甘孜藏族自治州重點(diǎn)小學(xué)小升初語文能力提升試題 含答案.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 甘孜藏族自治州重點(diǎn)小學(xué)小升初語文能力提升試題 含答案 題 號 知識基礎(chǔ) 積累運(yùn)用 口語交際 閱讀理解 作文題 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分） 1、按例句的寫法特點(diǎn)，仿寫句子。 太陽無語，卻放射出光輝。大地?zé)o語，卻展示出廣博。 ___________________________。___________________________。 2、讀下面的詞語，每組全對的打“√”，有錯的打“”。 A. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 （ ） B. 抽噎 名譽(yù) 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 （ ） C. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 （ ） D. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 （ ） 3、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。 雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽春（ ） 獨(dú)具（ ） 古色（ ） （ ）共賞 巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說___________________________。 4、我會給下面每個字組詞語。 銹（ ）燥（ ）減（ ） 揪（ ）乖（ ） 繡（ ）澡（ ）堿（ ） 瞅（ ）乘（ ） 5、選詞填空。 不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個人的臉面，（ ）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（ ）為個人出風(fēng)頭，（ ）為祖國爭光。 6、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？ 人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。 二、知識積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計15分） 1、辨析選擇。 1．《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在( )頁。 A．258、259、261 B．260、260、260 C. 260、261、261 D．259、260、261 2．根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 （1）服藥不當(dāng)，往往會引起不良________。 （2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。 （3）老舍成功的________了駱駝祥子這個典型形象。 （4）他多次到三峽一帶________，研究那里的地形地貌。 A. 反映 原形 刻畫考察 B. 反應(yīng) 原形刻劃 考查 C. 反應(yīng) 原型 刻畫考察 D. 反映 原型刻劃 考查 3．結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。（ ）。 A．為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品） B．為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等） C．教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生） D．“明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年） 2、按要求完成下列練習(xí)。 1、默寫古詩《 示兒 》，并用自己的話填空。 從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是________________________________。 2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：___________________________________________________________________ 3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國需要你的時候，你將會怎樣？請用你學(xué)過的詩句來表達(dá)你的決心或想法：__________________________________ 4、采茶姑娘個個（ ），她們用靈巧的雙手（ ）地從茶樹上摘下（ ）嫩芽。綠樹映襯著（ ）的身影，構(gòu)成一幅（ ）的圖畫。這句話運(yùn)用了（ ）修辭手法。 5、“先天下之憂而憂，________________”這句話是宋朝（ ）寫的。 6、反映夏季特點(diǎn)的成語（4個）：_________,_________,_________,_________ 3、根據(jù)下列情景填寫古詩。 （1）賀知章的《詠柳》中用比喻的手法把春天比作： “____________________，____________________?！? （2）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“____________________，____________________。”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。 （3）人們在探究學(xué)問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“____________________，____________________?！钡母杏X，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“____________________，____________________?！钡墓廨x前景！ 我愛生活，我愛四季。（寫一句最恰當(dāng)?shù)脑娋?，前半句或后半句? 我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“____________________”的江南春景； 我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“____________________”的初夏風(fēng)光； 我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“____________________”的蕭瑟秋景； 我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“____________________”的岷山冬景。 4、選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威 （1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時，父親就會給我（ ），讓我認(rèn)清自己。 （2）、學(xué)習(xí)上有時會碰到（ ），但我從來不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。 （3）、在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個（ ）。 （4）、他總愛跟我（ ），我讓他往東，他偏要往西。 5、你知道下面的慣用語是什么嗎？ （1）把足智多謀的人喻為………………………（ ）。 （2）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椤?）。 （3）把公堂臺階下受審的囚犯喻為……………（ ）。 （4）把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為…………（ ）。 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計7分 1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊狻? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分） 1、閱讀理解。 獨(dú)享“體罰”的秘密 ①弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。 ②那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽龔膲ι习涯侵乃赡景遄尤∠聛?，比試著對我們說：“我們的教育以誠實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費(fèi)你們的時間，也浪費(fèi)我的時間。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。 ③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。 ④晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。 ⑤第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬??！”） ⑥“姑娘們，你們能主動來認(rèn)錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進(jìn)廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?，而且要接受懲罰。” ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。 ⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。 ?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了?！? ?幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨(dú)享這一份秘密。 1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。 （1）無濟(jì)于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________ 3．根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟 4．默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 21．讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時也是一位___________的老師。 2、閱讀下面文言文，回答問題。 木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A、長而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年 2、解釋文中加點(diǎn)的詞。 （1）少（ ） （2）市（ ） （3）數(shù) ( ) 3、翻譯下列句子。（4分） （1）木蘭者，古時一民間女子也。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ （2）男子可為之事女子未必不可為。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3、課內(nèi)閱讀。 《賣火柴的小女孩》 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、本文段的作者是_____________，他被人們譽(yù)為“ ____________ ”。你還讀過他______________和_____________這兩部作品。 2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到______________。 五、作文題（本題共計30分） 1、作文部分。 (一) 　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。 (二) 　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。 　　要求： 　　1、從以上兩題中任選一題完成。 　　2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分） 1、略 2、A.（） B.（√） C.（√） D.（） 3、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 ǐ 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝 4、答案不唯一 5、不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 6、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花。(后兩個空答案不唯一） 二、知識積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計15分） 1、1．B 2．C 3．A 2、4、采茶姑娘個個神釆飛揚(yáng),她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽.綠樹映 5、后天下之樂而樂 ， 范仲淹。 3、略 4、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào) 5、（1）智多星 （2）東道主 （3）階下囚 （4）鐵公雞 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計7分 1、略 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分） 1、略 2、A (1)年少時（2）買（3）多次 （1）花木蘭是古代一個民間女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。 3、略 五、作文題（本題共計30分） 1、酌情給分