中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 模塊三 世界近代史 主題六 第一次世界大戰(zhàn)課件 北師大版.ppt

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第一部分教材知識(shí)梳理 模塊三世界近代史 主題六第一次世界大戰(zhàn) 課標(biāo)總覽 考點(diǎn)一 三國(guó)同盟 三國(guó)協(xié)約 2013畢節(jié)27題 4 考查 考點(diǎn)精講 巴爾干 奧 俄 德 英 意 三國(guó)同盟 三國(guó)協(xié)約 殖民地 法 北非 巴爾干 1879 1904 1907 德國(guó)人向自己的一個(gè)鄰國(guó)讓出陸地 向另一個(gè)讓出海洋 而給自己留下一錢(qián)不值的天空 這樣的時(shí)代一去不復(fù)返了 我們不愿把任何人擠到陰暗的角落 但我們也要給自己一塊光明之地 一塊陽(yáng)光下的地盤(pán) 德國(guó)外長(zhǎng)皮洛夫 德國(guó)想要什么 考點(diǎn)二薩拉熱窩事件 2014遵義47題考查 考點(diǎn)三第一次世界大戰(zhàn) 凡爾登戰(zhàn)役 巴黎 新式武器 2014畢節(jié)23題2分 偉大的革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō) 未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是世界戰(zhàn)爭(zhēng) 規(guī)?？涨?破壞巨大 將長(zhǎng)達(dá)三四年 將有800萬(wàn)至1000萬(wàn)士兵相互殘殺 把整個(gè)歐洲吃個(gè)干凈 導(dǎo)致歐洲貧困普遍化 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果給無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命勝利創(chuàng)造了條件 恩格斯的預(yù)言首先得到應(yīng)驗(yàn)的是 A 日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B 第一次世界大戰(zhàn)C 第二次世界大戰(zhàn)D 科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) B 解析 分析四個(gè)選項(xiàng) A項(xiàng)日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在1937年 B項(xiàng)一戰(zhàn)1914年開(kāi)始 C項(xiàng)二戰(zhàn)1939年開(kāi)始 D項(xiàng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)1999年發(fā)生 根據(jù)時(shí)間即可判斷 另外 根據(jù)題干信息推測(cè)分析也可得到正確答案 考點(diǎn)訓(xùn)練 2013遵義50題6分 運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法 閱讀下列材料 回答問(wèn)題 1 從材料中你能獲取哪些信息 2分 2 寫(xiě)出第一次世界大戰(zhàn)中被稱(chēng)為 絞肉機(jī) 的戰(zhàn)役 2分 3 制止戰(zhàn)爭(zhēng) 維護(hù)和平是世界人民共同的心愿 請(qǐng)你為維護(hù)世界和平提點(diǎn)建議 2分 參戰(zhàn)人口多 傷亡規(guī)模大 造成損失大 凡爾登戰(zhàn)役 反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 樹(shù)立全球意識(shí) 共同參與國(guó)際事務(wù)管理 各國(guó)應(yīng)當(dāng)平等的參與國(guó)際事務(wù) 國(guó)家之間的交往應(yīng)當(dāng)遵守和平共處五項(xiàng)原則 1 三國(guó)同盟成員國(guó) 德國(guó) 奧匈帝國(guó) 意大利 三國(guó)協(xié)約成員國(guó) 英國(guó) 法國(guó) 俄國(guó) 三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)是帝國(guó)主義國(guó)家間的斗爭(zhēng) 其實(shí)質(zhì)是爭(zhēng)奪殖民地 不存在正義的一方 一戰(zhàn)爆發(fā)必將是一場(chǎng)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng) 2 薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線而不是根本原因 一戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗告終而不是協(xié)約國(guó) 易混易錯(cuò) 2014廣東 圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種常用方法 下圖是不同時(shí)期世界形勢(shì)示意圖 