八年級政治上冊 3.6.2 享受健康的網絡交往課件 新人教版.ppt

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享受健康的網絡交往 教學目標 1 正確認識網絡的兩面性 2 學會自我保護 3 記住網絡規(guī)劃 能夠自覺遵守道德和法律 教學重點 如何享受健康的網絡交往 教學難點 遵守網絡規(guī)則 重點難點重點 如何享受健康的網絡交往 難點 遵守網絡規(guī)則 一 創(chuàng)設情境 激情導入 新聞鏈接 天貓網購被 釣魚 提問 這個案例帶給我們什么啟示 生 網絡給我們帶來便捷的同時 也處處充滿陷阱 我們要加強自我保護 謹防上當受騙 師 我們應怎樣用其所長 避其所短 享受健康網絡交往帶來的樂趣呢 這就是我們今天要探討的課題 二 學案引導 自主學習1 自讀課本 2 結合學生用書 課前預習 填空題 在書中找到答案 并在書中畫上記號 三 聚焦主題 合作探究 探究點一學會自我保護 課本P72 1 梅平能與天馬見面嗎 為什么 2 梅平會見天馬 可能有哪幾種結果 這些結果會對梅平的生活產生什么影響 3 梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題還可以向誰求救 一 網絡交往需要自我保護 活動一 你答對了嗎 1 能 正常交往有助于青少年健康成長 不能 只是通過網絡認識而交往 危險性太大 只要能夠講出理由即可 2 天馬是個很優(yōu)秀的人 梅平得到了一個很好的朋友 天馬很帥 梅平喜歡他 而開始早戀 影響學習 成長 天馬很一般 梅平很失望 以后對網絡失去信心 天馬是個壞人 梅平受到了傷害 正常的生活被打亂 3 父母 老師 警察 現(xiàn)實案例一 2013年10月4日 懷著與白馬王子見面的心情 網名為 MOON 的某院校大四女生趁著國慶大假 專程來到成都與網名 寧為玉碎 的網友見面 不料千辛萬苦找上門去 見到的居然是兩個不到10歲的小男孩子 傷心的 MOON 看著面前的 寧為玉碎 流著淚說 我再也不和網友見面了 現(xiàn)實案例二 一名剛剛走出校門的17歲女孩 因父母對剛出生的弟弟特別寵愛 內心感到失落 正在傷心之時 女孩學會了上網 并遇見了善解人意的網友王某 不想 王某卻在與她見面后 露出猙獰面目 將女孩強暴后 拍攝照片威脅女孩跟隨自己到黑河 然后將其出賣 當記者在哈鐵乘警隊見到了受害的女孩 剛被乘警解救的她驚魂未定 2009年05月18日 生活報 請問 網絡交往對象具有哪些特點 網絡交往對象看不見 摸不著 網友在網上可能表現(xiàn)得溫柔體貼 善解人意 他或許出于真心 也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任 此時 我們應該怎么做 來保護自己 虛擬性 間接性和隱蔽性 1 我們必須提高自己的安全防范意識 不輕易泄露個人資料 不隨意答應網友的要求 2 現(xiàn)實生活中的問題 盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決 不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需要 以免受騙上當 學會自我保護 如何提高自我保護能力 學會保護自己 1 小齊如果長期沉溺其中 會有什么后果 2 小齊如果想了解科學的性知識 有哪些正常渠道 3 小齊看過黃色網頁后 應該如何控制自己的沖動 情景二 課本P73 展示點評 1 會受到黃色信息的危害 甚至因此走上違法犯罪道路 2 從正當?shù)臅?科普知識的節(jié)目中 從父母 老師處 從合法的科普網站里 從生理課上 請繼續(xù)記錄 3 1 遠離與性有關的網頁和畫面 2 了解青春期生理發(fā)展的特點 3 轉移注意力 把心思放在其他更有意義的課外活動上 培養(yǎng)多種生活情趣 4 為自己設立長遠的目標 并為此奮斗 讓自己不要虛度光陰 作為網絡游客 只有不斷提高自己的辨別覺察能力 提高自己的抗誘惑能力 才能保護自己 學會自我保護 網絡交往無極限 我們可以無拘無束地進行網絡交往嗎 網絡交往有極限 探究點二 遵守網絡規(guī)則 活動一 1 你如何看待網絡交往的 自由 這種自由有沒有限度 2 網絡交往與現(xiàn)實生活中的交往有沒有需要共同遵守的規(guī)則 討論 只有在道德 法律的范圍內 網絡交往才有極大的自由 但如果超越道德 法律的邊界 就不再有自由了 因此這種自由是有限度的 在網絡聊天室 公告欄等公共場所 要語言文明 輕松幽默 不辱罵他人 對求助者 要出于愛心 盡力相助 與網友交流 要真誠友好 不欺詐他人 等等 1 網絡交往要遵守道德 建設文明 健康的網絡環(huán)境是責任 我們應該怎么做呢 1 網絡交往要遵守道德 網絡是我們共有的生活空間 我們共負建設文明 健康的網絡環(huán)境的責任 要善于網上學習 不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全 不破壞網絡秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空 2001年團中央 教育部等部門就發(fā)布了 全國青少年網絡文明公約 1 小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒 2 小堂攻擊同學信箱和公司網絡 他獲得了什么滿足 給同學和公司造成什么危害 答 A 他以為自己很聰明 認為自己的技術實力很高 感到沾沾自喜 洋洋得意 B 影響同學的正常學習生活和上網 在給公司帶來不可估量的經濟損失的同時 也帶來嚴重破壞了公司正常的工作秩序 小堂是抱著驗證自己的電腦技術 證明自己也很聰明的心態(tài) 情景三 課本P74 請繼續(xù)記錄吧 3 小堂的好奇心要受到法律的制裁嗎 為什么 好奇心本身不會受到法律制裁 但小堂已經使自己的好奇心變?yōu)樾袆?所以要受到法律的制裁 這是因為網絡生活屬社會公共生活 小堂的行為已經妨害了他人的正常生活 損害了他人的合法權益 觸犯了法律 所以要受到制裁 1 不惡意制造 傳播流言 不侮辱他人人格 不進行詐騙活動 2 不泄露國家機密 3 不制造 傳播病毒 不利用網絡破壞公共設施 等等 因此 我們在上網時 要有很強的依法行事的意識 2 上網更要遵守法律 網絡交往是現(xiàn)實人際交往的延伸 因此 上網要遵守法律這一最基本的行為準則 那么在網上 我們應該注意什么呢 總結梳理整合提高通過本節(jié)課的學習 我們知道了要充分認識網絡交往的兩面性 用其所長 避其所短 做好自我保護 同時也要遵守網絡規(guī)則 做對自己對別人都有益的事情 隨堂達標案 當堂檢測反饋矯正請完成學生用書 當堂練習 部分 課后評價案 課后作業(yè)測評學習至此 請完成學生用書 課后作業(yè) 部分