高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題5 遺傳的分子基礎(chǔ)課件.ppt
《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題5 遺傳的分子基礎(chǔ)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題5 遺傳的分子基礎(chǔ)課件.ppt(86頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題5 遺傳的分子基礎(chǔ) 1 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程 C 2 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) B 3 基因和遺傳信息的關(guān)系 B 4 DNA分子的復(fù)制 B 5 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 B 6 基因與性狀的關(guān)系 B 直擊考綱 聚焦探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 真題重溫 知能回歸 典題特訓(xùn) 矯補(bǔ)提升 1 艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 結(jié)果如下表 據(jù)表判斷下列敘述 2011 廣東 2改編 真題重溫 1 A不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 2 B說明S型菌的莢膜多糖有酶活性 3 C和D說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 4 A D說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2 依據(jù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 判斷下列相關(guān)敘述 1 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 2011 江蘇 12A 提示用32P 35S 對(duì)噬菌體的標(biāo)記過程為用含32P 35S 的培養(yǎng)基先培養(yǎng)細(xì)菌 再用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 2 分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌 進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng) 2011 江蘇 12B 提示用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn) 若保溫時(shí)間過長(zhǎng) 會(huì)導(dǎo)致上清液中存在少量放射性 3 用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中 沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 2011 江蘇 12C 4 T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)都含有硫元素 其寄生于酵母菌和大腸桿菌中 2009 江蘇 5C改編 5 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì) 以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 2012 重慶 2AB 6 噬菌體能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖 使該細(xì)菌裂解 2012 重慶 2D 1 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路 處理方式及結(jié)論的比較 知能回歸 2 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)遵循相同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則 對(duì)照原則 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照 R型細(xì)菌 相互對(duì)照 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照 2 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中的放射性分析 1 多題整合 下圖甲是某興趣小組利用兩種肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理 再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi) 圖乙是該興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)判斷 典題特訓(xùn) 1 圖甲中通過 對(duì)照能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) 2 組產(chǎn)生的S型菌可能是基因重組的結(jié)果 3 能導(dǎo)致小鼠死亡的是 四組 4 組為空白對(duì)照 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是小鼠不死亡 5 組實(shí)驗(yàn)表明 加入S型菌體的蛋白質(zhì)后試管中長(zhǎng)出的是有莢膜的菌體 6 組中產(chǎn)生的有毒性的S型菌體不能將該性狀遺傳給后代 7 圖乙中理論上b中不應(yīng)具有放射性 若有放射性 則與過程 中的攪拌是否充分有關(guān) 而與培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān) 8 圖乙實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) 9 圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路相同 都是設(shè)法將DNA和其他成分 特別是蛋白質(zhì) 分開 單獨(dú)地直接觀察它們各自的作用 只是分離方法有差異 2 S型肺炎雙球菌是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體 而R型菌卻無(wú)致病性 下列有關(guān)敘述正確的是 