初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式A卷.doc
《初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式A卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式A卷.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共4題;共28分)1. (2分)下列應(yīng)用或相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( ) A . 實驗室制取氧氣 2KMnO4 K2MnO2+MnO2+O2B . 探究鐵和銅的金屬活動性 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3CuC . 用稀鹽酸洗出試管壁上的銅 Cu+2HCl=CuCl2+H2D . 焦炭還原氧化鐵 3C+2Fe2O3 4Fe+3CO22. (7分)A,B,C 三種元素,A 元素是海洋中含量最多的元素;B 元素是地殼中含量最 多的金屬元素;C 元素的單質(zhì)可以在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣 體 D。試推斷: (1)A 的元素符號_(2)B 的元素名稱_(3)C 單質(zhì)的化學(xué)式_(4)氣體 D 的名稱_,類別_(填“單質(zhì)”或“化合物”) 3. (15分)如圖可觀察到便條可以在CO2氣體中劇烈燃燒,氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。 (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。 (2)通過分析該反應(yīng),你對燃燒和滅火有哪些新的認(rèn)識?_(答出一條即可) 4. (4分)現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下: 回答問題:(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。該反應(yīng)的基本類型屬于_反應(yīng)。 (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (3)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_(填化學(xué)式)。 二、 強(qiáng)化提升 (共3題;共20分)5. (2分)甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是( ) A . 丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B . 丙物質(zhì)可用作溶劑和消毒劑C . 丁物質(zhì)的PH7D . 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:26. (15分)能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。 (1)白居易有詩句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。下列能源可以“春風(fēng)吹又生”的是_(填序號)。 a.氫能 b.石油 c.風(fēng)能 d.煤炭(2)硅(Si)相對于氫氣便于運(yùn)輸、貯存,是開發(fā)價值很高的燃料。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_,硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù),硅元素最高正化合價對應(yīng)氧化物的化學(xué)式為_。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應(yīng)制得單質(zhì)硅和一種白色固體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 (3)金屬鎂雖然性質(zhì)活潑,但常溫下,將鎂粉與碘粉(紫黑色)均勻混合,幾乎不反應(yīng)。滴加幾滴水后,發(fā)生劇烈反應(yīng),只生成了碘化鎂并伴有大量紫色蒸汽(固體碘易升華)。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_,水的作用是_。 7. (3分)將下列物質(zhì)按要求分類(填序號) 蒸餾水;干冰;雙氧水;濃氨水;高錳酸鉀;潔凈的空氣;液氧其中屬于混合物的是_;屬于化合物的是_;屬于單質(zhì)的是_;屬于氧化物的是_。三、 真題演練 (共3題;共7分)8. (2分)通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了許多的物質(zhì),請回答以下問題 (1)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_。 (2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價_。 (3)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有_能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。 (4)鈦及鈦合金被稱為“未來金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒有磁性,不會被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的_(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。 9. (1分)學(xué)校運(yùn)動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷,當(dāng)扣動扳機(jī)時,(1)撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2;(2)并引燃紅磷產(chǎn)生白煙試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:_;_。 10. (4分)金屬是生產(chǎn)生活中重要的材料。 (1)如圖1是鋁在元素周期表中的信息,其相對原子質(zhì)量是_;鋁元素在元素周期表中的位置如圖2,那么a元素是_(寫元素名稱)。 (2)做鐵絲燃燒的實驗時,做了如圖3所示的實驗,發(fā)現(xiàn)A中鐵絲燃燒,B中鐵絲不燃燒,其原因是_。A集氣瓶中加入水的目的是_。 (3)在進(jìn)行金屬性質(zhì)的實驗時,某同學(xué)將鐵粉加入到盛有硫酸鋁和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中所含金屬離子一定有_ (填寫序號)。 Al3+Al3+、Fe2+Al3+、Fe3+Fe2+、Cu2+Al3+、Fe2+、Cu2+(4)實驗室用如圖裝置進(jìn)行模擬煉鐵的實驗。 玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。要證明實驗中有二氧化碳生成,還需將裝置如何改進(jìn)_?(5)洛陽欒川縣素有“中國鉬都”之稱,欒川鉬業(yè)公司生產(chǎn)的鉬酸銨(NH4)2MoO4)在一定溫度下分解生成氨氣、水和三氧化鉬。請計算98kg的鉬酸銨,完全分解可以制得三氧化鉬多少千克_? 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共4題;共28分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、二、 強(qiáng)化提升 (共3題;共20分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、三、 真題演練 (共3題;共7分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式A卷 初中化學(xué) 人教版 九年級 學(xué)期 第五 單元 課題 如何 正確 書寫 化學(xué)方程式
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-7691307.html