中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材梳理 第一章 數(shù)與式 課時(shí)2 根式課件.ppt
《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材梳理 第一章 數(shù)與式 課時(shí)2 根式課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材梳理 第一章 數(shù)與式 課時(shí)2 根式課件.ppt(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分教材梳理 課時(shí)2根式 第一章數(shù)與式 知識(shí)梳理 1 平方根與算術(shù)平方根 如果一個(gè)數(shù)的平方等于a 那么這個(gè)數(shù)叫做a的 記作 如果一個(gè)正數(shù)的平方等于a 即x2 a 那么這個(gè)數(shù)x叫做a的 記作 2 平方根的性質(zhì) 正數(shù)有兩個(gè)平方根 他們互為 0的平方根是 負(fù)數(shù) 平方根 平方根 算術(shù)平方根 相反數(shù) 0 沒(méi)有 3 立方根 如果一個(gè)數(shù)的立方等于a 那么這個(gè)數(shù)就叫做a的 記作 4 立方根的性質(zhì) 正數(shù)只有一個(gè) 立方根 0的立方根是 負(fù)數(shù)只有一個(gè) 立方根 5 二次根式 式子a a 0 叫做 注意被開(kāi)方數(shù)a只能是 6 最簡(jiǎn)二次根式 被開(kāi)方數(shù)不含分母 被開(kāi)方數(shù)不含能 的因數(shù)或因式的二次根式 叫做最簡(jiǎn)二次根式 立方根 正的 0 負(fù)的 二次根式 非負(fù)數(shù) 開(kāi)得盡方 7 同類(lèi)二次根式 化成最簡(jiǎn)二次根式后 被開(kāi)方數(shù) 的二次根式 叫做同類(lèi)二次根式 8 二次根式的加減 先把各個(gè)二次根式化成 再把同類(lèi)二次根式分別 合并時(shí) 僅合并系數(shù) 被開(kāi)方數(shù)和根指數(shù) 9 二次根式的乘法 a 0 b 0 二次根式的除法 a 0 b 0 相同 最簡(jiǎn)二次根式 合并 不變 重要方法與思路二次根式的運(yùn)算細(xì)則 1 二次根式的混合運(yùn)算順序與實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算順序相同 即先乘除 后加減 有括號(hào)的先算括號(hào)里面的 實(shí)數(shù)的各種運(yùn)算定律也同樣適用于二次根式的混合運(yùn)算 二次根式相乘時(shí) 被開(kāi)方數(shù)簡(jiǎn)單直接地讓被開(kāi)方數(shù)相乘 再化簡(jiǎn) 積即為最簡(jiǎn)公分母 較大的也可先化簡(jiǎn) 再相乘 二次根式相除時(shí) 可先將被開(kāi)方數(shù)相除 再開(kāi)根號(hào) 二次根式加減時(shí) 需先將各項(xiàng)化成最簡(jiǎn)二次根式 再將被開(kāi)方數(shù)相同的進(jìn)行合并 2 二次根式加減運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是合并被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式 運(yùn)算時(shí)將系數(shù)相加 減 根式不變 二次根式的乘除運(yùn)算 是將系數(shù)相乘除 再將根式里面的數(shù)相乘除即可 同時(shí)注意運(yùn)算結(jié)果要化為最簡(jiǎn)二次根式 中考考題精練 考點(diǎn)1平方根 算術(shù)平方根 立方根 1 2016廣東 9的算術(shù)平方根為 2 2016懷化 2 2的平方根是 A 2B 2C 2D 3 2016湖北 8的立方根是 A 2B 2C 2D 3 C B 解題指導(dǎo) 本考點(diǎn)的題型一般為選擇題或填空題 難度較低 解此類(lèi)題的關(guān)鍵在于掌握平方根 算術(shù)平方根和立方根的定義與性質(zhì) 注意以下要點(diǎn) 正數(shù)有兩個(gè)平方根 它們互為相反數(shù) 正數(shù)只有一個(gè)算術(shù)平方根 即平方根中為正數(shù)的那個(gè) 負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根 0的平方根和算術(shù)平方根均為0 任何數(shù)都有立方根 且只有一個(gè) 一個(gè)數(shù)的立方根的正負(fù)與其本身的正負(fù)相同 考點(diǎn)2二次根式有意義的條件 1 2016梅州 二次根式有意義 則x的取值范圍是 A x 2B x 2C x 2D x 22 2016廣州 代數(shù)式有意義時(shí) 實(shí)數(shù)x的取值范圍是 x 9 D 解題指導(dǎo) 本考點(diǎn)的題型一般為選擇題或填空題 難度較低 解此類(lèi)題的關(guān)鍵在于掌握二次根式有意義的條件 被開(kāi)方數(shù)大于或等于零 考點(diǎn)3二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算 1 2016來(lái)賓 下列計(jì)算正確的是 B 2 2015廣州 下列計(jì)算正確的是 A ab ab 2abB 2a 3 2a3C D 3 2015黔西南州 已知x 則x2 x 1 D 2 4 2016鹽城 計(jì)算 3 2015黔西南州 已知x 則x2 x 1 2 解題指導(dǎo) 本考點(diǎn)的題型一般為選擇題和解答題 難度中等 二次根式的化簡(jiǎn)運(yùn)算常融合在實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算中綜合考查 解此類(lèi)題的關(guān)鍵在于掌握二次根式的加減乘除運(yùn)算法則 注意以下要點(diǎn) 1 二次根式的加減法則 先將各個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式 再合并同類(lèi)二次根式 2 二次根式的乘除法則 考點(diǎn)鞏固訓(xùn)練 考點(diǎn)1平方根 算術(shù)平方根 立方根 1 16的平方根是 9的立方根是 2 的平方根為 4 2 3 若a2 64 則 2 考點(diǎn)2二次根式有意義的條件 4 如果是二次根式 那么a的取值范圍是 A a 4B a 4C a 4D a 4 A 5 要使式子有意義 則m的取值范圍是 A m 1B m 1C m 1且m 1D m 1且m 16 若在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義 則x的取值范圍是 A x B x C x D x D C 考點(diǎn)3二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算 7 算式之值等于 8 計(jì)算的結(jié)果是 A 32B 16C 8D 4 D C 9 計(jì)算 10 已知 求代數(shù)式的值- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材梳理 第一章 數(shù)與式 課時(shí)2 根式課件 中考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第一 部分 教材 梳理 課時(shí) 根式 課件
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-7424949.html