A S型肺炎雙球菌再次進(jìn)入人體后 可刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá)B S型菌與R型菌的致病性差異是由于細(xì)胞分化造成的C 肺炎雙球菌利用人體或小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)D 高溫處理過的S型菌的蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) 解析S型肺炎雙球菌再次進(jìn)入人體 會(huì)引起二次免疫 使記憶細(xì)胞在較短時(shí)間內(nèi)增殖 分化成效應(yīng)細(xì)胞發(fā)揮作用 A項(xiàng)正確 S型細(xì)菌與R型細(xì)菌的致病性差異是因?yàn)槎叩倪z傳物質(zhì)不同 B項(xiàng)錯(cuò)誤 肺炎雙球菌屬于細(xì)菌 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 利用自己的核糖體來(lái)合成蛋白質(zhì) C項(xiàng)錯(cuò)誤 答案A 雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的肽鍵發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 而S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理后破壞的只是它的空間結(jié)構(gòu) 所以蛋白質(zhì)變性后仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) D項(xiàng)錯(cuò)誤 3 在探索遺傳物質(zhì)的過程中 赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 下列有關(guān)敘述正確的是 A 不能用32P 35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B T2噬菌體在細(xì)菌中增殖時(shí) 只利用逆轉(zhuǎn)錄酶C 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)D 用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌 經(jīng)離心處理 沉淀物的放射性較高 解析赫爾希和蔡斯做T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí) 分別用含32P標(biāo)記的DNA的T2噬菌體和用含35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)的T2噬菌體進(jìn)行侵染實(shí)驗(yàn) A正確 答案A T2噬菌體在細(xì)菌中增殖時(shí) 不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄 B錯(cuò)誤 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) C錯(cuò)誤 用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌 經(jīng)離心處理 由于噬菌體的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)菌 所以上清液的放射性較高 D錯(cuò)誤 4 為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì) 赫爾希和蔡斯做了 噬菌體侵染大腸桿菌 的實(shí)驗(yàn) T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi) 下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記 a c中的方框代表大腸桿菌 下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒 細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是 多選 A 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的 其內(nèi)的關(guān)鍵成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽B 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn) 兩組相互對(duì)照 都是實(shí)驗(yàn)組C 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律 而大腸桿菌的遺傳也不遵循基因分離定律D 若本組實(shí)驗(yàn)b 上清液 中出現(xiàn)放射性 一定是感染時(shí)間太長(zhǎng) 子代噬菌體釋放造成的 解析由于親代噬菌體的DNA已被標(biāo)記 所以錐形瓶中的無(wú)機(jī)鹽不加32P A錯(cuò)誤 答案BC 實(shí)驗(yàn)要遵循對(duì)照原則 需要設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn) B正確 大腸桿菌是原核生物 也不遵循基因分離定律 C正確 如上清液中出現(xiàn)放射性 可能是感染時(shí)間太長(zhǎng) 也可能是感染時(shí)間太短 D錯(cuò)誤 5 如圖表示科研人員探究 煙草花葉病毒 TMV 遺傳物質(zhì) 的實(shí)驗(yàn)過程 由此可以判斷 A 水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNAB TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中C 侵入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程D RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì) 解析從圖示分析 TMV放入水和苯酚中后 RNA和蛋白質(zhì)分離 A正確 答案A 通過接種的方式 TMV的蛋白質(zhì)可以進(jìn)入煙草細(xì)胞中 B錯(cuò)誤 此實(shí)驗(yàn)不能看出TMV的RNA在煙草細(xì)胞中進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程 C錯(cuò)誤 此實(shí)驗(yàn)說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA 而不是蛋白質(zhì) 