人美版七年級上冊第1課《線條的表現(xiàn)力》課件(共20張PPT)

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線條的表現(xiàn)力 人民美術出版社 義務教育教科書 美術七年級上冊 第一課 教學目標 知識與技能學生通過認識線條 了解線條的種類和特點 初步具備用線條進行藝術表現(xiàn)的能力 教學目標 過程與方法通過感受音樂和欣賞大師作品 培養(yǎng)學生能夠嘗試運用不同形態(tài)的線條 表現(xiàn)自己對事物直觀感受的過程 并清晰表達自己的情感 能夠簡單評述他人作品 教學目標 情感態(tài)度與價值觀通過在自然和生活中尋找各種形態(tài)的線條 欣賞線條藝術使學生意識到藝術表現(xiàn)來源于生活 培養(yǎng)學生熱愛自然熱愛生的情感 教學步驟 教學內(nèi)容目錄 教學過程一認識線條 2020 3 5 1 圖片導入引出課題 設計意圖 觀察圖片 概括圖中線條 激發(fā)學生興趣 教學過程 2 圖片導入引出課題設計意圖 觀察畫面 區(qū)分線條的不同之處 線條的種類 直線 水平線 垂直線 斜線 折線等曲線 波浪線 螺旋線 弧線等 2020 3 5 教學過程 3 講授新知 認識線條設計意圖 問題引導加深認識 不同線條具有哪些特點 嚴肅升騰挺拔 教學過程 4 講授新知 結合文字描述 找出特定線條設計意圖 認識不同線條的特點 2020 3 5 尖銳節(jié)奏感強 活力激情 平穩(wěn)廣闊寧靜 活潑旋轉感 動感自由 柔和秩序美 2020 3 5 激昂 悲傷 愉快 躁動 教學過程二感受線條 5 講授新知 感受音樂嘗試用不同線條來進行表現(xiàn)設計意圖 通過練習 感受線條的魅力 八十七神仙卷 局部 徐悲鴻 奔馬圖 簡練粗獷 剛勁有力 細密 柔和 教學過程 6 講授新知 欣賞作品 感受大師筆下的線條設計意圖 體會大師是如何用線條表達情感 2020 3 5 自敘帖 懷素唐28 3厘米 775厘米126行共702上下呼應如急風驟雨 氣勢豪邁 2020 3 5 奔流克利瑞 2020 3 5 教學過程三線條表現(xiàn) 7 教師示范 線條表現(xiàn)步驟設計意圖 直觀演示體會方法 怎樣運用不同線條的表現(xiàn)力表達你對這幅圖的直觀感受呢 教師示范 2020 3 5 課堂實踐 作業(yè) 選擇學案上你喜歡的一幅圖 運用不同線條的表現(xiàn)力表達你對這幅圖的直觀感受 要求 1 分析畫面概括線條2 運用粗細 疏密 長短變化的線條 合理構圖 3 時間15分鐘 2020 3 5 教學過程 8 學生實踐 教師引導設計意圖 通過動手實踐 用富有變化的線條表達自己的情感 教學過程 2020 3 5 請同學上前展示一下你的作品 并從表格上的幾點說一說 9 作品的展示與交流設計意圖 鍛煉學生語言表達能力 通過自評 互評相互學習 2020 3 5 本節(jié)課我們一起在線條的世界里 認識它 感受它 并通過實踐用線條來進行了表現(xiàn) 生活中到處都不缺少美 希望課下同學們可以將那些美好的事物 繼續(xù)運用具有表現(xiàn)力的線條進行描繪 表達自己的情感 教學過程 10 課堂小結設計意圖 總結升華 拓展思維 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全