滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《窮人1》.ppt

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窮人 滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 列夫 托爾斯泰 1828 1910 俄國(guó)作家 出身貴族 幼年父母雙亡 由姑母撫養(yǎng)成人 曾就讀于喀山大學(xué)東方語(yǔ)文系 1851年去高加索從軍 曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役 并在這里開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作生涯 他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫(xiě) 善于表現(xiàn)人物心理 形象生動(dòng)逼真 對(duì)歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生過(guò)巨大影響 他的代表作有 安娜 卡列尼娜 復(fù)活 等 小說(shuō) 窮人 選入小學(xué)語(yǔ)文課本 初讀 感知課文內(nèi)容 1 通過(guò)預(yù)習(xí) 你知道課文講了哪些人物 請(qǐng)你按照主次說(shuō)說(shuō) 桑娜 漁夫 西蒙 2 課文圍繞這三個(gè)人物講了一個(gè)什么故事 課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心 同情鄰居西蒙 在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事 第三段 第12 27節(jié) 講漁夫出海歸來(lái) 聽(tīng)說(shuō)西蒙死了 主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng) 分段段意 第一段 第1 2節(jié) 講桑娜在海上起風(fēng)暴的夜晚 焦急等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái) 第二段 第3 11節(jié) 講桑娜看望生病的鄰居西蒙 發(fā)現(xiàn)西蒙病死 便把她的兩個(gè)孩子抱回自己家里 讀一讀 濺起浪花填飽肚子抱怨自作自受濕淋淋黧黑忐忑不安寒風(fēng)呼嘯洶涌澎湃波濤轟鳴心驚肉跳寡婦熬過(guò)去 自由讀1 2自然段 讀后說(shuō)說(shuō)桑娜家的生活給你留下了什么印象 桑娜的家里很窮 你是從哪里看出來(lái)的 畫(huà)出有關(guān)句子 說(shuō)說(shuō)理由 桑娜 用的 破帆 補(bǔ) 吃的 黑面包 魚(yú) 只有 穿的 光著腳 不論 從這兩個(gè)自然段中 你感覺(jué)到桑娜是個(gè)怎樣的人 練筆 抓住窮 勤勞兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) 桑娜的一天 古老的鐘發(fā)啞地敲了才五下 桑娜就早早地起了床 窮人 生活 心靈 五個(gè)孩子勉強(qiáng)填飽肚子光著腳 桑娜 漁夫 鄰居西蒙的孩子 從早到晚干活 不顧惜身體 抱回家 非 不可 得抱回來(lái) 總能熬過(guò)去 都有一顆善良的心 寧可自己受苦也要幫助別人 1 她自己也不知道為什么要這樣做 但是她覺(jué)得非這樣做不可 西蒙死了 孩子總不能和死人呆在一起 如果沒(méi)有人管他們 他們以后怎么辦 所以說(shuō) 她覺(jué)得非這樣做不可 但她做這件事情的時(shí)候 并沒(méi)有多考慮 只是良心驅(qū)遣她本能地這樣做了 所以說(shuō) 她自己也不知道為什么要這樣做 從這句樸實(shí)的話(huà)中 可以看出桑娜的心地多么善良 難句講解 2 他搔搔后腦勺說(shuō) 嗯 你看怎么辦 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 這是講漁夫考慮怎樣對(duì)待西蒙的孩子的過(guò)程 他搔搔后腦勺 說(shuō)明他在考慮問(wèn)題 嗯 你看怎么辦 這是在和桑娜商量 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行 這是從簡(jiǎn)單的做人道理出發(fā)來(lái)考慮 孩子同死人在一起是不行的 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 考慮自己的生活雖然會(huì)更苦一些 但 總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 怕孩子醒來(lái)知道媽媽死了 心靈受創(chuàng)傷 這樣的考慮過(guò)程合乎情理 說(shuō)明漁夫的心靈和桑娜一樣地善良 佳句賞析 1 海上正起著風(fēng)暴 外面又黑又冷 在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適 地掃得干干凈凈 爐子里的火還沒(méi)有熄 食具在擱板上閃閃發(fā)亮 在掛著白色帳子的床上 五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著 2 她忐忑不安地想 他會(huì)說(shuō)什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來(lái)啦 不 還沒(méi)來(lái) 為什么把他們抱回來(lái)啊 他會(huì)揍我的 那也活該 我自作自受 嗯 揍我一頓也好 作者給我們講了一個(gè)什么故事 把最使你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái) 寫(xiě)上幾句自己的感受 桑娜臉色蒼白 神情激動(dòng) 她忐忑不安地想 他會(huì)說(shuō)什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來(lái)啦 不 還沒(méi)來(lái) 為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊 他會(huì)揍我的 那也活該 我自作自受 嗯 揍我一頓也好 1 讀讀這段話(huà) 想一想 這段話(huà)的大致意思 2 這段話(huà)里出現(xiàn)了幾個(gè)省略號(hào) 請(qǐng)你想象出桑娜的內(nèi)心活動(dòng) 一 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) 二 選詞填空 抱怨埋怨1 你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣 不能 別人 2 我 小明睡過(guò)了頭 沒(méi)能搭上清早的班車(chē) 安靜平靜 3 老師說(shuō) 班會(huì)就要開(kāi)始 請(qǐng)大家 4 南湖 得像一面鏡子 寧可 也 與其 不如 盡管 還是 5 桑娜覺(jué)得 看著西蒙的孩子活活餓死 