同種生物的遺傳物質(zhì)沒有主次之分 D錯(cuò)誤 判一判 矯補(bǔ)提升 1 題1中 組只能產(chǎn)生有毒性的S型菌體 因?yàn)镾型菌體的DNA已促使R型菌體發(fā)生了轉(zhuǎn)化 2 由題1中的圖示可知 S型菌的DNA與R型菌混合后 轉(zhuǎn)化結(jié)果并非只有S型菌 3 題2中S型菌與R型菌的致病性存在差異的根本原因是由于轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA的不同 4 題2中S型肺炎雙球菌再次進(jìn)入人體后 只刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá) 而對(duì)B細(xì)胞沒影響 5 T2噬菌體在細(xì)菌中增殖時(shí)遺傳信息傳遞途徑可表示為 6 細(xì)菌和噬菌體的遺傳不遵循遺傳的基本規(guī)律 自然狀態(tài)下出現(xiàn)可遺傳變異的類型為基因突變 7 之所以說 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 是因?yàn)?大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)為DNA 少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA 1 噬菌體能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)嗎 如何獲得被35S標(biāo)記的噬菌體呢 答案不能 因?yàn)槠錄]有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 專營(yíng)細(xì)菌寄生 只能用細(xì)菌來(lái)培養(yǎng) 標(biāo)記細(xì)菌 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌 標(biāo)記噬菌體 用噬菌體侵染含35S的大腸桿菌 想一想 2 若要證明DNA是遺傳物質(zhì) 在題1圖乙所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 如何補(bǔ)充設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 若在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中上清液出現(xiàn)放射性 則原因可能是什么 答案設(shè)計(jì)一組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn) 經(jīng)過圖乙中過程 觀察上清液和沉淀物中的放射性 若在上清液中出現(xiàn)放射性 原因可能是 保溫時(shí)間過短 部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi) 離心后分布于上清液中 保溫時(shí)間過長(zhǎng) 噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)增殖后釋放子代 離心后分布于上清液中 3 體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中 小鼠體內(nèi)S型菌 R型菌含量的變化情況如圖所示 則 ab段中R型菌數(shù)量增多的原因是什么 bc段中R型菌數(shù)量減少的原因是什么 答案ab段 小鼠體內(nèi)還沒形成大量的對(duì)抗R型菌的抗體 bc段 小鼠體內(nèi)形成大量的對(duì)抗R型菌的抗體 致使R型菌數(shù)量減少 cd段R型菌數(shù)量增多的原因是什么呢 答案c之前 已有少量R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌 S型菌能降低小鼠的免疫能力 造成R型菌大量繁殖 答案少量R型菌獲得了S型菌的DNA 并轉(zhuǎn)化為S型菌 故S型菌是從0開始的 S型菌來(lái)源如何 理清遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程及數(shù)量關(guān)系 真題重溫 知能回歸 典題特訓(xùn) 矯補(bǔ)提升 1 下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖 判斷下列相關(guān)敘述 真題重溫 1 DNA分子中磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架 DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 2009 廣東 24BD 2 在一個(gè)細(xì)胞周期中 DNA復(fù)制過程中的解旋發(fā)生在兩條DNA母鏈之間 2011 上海 16A 3 真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶且消耗能量 2009 江蘇 12C和2011 海南 25A改編 4 圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的 并且邊解旋邊雙向復(fù)制 從而提高了復(fù)制速率 2009 江蘇 12改編 5 如圖表示了雙鏈DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈 一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系 2014 山東 5C 2 圖 分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程 判斷下列相關(guān)敘述 1 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) 2011 海南 16A 2 圖中 過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 而 過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 2011 安徽 5B 3 RNA分子可作為DNA合成的模板 DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 2011 海南 25B和2010 廣東 4A 4 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程 時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同 而在一個(gè)細(xì)胞周期中 所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次 過程可起始多次 