復(fù)合增強(qiáng)型蒸汽管固定架注塑模具設(shè)計
復(fù)合增強(qiáng)型蒸汽管固定架注塑模具設(shè)計,復(fù)合,增強(qiáng),蒸汽,固定,注塑,模具設(shè)計
寧波大紅鷹學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
課題名稱
復(fù)合增強(qiáng)型蒸汽管固定架注塑模具設(shè)計
課題來源
課題類型
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
專 業(yè)
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
學(xué) 號
一、課題背景(簡述研究現(xiàn)狀,設(shè)計設(shè)計/論文的目的、要求)
1.研究現(xiàn)狀:
現(xiàn)在塑料產(chǎn)品因為它的許多優(yōu)良的特性,已被人們用于生產(chǎn)生活的各行各業(yè)。塑料能夠采用多種方式進(jìn)行成型加工,而利用注塑模對塑料進(jìn)行注射成型是目前應(yīng)用最廣、效率最高的一種加工方法。模具是材料成型加工中的工藝裝備。它利用其特定形狀去復(fù)制成型或復(fù)制加工具有一定形狀和尺寸制件的工具。模具一般可多次使用,適應(yīng)大批量生產(chǎn),因此,是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中重要的工藝裝備。模具工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)各部門發(fā)展的重要基礎(chǔ),世界上工業(yè)發(fā)達(dá)的國家無不把發(fā)展模具工業(yè)放在優(yōu)先地位。公認(rèn)為:“模具工業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基石”,“模具是促進(jìn)社會繁榮富裕的動力”。據(jù)國際生產(chǎn)協(xié)會統(tǒng)計,近年來工業(yè)品零件粗加工的70%、精加工的50%是由模具成型來完成的。
此次我選的課題正是通過CAD和PROE軟件進(jìn)行塑料模具的設(shè)計,通過這次畢業(yè)設(shè)計,把我大學(xué)四年所學(xué)都統(tǒng)統(tǒng)的運(yùn)用起來,同時通過查閱大量的文獻(xiàn)資料豐富自己的知識儲備,拓展眼見,鍛煉獨(dú)自思考及解決問題的能力,為以后的工作積累了經(jīng)驗。
2.研究目的和要求
本次模具設(shè)計盡量借用計算機(jī)來完成復(fù)雜的計算和建模分析,總結(jié)前人的設(shè)計經(jīng)驗,結(jié)合塑件的具體結(jié)構(gòu)和塑料材料的具體性能,盡量設(shè)計出水平高的,科學(xué)的,自動化高的先進(jìn)的模具。在模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計中,盡量采用標(biāo)準(zhǔn)件,降低模具設(shè)計工作量,節(jié)約原材料,降低成本,在保證質(zhì)量的前提下盡量簡化模具結(jié)構(gòu)。
畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),是對以前所學(xué)的知識及所掌握的技能的綜合運(yùn)用和檢驗。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,采用模具的生產(chǎn)技術(shù)得到愈來愈廣泛的應(yīng)用。
在完成大學(xué)四年的課程學(xué)習(xí)和課程、生產(chǎn)實習(xí),我熟練地掌握了機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課方面的知識,對機(jī)械制造、加工的工藝有了一個系統(tǒng)、全面的理解,達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。對于模具設(shè)計這個實踐性非常強(qiáng)的設(shè)計課題,我們進(jìn)行了大量的實習(xí)。在指導(dǎo)老師的協(xié)助下和在工廠師傅的講解下,同時在現(xiàn)場查閱了很多相關(guān)資料并親手拆裝了一些典型的模具實體,明確了模具的一般工作原理、制造、加工工藝。并在圖書館借閱了許多相關(guān)手冊和書籍,設(shè)計中,將充分利用和查閱各種資料,并與同學(xué)進(jìn)行充分討論,盡最大努力搞好本次畢業(yè)設(shè)計。
在設(shè)計的過程中,將有一定的困難,但有指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和自己的努力,相信會完滿的完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。由于學(xué)生水平有限,而且缺乏經(jīng)驗,設(shè)計中不妥之處在所難免,肯請各位多多老師指正。本課題所要研究的要求是對機(jī)蓋塑件進(jìn)行注射模具設(shè)計,要求對機(jī)蓋塑件進(jìn)行工藝方案設(shè)計,提出至少兩種設(shè)計方案,進(jìn)行比較和分析。并在成型以后對成型件進(jìn)行數(shù)控編程設(shè)計。
二、設(shè)計任務(wù)
1、調(diào)研資料的準(zhǔn)備
