程社明-如何讓員工全力以赴.ppt

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如何讓員工全力以赴 職業(yè)生涯開發(fā)與管理 主講 程社明博士 一 講解職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)律 內(nèi) 外職業(yè)生涯相互促進的關(guān)系 1 深刻認識職業(yè)及職業(yè)生涯2 外職業(yè)生涯的重要性3 內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性4 二者相互促進關(guān)系 職業(yè)分類的形象表述 恒星職業(yè)流星職業(yè)昨日星辰職業(yè)如日中天職業(yè)朝陽職業(yè)夕陽職業(yè)曙光職業(yè)黃昏職業(yè) 你說哪些是職業(yè) 農(nóng)民 政治家 企業(yè)家 學(xué)生 小偷 公務(wù)員 妓女 志愿者 家庭主婦 空姐 運動員 企業(yè)經(jīng)理 家教 義工 保險代理 保姆 舉報人 婚慶主持 職業(yè)的內(nèi)涵 1 個人與他人的社會關(guān)系 2 職業(yè)與知識技能的關(guān)系 3 知識技能與財富的關(guān)系 4 創(chuàng)造財富與報酬的關(guān)系 5 獲得報酬與需求的關(guān)系 職業(yè)認識誤區(qū) 意識不到是個職業(yè)意識不到職業(yè)環(huán)境的改變意識不到職業(yè)技能的發(fā)展意識不到換了職業(yè)意識不到自身同時有兩個或更多職業(yè)意識不到多種職業(yè)需要多種能力并存將A職業(yè)誤認為B職業(yè)將A B職業(yè)誤認為同一職業(yè)A職業(yè)成功 認為B職業(yè)必然成功A職業(yè)失敗 以為B職業(yè)也會失敗 職業(yè)經(jīng)理人 企業(yè)家 政治家 好家長 職業(yè)生涯明言 感覺與結(jié)果 企業(yè)的事結(jié)果好才算好在結(jié)果好的基礎(chǔ)上找感覺好家里的事感覺好就是好在感覺好的基礎(chǔ)上找結(jié)果好 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 改行 在單位 職務(wù)改變的背后 一定要重視有沒有行業(yè) 職業(yè)的改變 社明之言供您參考 從事一種職業(yè)時的等因素的組合及其變化過程 外職業(yè)生涯 程社明1997年 從事一種職業(yè)時的等因素的組合及其變化過程 內(nèi)職業(yè)生涯 程社明1997年 職業(yè)生涯明言 內(nèi)外職業(yè)生涯特征 外職業(yè)生涯通常由別人決定 給予 認可 也容易被別人否定 收回或剝奪 內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的不斷探索而獲得 不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動具備 也不由于外職業(yè)生涯的失去而自動喪失 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系 內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展帶動外職業(yè)生涯發(fā)展外職業(yè)生涯發(fā)展促進內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系 內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展以外職業(yè)生涯的發(fā)展或成果展示內(nèi)職業(yè)生涯的饋乏以外職業(yè)生涯的停滯或失敗呈現(xiàn)社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 外職業(yè)生涯超前 對職業(yè)生涯比內(nèi)職業(yè)生涯超前恰當(dāng)時有超前較多時有超前太多時有 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 內(nèi)職業(yè)生涯超前 內(nèi)職業(yè)生涯比外職業(yè)生涯超前恰當(dāng)時超前較多時超前太多時 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 為自己打工 