結(jié)果導(dǎo)致mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 2013 江蘇 32 5 2014 江蘇 20D和2011 安徽 5D整合 5 已知過程 的 鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54 鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29 19 則與 鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26 2013 江蘇 32 2 6 DNA病毒中沒有RNA 其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則 2010 海南 12D 1 DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的分析技巧 1 DNA分子復(fù)制過程的分析 知能回歸 判斷依據(jù) 模板為DNA 且形成具有雙鏈結(jié)構(gòu)的DNA 兩個(gè)子代DNA分別由一條母鏈和一條子鏈組成 兩個(gè)子代DNA分子在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離 2 DNA分子轉(zhuǎn)錄過程的分析 判斷依據(jù) 模板為DNA 且合成單鏈RNA 由于圖中d是已與模板DNA分離的游離的RNA片段 因此轉(zhuǎn)錄的方向是由右向左進(jìn)行 且a為RNA聚合酶 b與c的名稱分別為胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸 在真核細(xì)胞中該圖示主要發(fā)生在細(xì)胞核中 葉綠體和線粒體中也可能進(jìn)行 3 翻譯過程的分析 判斷依據(jù) 模板為RNA 且合成場(chǎng)所為核糖體 為tRNA 為核糖體 為mRNA 為多肽鏈 如圖所示 核糖體內(nèi)mRNA對(duì)應(yīng)的DNA堿基對(duì)的排列順序?yàn)?2 復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯過程中的幾個(gè)誤區(qū) 1 誤認(rèn)為復(fù)制 轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核中DNA存在的部位都可發(fā)生 如細(xì)胞核 葉綠體 線粒體 擬核和質(zhì)粒等都可發(fā)生 2 誤認(rèn)為轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物只有mRNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有mRNA tRNA和rRNA 但攜帶遺傳信息的只有mRNA 3 誤認(rèn)為所有密碼子都能決定氨基酸共有64種密碼子 有3種密碼子并不決定氨基酸 屬于終止密碼子 3 中心法則的拓展圖解及在各類生物中遺傳信息的傳遞過程 4 有關(guān)DNA分子復(fù)制的計(jì)算技巧總結(jié) 1 半保留復(fù)制過程中標(biāo)記DNA分子的計(jì)算和分離問題 被同位素標(biāo)記的 重 DNA分子 在不含放射性同位素的培養(yǎng)液中復(fù)制n次后 形成的DNA分子數(shù)為2n個(gè) 由于母鏈只有2條 所以含有母鏈的DNA分子數(shù)僅為2個(gè) 全為新鏈的DNA分子數(shù)為 2n 2 個(gè) 所有DNA分子均含新鏈 新鏈的條數(shù)為 2n 1 2 條 在離心分離時(shí) DNA分子所處的位置 開始時(shí)位于 重帶 復(fù)制一次時(shí)位于 中帶 復(fù)制兩次及以上時(shí) 位于 中帶 和 輕帶 2 DNA分子復(fù)制過程中的堿基數(shù)目計(jì)算 設(shè)某雙鏈DNA分子中含某種堿基a個(gè) 復(fù)制n次需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為 a 2n 1 個(gè) 如圖所示 第n次復(fù)制需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為 a 2n 1 個(gè) 由圖示可以看出 復(fù)制的結(jié)果是形成兩個(gè)一樣的DNA分子 所以一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后 得到的DNA分子數(shù)為2n個(gè) 如圖 復(fù)制 n 1 次后得到的DNA分子數(shù)為2n 1個(gè) 第n次復(fù)制增加的DNA分子數(shù)為2n 2n 1 2n 1個(gè) 需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為 a 2n 1 個(gè) 1 2014 江蘇 20改編 關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程 下列敘述正確的是 多選 A 一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子 轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于n 2個(gè)B 細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板 提高轉(zhuǎn)錄效率C DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D 在細(xì)胞周期中 mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 典題特訓(xùn) 解析A項(xiàng) 一個(gè)DNA分子上有許多基因 這些基因不會(huì)同時(shí)轉(zhuǎn)錄 所以轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于n 2個(gè) B項(xiàng) 轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板 按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 合成RNA的過程 C項(xiàng) DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上 答案AD D項(xiàng) 在細(xì)胞周期中 由于各個(gè)時(shí)期表達(dá)的基因不同 因此轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 如分裂間期的G1期和G2期 mRNA的種類和含量有所不同 在分裂期mRNA的含量減少 2 2014 四川 3 