蘇科版物理八年級上冊第二章第二節(jié) 聲音的特性 同步訓(xùn)練.doc
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蘇科版物理八年級上冊第二章第二節(jié) 聲音的特性 同步訓(xùn)練 一、 單選題 (共12題;共24分) 1. (2分)甲聲音波形如圖所示,把音調(diào)比甲低、響度比甲強的乙的聲音輸入同一設(shè)置的示波器,乙聲音的波形是圖中的哪一幅( ) A . B . C . D . 2. (2分)(2014?揚州)“請大家安靜,現(xiàn)在準備考試!”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的( ) A . 頻率 B . 音調(diào) C . 響度 D . 音色 3. (2分)關(guān)于下列四個情景的說法中錯誤的是( ) A . 圖甲:如圖所示是在聲源處減弱噪聲 B . 圖乙:抽氣的過程中,聽到的鈴聲越來越小,說明聲音的傳播需要介質(zhì) C . 圖丙:發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動 D . 圖?。?個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同 4. (2分)課堂發(fā)言的同學(xué)聲音一定要洪亮,這是增大了聲音的( ) A . 音調(diào) B . 音色 C . 響度 D . 聲速 5. (2分)小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機進行英語聽力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音( ) A . 響度增大,音調(diào)不變 B . 響度減小,音調(diào)不變 C . 響度不變,音調(diào)升高 D . 響度不變,音調(diào)降低 6. (2分)如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( ) ? A . 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音? B . 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎? C . 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化? D . 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系? 7. (2分)如圖所示的幾個實驗中,能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是( ) A . 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況 B . 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況 C . 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,聽鬧鐘的鈴聲變化情況 D . 小剛輕聲說話,小麗通過“土電話”聽小剛的聲音 8. (2分)先輕敲一個大鐘,再用力敲一個大鐘,兩次聽到大鐘發(fā)出的聲音:( ) A . 音調(diào)不同 B . 響度不同 C . 音色不同 D . 三者都不同 9. (2分)下列做法用來改變音調(diào)的是( ) A . 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子 B . 摩托車上裝消音器 C . 用大小不同的力敲擊同一音叉 D . 老師用擴音器講課 10. (2分)(2015?黃石)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( ) A . 聲波在真空中的傳播速度可以大于340m/s B . 聲波可以傳遞信息,不可以傳播能量 C . “女高音”中的“高”是指聲音的頻率高 D . “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高 11. (2分)下列有關(guān)電磁波的說法,正確的是( ) A . 電磁波不能在真空中傳播 B . 電磁波在空氣中的傳播速度約為340m/s C . 可見光是電磁波 D . 超聲波是電磁波 12. (2分)超聲波具有廣泛的應(yīng)用,下列事例中不屬于運用超聲波的是( ) A . B超成像 B . 聲吶測距 C . 一種速度測定器 D . 分貝儀 二、 填空題 (共7題;共13分) 13. (2分)地震發(fā)生前,由于地殼的振動,會產(chǎn)生次聲波.人對次聲波________感受(選填“有”或“沒有”),但次聲波能夠被某些動物聽到.由下表提供的數(shù)據(jù)可知,對地震產(chǎn)生的次聲有感受的動物是________和狗. 一些動物的聽覺范圍Hz 蝙蝠 1000﹣120000 貓 60﹣65000 狗 15﹣50000 大象 1﹣20000 14. (4分)“蒙面歌王”比賽現(xiàn)場,吉他手加大力度彈撥琴弦,這樣做的目的是為了改變聲音的________;觀眾在聽音樂時把手機關(guān)機或調(diào)成靜音,目的是為了在________減弱噪聲. 15. (2分)水?!斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^,________叫聲音調(diào)高,________叫聲響度大. 16. (1分)某種蒼蠅在飛行時lmin內(nèi)翅膀振動1800次,則頻率是________(填寫數(shù)值和單位)人類________(選填“能”或“不能”)聽到這種蒼蠅發(fā)出的聲音. 17. (1分)聲音的特征有:響度、音調(diào)、音色。物體振動的頻率越大,其發(fā)出的音調(diào)越________?,F(xiàn)在許多涉密單位裝有能“辨音識人”的“語音智能門禁系統(tǒng)”,這主要是依據(jù)聲音的________來“辨音識人”的。 18. (1分)有一正在發(fā)聲的物體,其每分鐘振動900次,則這種物體振動是頻率是________,此聲________(選填“能”或“不能”)被人耳聽到。 19. (2分)小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題.實驗步驟: ①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子; ②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離; ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù): 材料 衣服 報紙 平裝書 塑料袋 襪子 聽不見滴答聲的實際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答問題: (1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越________(選填“大”或“小”)的原理。 (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________(選填“強”或“弱”)。 三、 綜合題 (共3題;共16分) 20. (2分)在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行探究.經(jīng)過和同學(xué)們的討論,他提出了以下幾種猜想. 猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān). 猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長度有關(guān). 猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān). 為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了下表所列的四種規(guī)格的琴弦,進行實驗. 編號 規(guī) 格 材料 長度/cm 橫截面積/mm2 A 尼龍 55 1 B 尼龍 55 0.5 C 尼龍 80 1 D 鎳合金 ▲ 0.5 (1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號為________、________的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗. (2)為了驗證猜想二,應(yīng)選編號為________、________ 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗. (3)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中▲的位置所缺數(shù)據(jù)是________. (4)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是________. 21. (10分)閱讀短文,回答問題. 材料:人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng) 超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的,傳播特性 它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等. (1)超聲波的頻率范圍是________.人耳的聽力范圍是________. (2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有________,舉一個超聲波的應(yīng)用________. (3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于________. (4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為________m. 22. (4分)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。 (1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是________; (2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因為________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題;共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共7題;共13分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 三、 綜合題 (共3題;共16分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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