其中能夠反映第一次世界大戰(zhàn)前世界形勢(shì)的是 A 解析 題干關(guān)鍵信息為 第一次世界大戰(zhàn)前 比較四個(gè)選項(xiàng)可知 A反映的是一戰(zhàn)前三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的對(duì)峙 B反映的是二戰(zhàn)前軸心國(guó)集團(tuán)的形成 C反映的是冷戰(zhàn)時(shí)期北約和華約的對(duì)峙 D反映的是當(dāng)今世界 一超多強(qiáng) 的局面 考點(diǎn)訓(xùn)練 2015原創(chuàng) 三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成 從實(shí)質(zhì)上說(shuō)明了 A 法德矛盾是當(dāng)時(shí)國(guó)家關(guān)系中的主要矛盾B 帝國(guó)主義國(guó)家為爭(zhēng)奪巴爾干半島而結(jié)盟C 帝國(guó)主義國(guó)家為爭(zhēng)奪商品市場(chǎng)而互相勾結(jié)D 帝國(guó)主義為重新瓜分世界而進(jìn)行爭(zhēng)斗 D 解析 帝國(guó)主義爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)日趨激烈 導(dǎo)致了兩大軍事集團(tuán)的形成 2014濟(jì)寧 2014年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100周年 下列有關(guān)一戰(zhàn)的敘述正確的是 薩拉熱窩事件說(shuō)明個(gè)人恐怖主義手段并不是解決政治問(wèn)題的良策 凡爾登戰(zhàn)役后 德軍開(kāi)始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻 戰(zhàn)場(chǎng)主要集中在亞洲 先后有30多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng) 1918年 同盟國(guó)戰(zhàn)敗宣告一戰(zhàn)結(jié)束A B C D B 解析 是對(duì)個(gè)人恐怖主義的正確認(rèn)識(shí) 項(xiàng)中的戰(zhàn)役結(jié)束后 德軍進(jìn)攻能力大大衰退 法國(guó)由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻 項(xiàng)戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該主要集中在歐洲 是介紹一戰(zhàn)結(jié)束時(shí)間和標(biāo)志 兩項(xiàng)符合史實(shí) 故選B 2015原創(chuàng) 閱讀下列材料 完成問(wèn)題 材料一德國(guó)過(guò)去曾有那樣的時(shí)期 把土地讓給一個(gè)鄰國(guó) 把海上讓給另一個(gè)鄰國(guó) 而自己只剩下純粹在理論上主宰著天空 可是這種時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返了 我們也要為自己要求在陽(yáng)光下的地盤(pán) 材料二19世紀(jì)是 科學(xué)的世紀(jì) 但是 在20世紀(jì)初爆發(fā)的一場(chǎng)世界大戰(zhàn)中 一些大規(guī)模殺傷性武器首次在戰(zhàn)場(chǎng)上使用 造成了前所未有的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失 1 材料二提到的是哪一次世界大戰(zhàn) 請(qǐng)寫(xiě)出此次大戰(zhàn)的起止時(shí)間 第一次世界大戰(zhàn) 1914年至1918年 2 請(qǐng)寫(xiě)出兩種在此次戰(zhàn)場(chǎng)上首次使用的新式武器 說(shuō)說(shuō)人類(lèi)應(yīng)如何更好地運(yùn)用科學(xué)技術(shù) 3 分析材料一 說(shuō)說(shuō)此次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因 寫(xiě)出與德國(guó)結(jié)成同盟的主要國(guó)家 4 閱讀材料 你能得到什么啟示 坦克 飛機(jī)等 如果把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng) 將給人類(lèi)帶來(lái)更大的災(zāi)難 我們應(yīng)該把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于造福人類(lèi) 推動(dòng)社會(huì)發(fā)展上 而不是應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)中 帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 奧匈帝國(guó)和意大利 珍惜和平 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 發(fā)展 壯大愛(ài)好和平的力量 提高綜合國(guó)力