將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞 選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng) 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸B 該基因轉(zhuǎn)錄時(shí) 遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNAC 連續(xù)分裂n次 子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1 2n 1D 該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 解析A項(xiàng) 小鼠乳腺細(xì)胞屬于真核細(xì)胞 其細(xì)胞中的核酸有兩種 DNA和RNA DNA中含氮堿基有A G C T4種 RNA中含氮堿基有A G C U4種 故小鼠乳腺細(xì)胞中含氮堿基共有A G C T U5種 根據(jù)含氮堿基與五碳糖的不同 細(xì)胞中DNA的基本組成單位脫氧核糖核苷酸有4種 RNA的基本組成單位核糖核苷酸有4種 故小鼠乳腺細(xì)胞中共有8種核苷酸 B項(xiàng) 基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程 轉(zhuǎn)錄時(shí) 以基因 有遺傳效應(yīng)的DNA片段 的一條鏈為模板 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成mRNA 將遺傳信息由模板鏈傳遞到mRNA C項(xiàng) 將小鼠乳腺細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng) 原料中不含32P 連續(xù)分裂n次后 產(chǎn)生的子細(xì)胞有2n個(gè) 根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn)可知 其中只有2個(gè)細(xì)胞含32P 因此 子細(xì)胞中含32P標(biāo)記的細(xì)胞占2 2n 即1 2n 1 D項(xiàng) 基因翻譯時(shí) 每種tRNA上的反密碼子對(duì)應(yīng)mRNA上一種決定氨基酸的密碼子 決定氨基酸的密碼子共61種 而合成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種 所以翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 答案C 3 示意圖類 下圖1中 是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈 是另外一條多核苷酸鏈 圖2為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖 據(jù)圖分析 下列相關(guān)敘述正確的是 A 圖1和圖2所示過程都主要發(fā)生在細(xì)胞核中 前者過程特點(diǎn)是邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 而后者先進(jìn)行解旋 后半保留復(fù)制B 圖1中 徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)C 圖1中的酶是DNA聚合酶 而其在圖2中催化合成兩條子鏈時(shí) 其移動(dòng)的方向是相反的D 圖1中若 鏈中堿基G占28 則 中堿基A占22 圖2中若將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后 含15N的脫氧核苷酸鏈占7 8 解析圖1和圖2分別是DNA轉(zhuǎn)錄和復(fù)制的過程 二者都主要發(fā)生在細(xì)胞核中 轉(zhuǎn)錄的過程特點(diǎn)是邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 而復(fù)制的過程特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制 所以A錯(cuò) 因圖1產(chǎn)物為RNA 其徹底水解后能產(chǎn)生4種堿基 1種磷酸和1種核糖 所以B對(duì) 答案B 圖1中的酶是RNA聚合酶 所以C錯(cuò) 圖1中若 鏈中堿基G占28 則 鏈中堿基C占28 不可推知 鏈中堿基U的比例 故不知 鏈中堿基A的比例 圖2中若將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后 含15N的脫氧核苷酸鏈占7 8 所以D錯(cuò) 4 新情景信息 2014 上海 29 真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多 長(zhǎng)度為21 23個(gè)核苷酸的小分子RNA 簡(jiǎn)稱miR 它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ) 形成局部雙鏈 由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是 A 阻斷rRNA裝配成核糖體B 妨礙雙鏈DNA分子的解旋C 干擾tRNA識(shí)別密碼子D 影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn) 解析miR能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ) 形成局部雙鏈 這樣就能阻斷mRNA的翻譯 與此意思相關(guān)的選項(xiàng)就是C 答案C 5 示意圖類 某基因 14N 含有3000個(gè)堿基 腺嘌呤占35 若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次 再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心 進(jìn)行密度分層 得到結(jié)果如圖 然后加入解旋酶再離心 得到結(jié)果如圖 則下列有關(guān)分析不正確的是 多選 A X層中的基因只用14N標(biāo)記 Y層中的基因只用15N標(biāo)記B W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶3150個(gè)C W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1 4D X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍 解析DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制 復(fù)制3次后 