在職業(yè)生涯發(fā)展的進程中 什么時候你的工作熱情和努力程度不為工資待遇不高 不為別人評價不公而減少 從那時起你就開始為自己打工了 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 努力與收入的時差 你現(xiàn)在的收入是前些年努力的結(jié)果 你今天的努力程度將決定幾年后的收入 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 最好的工作 職業(yè)生涯早期對自己鍛煉最大是最好的工作職業(yè)生涯中期經(jīng)濟收入最多是最好的工作職業(yè)生涯后期實現(xiàn)人生價值最大是最好的工作 社明之言供您參考 使組織績效和個人績效成為利益結(jié)合點1 個人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和目標(biāo)分解3 多層次需求與職業(yè)生涯設(shè)計 二 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃 被老板遺忘的核心戰(zhàn)略 管理人才隊伍建設(shè)戰(zhàn)略組織結(jié)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略 創(chuàng)業(yè) 第一次創(chuàng)業(yè)的切入點機會資源產(chǎn)品第二次創(chuàng)業(yè)的支撐點 員工無動力無目標(biāo)的原因分析 員工無動力無目標(biāo) 企業(yè)沒有發(fā)表發(fā)展規(guī)劃 企業(yè)沒有制定發(fā)展規(guī)劃 企業(yè)決策人沒有制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 產(chǎn)品市場銷售額 組織結(jié)構(gòu)增設(shè)崗位 企業(yè)文化激勵制度 個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系 企業(yè)決策人職業(yè)生涯目標(biāo) 企業(yè)目標(biāo) 企業(yè)部門目標(biāo) 崗位目標(biāo) 崗位人員個人目標(biāo) 轉(zhuǎn)化 實現(xiàn) 分解 實現(xiàn) 分解 實現(xiàn) 轉(zhuǎn)化 實現(xiàn) 企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分解 企業(yè)目標(biāo) 部門目標(biāo) 崗位目標(biāo) 現(xiàn)有能力可達到的目標(biāo) 人生的十個階段 年齡階段主要特征00 07歲幻想時期07 14歲想象時期14 21歲青春期人生觀形成21 28歲發(fā)現(xiàn)和把握人生機會28 35歲證實和強化已發(fā)現(xiàn)的機會形成核心競爭力35 42歲第二青春期按內(nèi)心召喚重新調(diào)整方向42 49歲狂躁抑郁49 56歲與自己的衰老搏斗56 63歲思想成熟63 70歲第二童年期有意識地接受人生的更高起點 人生需求 天人合一的境界自我實現(xiàn)的需求求美的需求求知的需求 受尊敬的需求友愛和歸屬的需求安全的需求生理的需求 人生價值 社會價值 自我價植 人格價植 市場經(jīng)濟社會的特點 市場經(jīng)濟社會使每個人最有可能成為自己人力資本的主宰 市場經(jīng)濟社會中一個人一生可能會從事4 8個職業(yè) 市場經(jīng)濟社會是沒有終生職業(yè)的社會 你是否有能力使自己終生有職業(yè) 你是否在職業(yè)生涯中成功并快樂 你是否能使自己職業(yè)轉(zhuǎn)化為事業(yè) 職業(yè)生涯明言 職業(yè)生涯與人生需求 一個人職業(yè)生涯的發(fā)展程度 決定著人生需求 特別是高級需求的滿足程度 社明之言供您參考 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 一題目 時間坐標(biāo) 二職業(yè)方向和總體目標(biāo) 三社會環(huán)境職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論 四行業(yè)分析企業(yè)分析結(jié)論 五角色 貴人 及其建議 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 六目標(biāo)分解選擇組合 