許多同學(xué)總以參考資料上面已有整理好的系統(tǒng)化的復(fù)習內(nèi)容為借口 不愿意自己動手做扎實有關(guān)整理復(fù)習內(nèi)容的工作 紙上得來終覺淺 要知此事須躬行 自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維的結(jié)晶 深扎在大腦深處 與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)勾連成網(wǎng) 潛意識對其有感性的 親切 熟知感 豈是參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容能與之相提并論的 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 五 未能及時做好復(fù)習信息的反饋 匯總 復(fù)習中的錯題 疑問 焦點 疏漏 遺缺等反饋錯源的信息都是很寶貴的增分 礦源 針對錯源信息進行自我補救式強化復(fù)習 可以把時間 精力用在刀刃上 防止做無用功 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 六 不善于制訂科學(xué)的小計劃 時間安排不當 缺乏小計劃 自我復(fù)習東一榔頭西一錘 漫天撒網(wǎng) 沒有階段性復(fù)習目標 或者自我支配時間安排過緊 缺乏彈性 機動性 這些都是小計劃失敗的通病 緊跟著老師走是 大鍋燴 自己的小計劃是 小勺喂 大鍋燴 要吃飽 小勺喂 也要喂好 制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位考生應(yīng)切實執(zhí)行的好辦法 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 七 沒有養(yǎng)成每日自我暗示 自我調(diào)節(jié)以及自信 樂觀 向上的積極學(xué)習心態(tài)的好習慣 科學(xué)家們做過這樣一個實驗 在演員大腦的特定部位貼上微電極 然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié) 當他們演出與灰色 無精打采 消極 沮喪 憤怒有關(guān)的情節(jié)時 實驗監(jiān)測儀顯示腦啡肽的含量隨之降低 當劇情進入歡樂 健康 愉快 喜悅 自信 愛情的內(nèi)容時 腦啡肽的含量也隨之上升 腦啡肽是調(diào)節(jié)學(xué)習心態(tài)的天然快樂劑 養(yǎng)成積極樂觀的學(xué)習心態(tài)有利于大腦腦啡肽的分泌增加 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 八 精力分散 未能把精力長期專注于學(xué)習事務(wù)上 同學(xué)們的精力就像電燈光源 如果光源照得范圍太廣 則光線散亂 亮度暗淡 唯有把光線聚焦成光束 才能提高亮度 穿透黑暗 同學(xué)們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注到學(xué)習中去 可以鉆透各科學(xué)習中阻礙成績提高的任何 瓶頸口 順利完成差科弱科的復(fù)習升級 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 九 自我設(shè)限 缺乏心靈上的周圍激勵力量 三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習中常犯的通病 每天應(yīng)該隨時用自我想像 自我暗示 自我談話 自我反省 自我激勵 自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學(xué)習高度極限 激發(fā)出心靈的巨大潛能 使自己每時每刻都處于心靜如水又激情似火的自信學(xué)習狀態(tài)中 潛意識的學(xué)習能力是無法想像的 哪怕是平時激發(fā)出一點點 也能迅速優(yōu)化你的學(xué)習狀態(tài) 溫馨建議 高考復(fù)習十大雷區(qū) 十 忽視各科復(fù)習中的客觀增分規(guī)律 成績的提高也是有規(guī)律可循的 例如 各科記憶知識的梳理成網(wǎng) 分類解題收獲的總結(jié)積累 文科復(fù)習注重知識的反芻 理科復(fù)習側(cè)向思維的遷移 遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習 就等于找到開啟成功之門的鑰匙 給家長的一些建議 1 對孩子多鼓勵 多信任 2 提供良好的學(xué)習環(huán)境 做好后勤工作 3 多與班主任和科任教師聯(lián)絡(luò) 統(tǒng)一思想 統(tǒng)一做法 教育好孩子 幫助孩子成長 成材是我們共同的目標 給家長的一些建議 灌輸命運要靠自己開拓的思想 讓孩子獨立面對世界 以寬容大度的心去容納孩子的幼稚和毛病 再加以適當?shù)闹笇?dǎo) 使孩子有一個寬松和諧的環(huán)境 成功與順利時 給予稱贊 能使他更堅定地走自己的路 失敗與逆境時 給予鼓勵 能使他看到勝利的曙光 切勿對子女施加過大的壓力 應(yīng)以鼓勵為主 并對他們在家的行為加以監(jiān)督 輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒 克服恐懼心理 增強信心 點燃孩子心中的渴望 生命就像一種回聲 你付出什么 就得到什么 安東尼 羅賓 勵志名言相信的力量 我相信我的學(xué)校 我相信我的班級 我相信我的老師和同學(xué) 我相信我自己 我相信我的聰明與勤奮 一定會取得學(xué)業(yè)上的成功 我相信真理就是價值 我相信愉快的心情 也相信健康 我相信成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)造價值 我相信勤奮的雙手 思考的大腦和愛的心靈 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全