共有8個(gè)DNA分子 其中兩個(gè)DNA分子的一條鏈含14N 另一條鏈含15N 另外6個(gè)DNA分子只含15N 離心后 含14N的位于X層 也含有15N 只含15N的位于Y層 A錯(cuò)誤 一個(gè)DNA分子中含有A 腺嘌呤 T 3000 35 1050 個(gè) G C 3000 1050 2 2 450 個(gè) 解旋酶解旋離心后 含14N的2條鏈位于Z層 其他14條鏈含15N位于W層 相當(dāng)于7個(gè)完整DNA分子 W層中含14N標(biāo)記的胞嘧啶是450 7 3150 個(gè) B正確 答案ACD W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1 7 C錯(cuò)誤 X層中含有的氫鍵數(shù)與Y層含有的氫鍵數(shù)比為2 6 Y層中含有的氫鍵數(shù)是X層的3倍 D錯(cuò)誤 6 某長(zhǎng)度為1000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子 其中含腺嘌呤300個(gè) 該DNA分子復(fù)制時(shí) 1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_形成3 5 端口 接著5 端與2鏈發(fā)生分離 隨后DNA分子以2鏈為模板 通過滾動(dòng)從1鏈的3 端開始延伸子鏈 同時(shí)還以分離出來(lái)的5 端單鏈為模板合成另一條子鏈 其過程如圖所示 下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是 A 1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈B 該過程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的C 復(fù)制過程中兩條鏈分別作模板 邊解旋邊復(fù)制D 若該DNA連續(xù)復(fù)制3次 則第三次共需鳥嘌呤4900個(gè) 解析環(huán)狀雙鏈DNA分子的兩條鏈的堿基是互補(bǔ)配對(duì)的 所以1鏈和2鏈均含1000個(gè)堿基 A選項(xiàng)錯(cuò)誤 該DNA分子的復(fù)制起始于斷口處 由于只有一處斷開 故只有一個(gè)復(fù)制起點(diǎn) B選項(xiàng)錯(cuò)誤 斷開后兩條鏈分別作模板 邊解旋邊復(fù)制 故C選項(xiàng)正確 DNA分子含腺嘌呤300個(gè) 所以胸腺嘧啶也為300個(gè) 則胞嘧啶和鳥嘌呤均為700個(gè) 在第三次復(fù)制過程中 DNA分子數(shù)由4個(gè)增加到8個(gè) 即第三次新合成4個(gè)DNA 故共需鳥嘌呤700 4 2800 個(gè) 故D選項(xiàng)錯(cuò)誤 答案C 7 下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程 表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu) a b c表示生理過程 據(jù)圖回答下列問題 1 圖中表示DNA復(fù)制的過程是 填字母 圖中表示基因表達(dá)的過程是 填字母 a 2 a b過程需要的酶分別是 a b過程中堿基配對(duì)的不同點(diǎn)是 c過程中結(jié)構(gòu) 的移動(dòng)方向?yàn)?用箭頭表示 b c 解旋酶和DNA聚合酶 RNA聚合酶 a過程中A與T配對(duì) 而b過程中A與U配對(duì) 3 若圖中 所示為某個(gè)精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體上的DNA DNA兩條鏈中N分別為15N和14N 每個(gè)DNA分子中均由5000個(gè)堿基對(duì)組成 其中的腺嘌呤都占20 將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂 則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 個(gè) 而形成的4個(gè)細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是 0 9 104 1個(gè)或2個(gè) 4 鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因控制性狀的哪條途徑 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 1 在細(xì)胞周期中 基因選擇性表達(dá) mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 2 題2中連續(xù)分裂n次后 子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1 2n 1 3 題3圖1中基因若為核基因 則該過程發(fā)生在分裂間期 而圖2過程形成的產(chǎn)物可在有絲分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期分開 矯補(bǔ)提升 4 題5中14N標(biāo)記的DNA以15N標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次 形成的DNA分子中有6個(gè)DNA分子只含15N 5 題6中若該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次 則前兩次共需鳥嘌呤2100個(gè) 答案內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 想一想 1 題7若圖中 參與胰島素的組成 則其加工場(chǎng)所是哪里 2 題7若圖中 所示為某個(gè)精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體上的DNA DNA兩條鏈中N分別為15N和14N 將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中完成減數(shù)分裂 則形成的精子中含有15N的精子個(gè)數(shù)有幾個(gè)呢 答案2個(gè) 3 題7圖中 所運(yùn)載的物質(zhì) 的密碼子是什么 物質(zhì) 是什么氨基酸 答案UUC 苯丙氨酸 4 HIV的遺傳信息流程圖如何表達(dá) 其中各過程發(fā)生場(chǎng)所是在哪兒 答案- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題5 遺傳的分子基礎(chǔ)課件 高考 生物 二輪 專題 復(fù)習(xí) 遺傳 分子 基礎(chǔ) 課件
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-7710807.html