七成功標(biāo)準(zhǔn) 八自身條件及潛能測評結(jié)果 九差距分析 十縮小差距的方法及實施方案 職業(yè)生涯明言 位置與方向 在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上 重要的不是現(xiàn)在所處的位置 而且是邁出下一步的方向 社明之言供您參考 職業(yè)生涯目標(biāo)討論 你是否制定了明確的職業(yè)生涯目標(biāo) 是 請具體描述 否 請分析原因 1 沒醒2 不敢3 不會4 不愿5 其他 職業(yè)生涯明言 就差一點點 成功的人和不成功的人就差一點點成功的人可以無數(shù)次修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo)不成功的人總是改變目標(biāo)卻從不改變方法 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 分解選擇組合 目標(biāo)分解是在現(xiàn)實處境與美好愿望的實現(xiàn)之間建立可拾級而上的階梯通道 目標(biāo)選擇是集中時間 精力和其它資源 去實現(xiàn)最有意義的或最有把握的目標(biāo) 目標(biāo)組合是找出不同目標(biāo)之間互為因果的內(nèi)在聯(lián)系相互促進 社明之言供您參考 職業(yè)生涯規(guī)劃 構(gòu)筑人生宏偉大廈 美好愿望 可行性研究 設(shè)計方案 具體施工圖 職業(yè)方向 環(huán)境分析 職業(yè)分析 行業(yè)分析 企業(yè)分析 個人分析 目標(biāo)選擇 目標(biāo)分解 目標(biāo)組合 對準(zhǔn)差距 找對方法 實施步驟 完工日期 成功標(biāo)準(zhǔn) 角色建議 總體目標(biāo) 企業(yè)引進職業(yè)生涯開發(fā)與管理的理由 指令監(jiān)督讓人用手工作技能培訓(xùn)讓人用腦工作職涯規(guī)劃讓人用心工作家庭和諧讓人用情工作職業(yè)定錨讓人用魂工作職業(yè)生涯發(fā)展讓人用手 用腦 用心 用情 用魂工作 三 認識每個人的潛能 把握和創(chuàng)造職場機遇 1 潛能爆發(fā)的兩種原因2 機會 觀念與能力3 做好本職工作的四個階段4 提升職場能力的六個層次 潛能爆發(fā) 逃脫危險避免傷害設(shè)定目標(biāo)激發(fā)潛能 職業(yè)生涯明言 機會的特征 機會常常會偽裝成困難 失敗來敲門 引起的生理感受是心里不舒服 社明之言供您參考 機會與能力 沒有能力錯過機會 能力用錯痛失機會 能力用對抓住機會 更有能力為自己創(chuàng)造機會 最有能力為別人創(chuàng)造機會 職業(yè)生涯明言 能力用錯 許多事情沒有做成 不是由于我們沒有能力 而是將能力用錯了地方 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 推卸責(zé)任是放棄成功 當(dāng)一件事沒有干成時 總是能為推卸責(zé)任找到理由 理由找得越多 就離發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律越遠 誰將責(zé)任推卸得干干凈凈 誰就與成功絕緣了 社明之言供您參考 職業(yè)生涯明言 人生成功何處開始 人生成功從職業(yè)生涯發(fā)展開始職業(yè)生涯發(fā)展從做好本職工作開始做好本職工作從對結(jié)果負責(zé)開始對事情結(jié)果負責(zé)從找自己的錯開始 社明之言供您參考 在同一職位上發(fā)展的四階段 學(xué)習(xí)階段 進步階段 掌握階段 例行程序階段 提高能力層次 調(diào)整方案達到效果 親自或協(xié)助實施 說服相關(guān)人員接受方案 提出解決問題方案 分析問題產(chǎn)生原因 發(fā)現(xiàn)問題 四 連續(xù)提升職業(yè)化水平 職場快速進步方法 1 匯報工作說 2 請示工作說 3 總結(jié)工作說 4 布置工作說 5 交接工作講 6 回憶工作說 職業(yè)生涯明言 觀念與能力 對工作結(jié)果的認定水平 代表著職業(yè)生涯的發(fā)展空間 社明之言供您參考 職業(yè)化 道德社會化性格職業(yè)化 職業(yè)化 言行專業(yè)化 能力結(jié)果化結(jié)果客戶化 規(guī)范化 程序化 五 職業(yè)生涯發(fā)展需要更大的舞臺 方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu) 