《創(chuàng)建和諧校園》PPT課件.ppt

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構(gòu)建和諧社會(huì) 從校園開始 大學(xué)和諧校園的特征 民主法治校園 公平正義校園 誠(chéng)信友愛校園 充滿活力校園 安定有序校園 春回大地 萬(wàn)象更新 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 的號(hào)召如春風(fēng)吹拂著神州大地 成為億萬(wàn)中國(guó)人民的共同追求 構(gòu)建和諧社會(huì)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的一種理想狀態(tài) 是千百年來(lái)人類長(zhǎng)期向往的生活目標(biāo) 更是中華民族的不懈追求 十六屆六中全會(huì)的新觀點(diǎn)新舉措 中共中央總書記胡錦濤同志在黨的十六屆六中全會(huì)上提出了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大戰(zhàn)略舉措 而和諧校園建設(shè)就是全面落實(shí)中共中央提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重大戰(zhàn)略思想在學(xué)校里的具體體現(xiàn) 校園是培養(yǎng)人才的主要陣地 同學(xué)們來(lái)自五湖四海 生活習(xí)慣 思維方式 教育程度都各不相同 可謂構(gòu)成了一個(gè)小社會(huì) 大學(xué)校園和諧與否 不僅關(guān)系到我國(guó)高等教育的質(zhì)量 關(guān)系到大學(xué)生的綜合素質(zhì) 而且會(huì)影響到社會(huì)和諧和祖國(guó)的未來(lái) 因此 以大學(xué)生為主體的和諧校園建設(shè)已經(jīng)成為迫在眉睫的重要課題 如何構(gòu)建和諧校園呢 先看看同學(xué)們?yōu)闃?gòu)建和諧校園所作出的努力吧 整潔溫馨的寢室為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的生活起居環(huán)境 井然有序的自習(xí)室為刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍 黑板上 一張 請(qǐng)為老師擦黑板 的溫馨提示 時(shí)刻提醒著我們應(yīng)盡的責(zé)任 垃圾筒上 請(qǐng)不要讓我餓肚子 的詼諧標(biāo)語(yǔ) 也在為保護(hù)校園的清潔和美麗而默默奉獻(xiàn) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 讓學(xué)生盡早地融入到社會(huì)中 加深了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)和了解 培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用能力 社會(huì)福利院里時(shí)常有同學(xué)們的身影和老人們歡樂的笑聲 創(chuàng)建和諧校園從細(xì)節(jié) 開始 萬(wàn)元遺失款的歸還 拾金不昧的佳話廣為流傳 構(gòu)建和諧社會(huì)的意義 黨的十六大把 社會(huì)更加和諧 作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來(lái) 黨的十六屆四中全會(huì)又把 提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力 作為黨執(zhí)政能力的一個(gè)重要方面明確提出 這在我們黨的歷史上還是第一次 這一重要論斷的提出 是對(duì)馬克思主義理論的重要豐富和發(fā)展 是我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義 怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次理論升華 深刻理解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的豐富內(nèi)涵 對(duì)我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展全面進(jìn)步 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo) 意義重大 提高個(gè)人素質(zhì) 創(chuàng)建和諧校園 要注重道德修養(yǎng)要善于創(chuàng)新學(xué)習(xí)要塑造陽(yáng)光心態(tài) 學(xué)校如同一個(gè)小社會(huì) 創(chuàng)建和諧校園是全面樹立和落實(shí)中共中央提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大戰(zhàn)略部署 學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所 是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu) 是社會(huì)的重要組成部分 沒有和諧的校園 就沒有和諧的社會(huì) 構(gòu)建和諧校園對(duì)促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展 增強(qiáng)校園創(chuàng)造活力 實(shí)現(xiàn)校園安定有序具有重要意義 構(gòu)建和諧校園必須優(yōu)化教師與學(xué)生之間的關(guān)系 教師與學(xué)生的關(guān)系在學(xué)校關(guān)系中具有特殊的地位 它是教師對(duì)學(xué)生施加影響的重要手段 是 傳道 授業(yè) 解惑 的重要渠道 形成良好和諧的師生關(guān)系 是實(shí)施和諧教育的前提 和諧校園 教師在與學(xué)生的交往中 要是能注意做到理解學(xué)生 尊重學(xué)生 寬容 平等地對(duì)待學(xué)生 就能建立一種互相信任 和諧共處的良好師生關(guān)系 創(chuàng)建安全穩(wěn)定 健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境 改變重智輕德 單一追求智育的現(xiàn)狀 樹立育人為本的思想 以人為本 創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然 作為教育教學(xué)一線的教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念 以課程改革為契機(jī) 促進(jìn)學(xué)科間和諧發(fā)展 努力使自己成為構(gòu)建和諧校園的實(shí)踐者和生力軍 振興中華的希望在教育 振興教育的希望在教師 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生 影響著民族的未來(lái) 讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì) 和諧校園而奮斗