中考語(yǔ)文 第1部分 重點(diǎn)文言文梳理訓(xùn)練 第四篇 桃花源記課件 新人教版.ppt

《中考語(yǔ)文 第1部分 重點(diǎn)文言文梳理訓(xùn)練 第四篇 桃花源記課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文 第1部分 重點(diǎn)文言文梳理訓(xùn)練 第四篇 桃花源記課件 新人教版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四篇桃花源記 原文呈現(xiàn)晉太元中 武陵人捕魚為業(yè) 緣溪行 忘路之遠(yuǎn)近 忽逢桃花林 夾岸數(shù)百步 中無(wú)雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 漁人甚異之 復(fù)前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹 才通人 復(fù)行數(shù)十步 豁然開(kāi)朗 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來(lái)種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè) 見(jiàn)漁人 乃大驚 問(wèn)所從來(lái) 具答之 便要還家 設(shè)酒殺雞作食 村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊 自云先世避秦時(shí)亂 率妻子邑人來(lái)此絕境 不復(fù)出焉 遂與外人間隔 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 余人各復(fù)延至其家 皆出酒食 停數(shù)日 辭去 此中人語(yǔ)云 不足為外人道也 既出 得其船 便扶向路 處處志之 及郡下 詣太守 說(shuō)如此 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不復(fù)得路 南陽(yáng)劉子驥 高尚士也 聞之 欣然規(guī)往 未果 尋病終 后遂無(wú)問(wèn)津者 課文翻譯東晉太元年間 武陵郡有個(gè)人以打魚為生 一天 他順著溪水行船 忘記了路程的遠(yuǎn)近 忽然遇到一片桃花林 生長(zhǎng)在溪水的兩岸 長(zhǎng)達(dá)幾百步 中間沒(méi)有別的樹 花草遍地 鮮嫩而美麗 落花紛紛 漁人對(duì)此 眼前的景色 感到十分詫異 繼續(xù)往前行船 想走到林子的盡頭 桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地 便出現(xiàn)一座山 山上有個(gè)小洞口 洞里隱約似有光亮 于是他下了船 從洞口進(jìn)去了 起初洞口很狹窄 僅容一人通過(guò) 又走了幾十步 突然變得開(kāi)闊明亮了 這里土地平坦寬闊 房屋整整齊齊 還有肥沃的田地 美麗的池沼 桑樹竹林之類 田間小路交錯(cuò)相通 雞鳴狗叫到處可以聽(tīng)到 人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往 耕種勞作 男的女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣 老人和小孩們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè) 村里的人看到漁人 竟感到非常驚訝 問(wèn)他是從哪兒來(lái)的 漁人詳細(xì)地做了回答 村里有人就邀請(qǐng)他到自己家里去 擺了酒 又殺雞做飯 來(lái)款待他 村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人 就都來(lái)打聽(tīng)消息 他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂 領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方 不再出去 于是跟外面的人斷絕了來(lái)往 他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代 竟然不知道有過(guò)漢朝 更不必說(shuō)魏晉兩朝了 這個(gè)人為他們一一詳細(xì)地說(shuō)出了自己所聽(tīng)到的事 聽(tīng)罷 他們都感嘆惋惜 其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中 都拿出酒飯來(lái)款待他 漁人停留了幾天后 向村里人告辭離開(kāi) 村里的人對(duì)他說(shuō) 我們這個(gè)地方不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊 漁人出來(lái)以后 找到了他的船 就順著舊路回去 處處都做了標(biāo)記 到了 武陵 郡城 漁人 去拜見(jiàn)太守 報(bào)告了這番經(jīng)歷 太守立即派人跟著他去 尋找以前所做的標(biāo)記 竟然迷失了方向 再也找不到通往桃花源的路了 南陽(yáng)人劉子驥是個(gè)志向高潔的隱士 聽(tīng)到這件事后 高興地計(jì)劃前往 但未能實(shí)現(xiàn) 不久因病去世了 此后就再也沒(méi)有探尋桃花源的人了 第一部分 第1段 交代漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過(guò) 緣溪行 忘路之遠(yuǎn)近 表明桃花林的發(fā)現(xiàn)實(shí)屬偶然 芳草鮮美 落英繽紛 這奇異的美景則引發(fā)了漁人的好奇心 為下文漁人走訪桃花源作了鋪墊 第二部分 第2 3段 寫桃花源中寧?kù)o的生活和淳樸的社會(huì)風(fēng)尚 第2段 寫桃花源中的生活環(huán)境 初極狹 旨在表明桃花源隱秘難尋 而對(duì)自然環(huán)境和生活情況的描寫 則表現(xiàn)了人們寧?kù)o 幸福的生活 展現(xiàn)了作者心目中的理想社會(huì)圖景 第3段 寫桃花源中人的社會(huì)風(fēng)尚 要 延 等表現(xiàn)了桃花源中人熱情好客的淳樸風(fēng)尚和和睦相處的人際關(guān)系 桃花源中人的自述 寫出人們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng) 追求和平的愿望 不足為外人道也 一句既說(shuō)明他們珍惜和平 不愿讓外人來(lái)打擾他們的生活 又為下文 不復(fù)得路 埋下伏筆 第三部分 第4 5段 故事的結(jié)局 寫漁人離開(kāi)桃花源后 太守派人探訪及劉子驥探訪桃花源未果的情形 先寫漁人 處處志之 最終卻 不復(fù)得路 再寫劉子驥 規(guī)往 未果 既為桃花源蒙上了一層神秘色彩 又含蓄地表明這種理想社會(huì)只是一種幻想 中心概括 全文以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤 發(fā)現(xiàn)桃花源 訪問(wèn)桃花源 離開(kāi)桃花源 再尋桃花源 為線索 塑造了一個(gè)幽美的世外桃源 并通過(guò)這個(gè)故事表現(xiàn)了陶淵明對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿 希望能有一個(gè)沒(méi)有剝削 沒(méi)有壓迫 人人平等 自由快樂(lè)的理想社會(huì) 寫作特點(diǎn) 1 文章以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為序 線索清楚 重點(diǎn)明確 詳略分明 2 曲折回環(huán) 懸念迭起 引人入勝 3 虛實(shí)結(jié)合的寫法 作者成功地運(yùn)用了虛景實(shí)寫的手法 從和現(xiàn)實(shí)相反的方向去想象 虛構(gòu)了一個(gè) 理想境界 顯示出作者高超的敘事寫景的藝術(shù)才能 一 文學(xué)常識(shí)關(guān)于作者 陶淵明 約365 427 潯陽(yáng)柴桑 現(xiàn)在江西九江 人 東晉著名詩(shī)人 又名潛 字元亮 世稱靖節(jié)先生 因宅邊有五棵柳樹 又自號(hào) 五柳先生 長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦 詩(shī)歌多描寫自然景色及農(nóng)村生活 語(yǔ)言質(zhì)樸而又極為精練 具有獨(dú)特風(fēng)格 作品有 歸園田居 桃花源詩(shī) 飲酒 五柳先生傳 等