1 組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的重要資源2 方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)的運作3 方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)對職業(yè)生涯發(fā)展的作用 式 顧客退貨誰的責(zé)任 總經(jīng)理生氣著急召開會 銷售部經(jīng)理生產(chǎn)部經(jīng)理設(shè)計部經(jīng)理原料采購經(jīng)理財務(wù)部經(jīng)理 載人宇宙飛船 指令長 駕駛員 實驗員1 實驗員2 樹根與土壤職業(yè)人與組織環(huán)境 長青之樹扎根于土壤職涯之樹扎根于組織組織結(jié)構(gòu)就是土壤企業(yè)文化管理制度就是陽光水份營養(yǎng) 載人宇宙飛船 A B C D 指令長 駕駛員 實驗員1 實驗員2 AA CC 指令長 BB DD 實驗員2 駕駛員 實驗員1 B C D A AD AB BC DC AC BA DB CB DA CA BD CD 方陣協(xié)同式組織結(jié)構(gòu)對企業(yè)管理人員成長的作用 了解總體工作體系 參與制定工作體系 在網(wǎng)絡(luò)型組織中發(fā)展 體現(xiàn)教育培訓(xùn)的作用 網(wǎng)絡(luò)型組織對管理人員成長的優(yōu)勢 增強主動性在更大范圍內(nèi)得到被重視感在更大范圍內(nèi)表現(xiàn)工作才能有向所有單位學(xué)習(xí)的機會工作結(jié)果受到更大范圍的評價為職務(wù)變動創(chuàng)造有利條件管理人員和組織的協(xié)同發(fā)展 六 職業(yè)生涯觀念的革命 答疑解惑共同探討 1 人口 勞力 人力資源 人力資本我們引以為自豪的應(yīng)該是什么 2 勞資料 人事科 人力資源處 人力資本部名稱變革背后的實質(zhì)意義是什么 3 職業(yè)生涯革命是全民族的事業(yè)國家興亡 你有責(zé)嗎 做些什么 4 答疑及聽取建議 職業(yè)生涯觀念的革命 中國 人力資本大國 人力資源大國 勞動力大國 人口大國 人員管理觀念的革命 人力資本部 人力資源處 人事科 勞資科 職業(yè)錨 最佳職業(yè)定位 人生之舟錨地 最佳貢獻區(qū)職業(yè)與事業(yè)船長 職業(yè)生涯明言 水手與船長 社明之言供您參考 找到職業(yè)錨之前只不過是自己人生之舟的水手找到職業(yè)錨之后才真正是自己人生之舟的船長 職業(yè)生涯明言 職業(yè)與事業(yè) 社明之言供您參考 確定職業(yè)錨之日就是職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)之時從此職業(yè)生涯轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)生涯 職業(yè)錨由三部分內(nèi)容組成 自省的動機和需要 自省的態(tài)度和價值觀 自省的才干和能力 我到底 我到底 我到底 你每天在干什么 干活 受累遭罪養(yǎng)家糊口工作 上班掙錢安全保障職業(yè) 社會地位專業(yè)技能事業(yè) 社會貢獻人生價值 職業(yè)生涯明言 你每天在干什么 社明之言供您參考 你是干活還是上班 是從事一個職業(yè)還是一項事業(yè) 這不取決于那項工作本身 而取決于你做這項工作時的心態(tài)和工作結(jié)果 使命感 一個人來到世界上是有使命的 是一定要完成一件事情的 人生成功 企業(yè)發(fā)展 社會進步 市場經(jīng)濟社會 職業(yè)生涯理論發(fā)展 企業(yè)戰(zhàn)略 人生發(fā)展 職業(yè)生涯開發(fā)與管理宗旨原則 測 定 學(xué) 干 評 發(fā) 職業(yè)生涯開發(fā) 職業(yè)生涯管理 程社明簡介 從初中文化到博士 教授從普通工人到總經(jīng)理 董事長從自我實踐企業(yè)實踐到培訓(xùn) 咨詢 職業(yè)生涯開發(fā)與管理 理論和方法體系探索者實踐者受益者傳播者推廣者 程社明職業(yè)生涯簡歷 技校學(xué)生 藥廠工人 自學(xué)考試學(xué)生 合資企業(yè)推銷員銷量第一 工商管理研究生 留學(xué)生 首席代表 管理學(xué)博士 董事總經(jīng)理 清華北大南開復(fù)旦教授企業(yè)董事長 心態(tài)