自己多受些苦 把他們抱回來(lái) 6 漁夫和妻子 自己多受些苦 要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng) 三 寫(xiě)出下列句子中省略號(hào)用法 1 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下 十一下 始終不見(jiàn)丈夫回來(lái) 2 她忐忑不安地想 他會(huì)說(shuō)什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來(lái)啦 不 還沒(méi)來(lái) 為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊 他會(huì)揍我的 那也活該 我自作自受 3 謝謝上帝 總算活著回來(lái)啦 我不在 你在家里做些什么呢 1 聲音的延續(xù)2 語(yǔ)言中斷 語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)3 表示沉默 四 寫(xiě)出下列句子中紅色字的意思 1 船上的帆還沒(méi)張起來(lái) 2 請(qǐng)把這張喜報(bào)發(fā)下去 3 上課時(shí)不要東張西望 4 昨天 百貨大樓開(kāi)張了 5 元宵節(jié)的夜晚 家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩 好不熱鬧 五 閱讀下面一段話(huà) 回答問(wèn)題 漁夫皺起眉 他的臉變得嚴(yán)肅 憂(yōu)慮 嗯 是個(gè)問(wèn)題 他搔搔后腦勺說(shuō) 嗯 你看怎么辦 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 1 用 畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神情的語(yǔ)句 2 用 畫(huà)出描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的語(yǔ)句 3 用 畫(huà)出描寫(xiě)漁夫語(yǔ)言的語(yǔ)句 4 從這段話(huà)中我們可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人 六 閱讀答題 一 一條小面包從前 有個(gè)地方鬧饑荒 一位富有的面包師把城里最窮的二十個(gè)小孩召來(lái) 對(duì)他們說(shuō) 這個(gè)籃子里的面包你們一人一條 在上帝帶來(lái)好光景以前 你們每天都可以來(lái)拿一條面包 這些饑餓的孩子蜂擁而上 圍住籃子你推我嚷 因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都想拿到最大的面包 最后 當(dāng)他們拿到了面包 也沒(méi)有向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝 就走了 但是格琳琴 這位衣著貧寒的小姑娘 既沒(méi)有同大家一起吵鬧 也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶 她只是謙讓地站在一步以外 等那些壞行為的孩子離去以后 才拿起剩在籃子里最小的一條面包 她親吻了面包師的手以表示感謝 然后才回家去了 第二天 那些孩子同先前一樣沒(méi)有教養(yǎng) 搶在前面 而羞怯 可憐的小格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包 當(dāng)她回家以后 媽媽切開(kāi)面包 許多嶄新 發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái) 媽媽驚奇地叫道 立即把錢(qián)送回去 一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的 趕快去 格琳琴 趕快去 當(dāng)小姑娘把媽媽的話(huà)告訴面包師的時(shí)候 他說(shuō) 不 不 我的孩子 這沒(méi)有錯(cuò) 是我把銀幣放進(jìn)小面包里的 我要獎(jiǎng)勵(lì)你 愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安 感恩的心 回家吧 告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了 說(shuō)說(shuō)為什么格琳琴的到了獎(jiǎng)勵(lì) 二 何為貧窮一天 富有的父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行 想讓他見(jiàn)識(shí)一下窮人是怎么生活的 在農(nóng)場(chǎng)最窮的人家里他們度過(guò)了一天一夜 旅行結(jié)束后 父親問(wèn)兒子 旅行怎么樣 好極了 這回你知道窮人是怎么過(guò)日子的了 兒子回答 我發(fā)現(xiàn)咱家里只有一條狗 可是他們家里卻有四條狗 咱家僅有一個(gè)水池通向花壇的中央 可他們竟有一條望不到頭的小河 我們的花園里只有幾盞燈 可他們卻有滿(mǎn)天的星星 還有 我們的院子只有那么一點(diǎn)兒 可他們的院子卻有整個(gè)農(nóng)場(chǎng)那么大 兒子說(shuō)完 父親啞口無(wú)言 接著兒子又說(shuō) 感謝父親讓我明白了我們有多么貧窮 1 文中的 兒子 為什么認(rèn)為自己家貧窮 2 讀了 窮人 一條小面包 和 何為貧窮 這三個(gè)故事后 說(shuō)說(shuō)你對(duì)貧窮的理解 四個(gè) 哦 的讀法 哦 是你 桑娜站起來(lái) 不敢抬起眼睛看他 是啊 是啊 天氣壞透了 哦 魚(yú)打得怎么樣 這時(shí)是指桑娜還沒(méi)有想出好辦法時(shí) 丈夫的出現(xiàn)使他驚訝 哦 應(yīng)讀作 表示驚訝的意思 這里是桑娜對(duì)天氣壞和丈夫打漁艱難的理解 哦 應(yīng)讀作 表示理解的意思 哦 什么時(shí)候 嗯 你看怎么辦 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 這里是漁夫?qū)ιＤ雀嬖V鄰居西蒙死了的這一消息感到吃驚 哦 應(yīng)讀作 表示吃驚的意思 這里看出漁夫在思考這個(gè)問(wèn)題后醒悟而作出決定 哦 應(yīng)讀作 表示下決心醒悟的意思 探究活動(dòng) 1 以 桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子后 為題 展開(kāi)合理的想象 寫(xiě)一段二三百字的短文 2 在生活中你一定有過(guò)做了錯(cuò)事的時(shí)候 夜晚一個(gè)人在家的時(shí)候 被人誤解了的時(shí)候 當(dāng)時(shí)你是否會(huì)自責(zé) 害怕 難過(guò) 還是其他的心情 選擇一件寫(xiě)下來(lái) 展現(xiàn)你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng) 再見(jiàn)