掌握注塑模設(shè)計以及注塑模材料的選用,了解注射成型過程的原理,翻閱有關(guān)電風(fēng)扇鎖緊蓋注塑模具的資料,熟悉它的成型特點,并且熟悉CAD及PROE的相關(guān)制圖軟件以及準(zhǔn)備相關(guān)機(jī)械制造加工的書籍,查閱和整理相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
本課題所設(shè)計的為復(fù)合增強(qiáng)型蒸汽管固定架注塑模具設(shè)計,塑件圖如下圖1-1所示:
圖1-1 塑件圖
2、設(shè)計的思路:
首先對給出的零件進(jìn)行工藝方案設(shè)計,計算單個塑件體積、重量,提出至少兩種設(shè)計方案,進(jìn)行模具設(shè)計(PRO/E)、模架設(shè)計(EMX)并給出注塑機(jī)選型參數(shù)依據(jù),選擇成型設(shè)備的型號及參數(shù)校核,并設(shè)計澆注系統(tǒng)和成型零件系統(tǒng)。接著設(shè)計脫模機(jī)構(gòu)并且優(yōu)先考慮全自動脫模。其次設(shè)計模溫調(diào)節(jié)與冷卻系統(tǒng),最后利用AUTOCAD設(shè)計總體結(jié)構(gòu)及繪制總裝圖、重要零部件圖紙、編制成型零件的數(shù)控加工程序和編寫畢業(yè)設(shè)計說明書一份。
(三)預(yù)期成果:
1、翻譯一篇英文文獻(xiàn),文獻(xiàn)要求中文字?jǐn)?shù)2000字以上。
2、對機(jī)蓋的注塑模具的設(shè)計,包括總體方案設(shè)計、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、各尺寸計算。
3、模具總圖一份(A0號圖紙三張),非標(biāo)零件圖若干等。
4、相關(guān)設(shè)計計算分析一份。
5、10000字以上設(shè)計說明書一份。
三、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排
2013.09.30~2013.10.20 完成畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告以及外文翻譯
2013.10.21~2013.10.25 完成畢業(yè)設(shè)計(論文)文獻(xiàn)綜述
2013.10.26~2013.11.15 完成塑件成型工藝分析及計算
2013.11.16~2013.11.18 完成PRO-E分型面設(shè)計
2013.11.25~2013.11.30 完成EMX模架設(shè)計
2013.12.01~2013.12.15 利用AutoCAD軟件,繪制出模具的二維總裝圖,三維總裝
圖及相關(guān)的零件圖
2013.12.16~2013.12.20 完成對相應(yīng)的成型零件進(jìn)行數(shù)控加工工藝的分析,并編寫加工程序代碼、提交仿真加工視頻文件。
2013.12.21~2013.12.24 編寫畢業(yè)設(shè)計(論文),上交畢業(yè)設(shè)計(論文)
2013.12.25~2014.01.27 修改、完善總裝圖和畢業(yè)設(shè)計(論文)
2014.01.28~2014.02.10 完成出圖工作
2014.03.28~ 完成答辯準(zhǔn)備工作
四、參考文獻(xiàn):
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參考網(wǎng)站:
野火論壇: http://www.proewildfire.cn/index.php
我要自學(xué)網(wǎng): http://www.51zxw.net/list.aspx?cid=35
PROE工程師起點網(wǎng): http://www.proe123.com/
免費(fèi)CAD教程網(wǎng): http://www.mfcad.com/proe/muju/
燕秀模具論壇: http://bbs.yxcax.com/forum-46-1.html
iCAx開思網(wǎng): http://www.icax.org/portal.php
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
課題來源:(1)教師擬訂;(2)學(xué)生建議;(3)企業(yè)和社會征集;(4)科研單位提供
課題類型: A—工程設(shè)計(藝術(shù)設(shè)計);B—技術(shù)開發(fā);C—軟件工程;D—理論(學(xué)術(shù))研究;E—調(diào)研報告
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編號:7040160
類型:共享資源
大?。?span id="0yq656c" class="font-tahoma">19.18MB
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上傳時間:2020-03-11
50
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- 關(guān) 鍵 詞:
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復(fù)合
增強(qiáng)
蒸汽
固定
注塑
模具設(shè)計
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復(fù)合增強(qiáng)型蒸汽管固定架注塑模具設(shè)計,復(fù)合,增強(qiáng),蒸汽,固定,注塑,模具設(shè)計
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