人教新課標（標準實驗版）五年級下冊 第14課 再見了親人 同步測試（II ）卷.doc

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人教新課標（標準實驗版）五年級下冊 第14課 再見了，親人 同步測試（II ）卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共12分) 1. （12分）加偏旁組字，再組詞。 暴—________________車—________________肖—________________ 到—________________宜—________________貞—________________ 二、 辨字組詞。 (共3題；共22分) 2. （4分）多音字組詞 好 hǎo________ho________ 宿 s________xiǔ________ 3. （8分）比一比，再組詞。 己________ 王________ 過________ 洋________ 已________ 玉________ 村________ 樣________ 4. （10分）比一比，再組詞。 惕________ 譯________ 盧________ 探________ 摘________ 踢________ 澤________ 戶________ 深________ 滴________ 三、 多音字組詞。 (共1題；共6分) 5. （6分）一字多義我會選。 盡：A．死亡；B．完；C．達到極端；D．全部用出；E．用力完成；F．所有的 盡人皆知________ 同歸于盡________ 取之不盡________ 盡其所有________ 山窮水盡________ 盡職盡責________ 四、 火眼金睛，找別字。 (共1題；共6分) 6. （6分）選擇 正確的答案。 （1）難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。（ ） A . 反問句 B . 設問句 C . 感嘆句 （2）您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？ （ ） A . 反問句 B . 設問句 C . 感嘆句 （3）大娘，停住您送別的腳步吧?。? ） A . 反問句 B . 設問句 C . 祈使句 五、 把反問句改成陳述句。 (共3題；共33分) 7. （8分）給下列多音字組詞。 乘：chng________shng________ 鉆：zun________zuān________ 泊：pō________b________ 供：gōng________gng________ 8. （11分）按課文《再見了，親人》原文填空。 是您________全村婦女，________打糕，________炮火，________硝煙，________到陣地上來________我們吃。 你媽媽故意跟哨兵________，________那個班的敵人。你乘機________屋里，________老王身上的繩索，________了老王。 9. （14分）生活處處皆語文。按要求寫句子。 （1）古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子?！弊屛蚁氲竭@兩樣農(nóng)具：________、________我還知道李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是：________，________。 （2）結(jié)合事物的特點，把下面的句子寫得生動有趣一些。（至少三處） 夏夜是迷人的。螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。 （3）這次比賽的結(jié)果，同學們都很滿意。（用“無……不……”改寫，意思不變） 六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共2題；共12分) 10. （10分）查字典填空。 （1）“跺”用部首查字法，應查________部，再查________畫。用音序查字法應查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ （2）“野”用部首查字法，應查________部，再查________畫。用音序查字法應查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ 11. （2分）讀課文，體會文章的中心思想。（ ） A . 贊揚了中國人民志愿軍歸國時與朝鮮人民依依惜別的感情。 B . 贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 七、 閱讀： (共1題；共18分) 12. （18分）課內(nèi)閱讀 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供（gōng gng）應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您 全村婦女， 打糕， 炮火， 硝 （xiāo qio）煙， 陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏（yūn hūn）倒在路旁了，我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說，這比山還高比海還深的的情誼（y y），我們怎么能忘懷？ （1）我會給文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。 （2）把下列五個表示動作的詞還原到文中的橫線上。 送到 冒著 穿過 帶著 頂著 （3）這段話寫了大娘為志愿軍做的三件事，一是________；二是________；三是________。 （4）聯(lián)系課文說一說“雪中送炭”在這里具體指什么意思？在日常生活中還有哪些“雪中送炭”之類的事情。 八、 寫話： (共1題；共5分) 13. （5分）把下面的反問句改寫成陳述句。 您為我們付出這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共12分) 1-1、 二、 辨字組詞。 (共3題；共22分) 2-1、 3-1、 4-1、 三、 多音字組詞。 (共1題；共6分) 5-1、 四、 火眼金睛，找別字。 (共1題；共6分) 6-1、 6-2、 6-3、 五、 把反問句改成陳述句。 (共3題；共33分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共2題；共12分) 10-1、 10-2、 11-1、 七、 閱讀： (共1題；共18分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 八、 寫話： (共1題；共5分) 13-1、